TRIBUNNEWS.COM – Bapak/Ibu Guru, setelah menyelesaikan rubrik checklist, renungkan bagaimana hubungan hasil rubrik tersebut dengan pengalaman Anda dalam menciptakan pembelajaran? Simak contoh jawaban dari platform Merdeka Mengajar (PMM).
Bapak dan Ibu Pertanyaan di atas akan Anda temukan ketika Anda menjawab pertanyaan pada Modul 1 Topik 1 Pemahaman Berdasarkan Desain vs. Tindakan Nyata di PMM.
Jawaban soal mobilisasi guru pada artikel ini hanya sebagai panduan bagi guru yang kesulitan menjawab soal di PMM. Bapak/Ibu Guru, setelah menyelesaikan rubrik checklist, pikirkan bagaimana hubungan hasil rubrik tersebut dengan pengalaman bapak/ibu dalam menciptakan pembelajaran?
Menjawab:
Setelah menyelesaikan rubrik checklist, saya menyadari bahwa hasil penilaian sangat relevan dengan pengalaman saya dalam menciptakan pembelajaran. Beberapa poin penting yang dapat saya renungkan: Pendekatan personal: Rubrik tersebut menunjukkan pentingnya memahami karakteristik siswa. Saat saya membuat pembelajaran, saya berusaha membuat kegiatan yang sesuai dengan minat dan kebutuhan siswa agar mereka lebih terlibat. Penggunaan Teknologi: Hasil checklist menekankan penggunaan teknologi untuk pembelajaran. Saya memahami bahwa penggunaan platform Merdeka Mengajar dapat memperkaya pengalaman belajar siswa dengan memberikan mereka akses yang lebih mudah terhadap berbagai sumber belajar. Penilaian Berbasis Proyek: Salah satu aspek yang saya temukan dalam rubrik ini adalah pentingnya variasi penilaian. Menurut pengalaman saya, menggunakan proyek sebagai penilaian tidak hanya membuat siswa lebih aktif, namun juga memungkinkan tampilan pemahaman yang kreatif. Kolaborasi dan diskusi: Daftar periksa ini menekankan pentingnya interaksi siswa. Saat merancang pembelajaran, saya bertujuan untuk menciptakan suasana kelas yang mendorong kolaborasi, seperti diskusi kelompok, yang terbukti meningkatkan keterampilan sosial dan komunikasi siswa. Refleksi Diri: Terakhir, hasil rubrik ini mengingatkan saya akan pentingnya refleksi diri sebagai seorang pendidik. Saya merasa perlu untuk terus-menerus mengevaluasi metode yang saya gunakan dan menyesuaikannya berdasarkan masukan siswa.
*) Disclaimer: Jawaban di atas hanya digunakan sebagai contoh apabila Bapak/Ibu. Guru/Kepala Sekolah menghadapi permasalahan serupa terkait mobilisasi pelatihan guru. Bapak/Ibu Guru/Kepala Sekolah dapat menjawab pertanyaan serupa dan menjawab sesuai dengan kondisi yang relevan.
(Tribunnews.com/Yunita Rahmayanti)
Artikel lain terkait mobilisasi pendidikan guru