TRIBUNNEWS.COM – Inilah Kunci Jawaban Model UKPPPG Topik 3 Pengajaran pada Jenjang Tepat (TaRL).
Pada saat mengikuti Uji Kecakapan Peserta Pendidikan Profesi Guru (UKPPPG) 2024, calon guru akan diminta menjawab soal 1 pada pelajaran 3 UKPPPG.
Artikel ini memberikan kunci jawaban UKPPPG Topik 3 Pelajaran 1 Mengajar di Tingkat Tepat (TaRL) untuk peserta PPG Daljab 2024 atau guru ujian khusus PPG.
Mengajar di tingkat yang tepat (TaRL) adalah pendekatan pembelajaran yang berfokus pada kemampuan siswa daripada tingkat mata pelajaran.
Kunci Jawaban UKPPPG Topik 3 Bagian 1 berikut ini dapat dijadikan referensi belajar sebelum Tes Bakat PPG Daljab 2024.
Simak UKPPPG Topik 3 Bagian 1 Soal dan Kunci Jawaban dengan mengacu pada YouTube I Gede Margunayasa dibawah ini. Kunci Jawaban UKPPG Topik 3 Model
1. Saat merancang pembelajaran, guru dapat mengidentifikasi proses, isi dan produk. Perbedaan Terpilih Penerapan Pembelajaran Berdasarkan Metode TaRL…
Jawaban: Tidak mungkin menggunakan identifikasi proses, identifikasi konten, dan identifikasi produk
B. Penggunaan konten, proses, dan identifikasi produk tidak konsisten
C. Identifikasi produk, identifikasi proses, dan identifikasi konten tidak dimungkinkan
D. Berbagai metode pembelajaran yang bersifat pembeda dapat digunakan, namun tidak semuanya dapat digunakan dalam satu pembelajaran
E. Berbagai pembedaan pembelajaran boleh digunakan, namun pilihan jawaban akan disesuaikan dengan kebutuhan pengembang
2. Hasil penilaian kognitif awal dapat digunakan guru untuk: Selain…
A. Menetapkan tujuan pembelajaran
B. Menugaskan kelompok siswa
C. Mengidentifikasi kegiatan pembelajaran
D. Menentukan alat bantu pembelajaran
E. Mengidentifikasi sumber belajar Kunci Jawaban : A.
3. Arti yang paling menggambarkan pembelajaran berdasarkan pendekatan TaRL adalah…..
A: Pembelajaran sesuai dengan tingkat kelas siswa
B. Pembelajaran sesuai usia siswa
C. Pembelajaran sesuai untuk berbagai kemampuan awal siswa
D. Pembelajaran relevan dengan latar belakang budaya siswa
E. Pembelajaran berdasarkan karakteristik peserta didik Kunci Jawaban : C.
4. Tujuan melakukan penilaian awal dalam pembelajaran berdasarkan metode TaRL…
A. Memperoleh data dari profil siswa
B. Memperoleh data kemampuan awal siswa
C. Memperoleh data tentang keluarga siswa
D. Memperoleh data tentang minat dan bakat siswa
E. Memperoleh Data Prestasi Siswa Kunci Jawaban : B.
5. Hal-hal yang perlu diperhatikan guru dalam merancang kegiatan pembelajaran berdasarkan pendekatan TaRL…
Jawaban: Kegiatan ini dirancang dengan mempertimbangkan siswa
B. Kegiatan dirancang dengan mempertimbangkan siswa dengan kemampuan rata-rata
C. Acara diperuntukkan bagi siswa dengan prestasi akselerasi, beberapa guru pada PPG 2024 menguji yang lain: [EDUGOV]
D. Kegiatan dirancang dengan mempertimbangkan beragam kemampuan siswa
E. Kegiatan dirancang tanpa mempertimbangkan kemampuan siswa
6. Berikut beberapa hal yang harus dilakukan guru ketika menyusun rencana penilaian awal,…
Jawaban: Identifikasi ciri-ciri siswa
B. Penentuan asal usul keluarga siswa
C. Merencanakan format penilaian yang diberikan
D. Merencanakan jadwal lokasi dan waktu penilaian
E. Merancang Alat Penilaian Berdasarkan Hasil Belajar Kunci Jawaban : B.
7. Pak Adi sedang mengajarkan topik baru kepada siswa, namun beliau belum mengetahui seberapa baik siswa menguasai materi sebelumnya.
Berdasarkan pertanyaan terbaru yang dirangkum oleh Corneratu.id, yang menjadi tekanan dari pertanyaan tersebut adalah : Apa yang harus Pak Adi lakukan…
Jawaban: Wawancarai beberapa siswa tentang pengalaman belajar terkait prasyarat tersebut
B. Rencana pelaksanaan penilaian awal untuk mengetahui kemampuan dasar siswa
C. Meminta data kepada pihak sekolah tentang minat dan bakat siswa
D. Menyiapkan kegiatan pembelajaran sekaligus mengantisipasi kebutuhan siswa
E. Mengajar secara langsung dan mengoreksi di tempat ketika melihat adanya perbedaan kemampuan siswa
8. Sebagai seorang guru, Bu Devi menyadari bahwa murid-muridnya mempunyai kemampuan yang berbeda-beda. Oleh karena itu, kelompokkan siswa sesuai dengan kemampuannya.
Namun dalam pelaksanaannya mengalami kesulitan karena banyaknya pertanyaan yang muncul dari masing-masing kelompok. Berdasarkan pertanyaan terbitan terbaru yang dihimpun Corneratu.id, tekanan dari pertanyaan tersebut adalah: Apa yang harus dilakukan Ibu Devi…
Jawaban: Bantulah setiap siswa secara bergiliran dan mintalah siswa untuk saling menunggu giliran.
B. Memudahkan siswa untuk bekerja sama dan berbagi ilmu sehingga dapat saling membantu dan menegaskan pemahamannya kepada guru.
C. Meminta siswa bekerja sekuat tenaga terlebih dahulu kemudian memberikan penjelasan secara umum
D.Semuanya benar
E. Semua Kunci Jawaban Salah : A.
9. Mempertimbangkan langkah-langkah berikut:
1. Tetapkan tujuan pembelajaran. Melakukan penilaian awal terhadap kinerja awal 3. Penilaian sumatif 4. Merancang kegiatan pembelajaran 5. Menyiapkan sistem pendukung pembelajaran
Alur/langkah-langkah yang harus dilakukan guru untuk merencanakan pembelajaran berbasis TaRL…
A.1-2-4B. 1-3-5C. 4-3-2D. 1-2-3E. 3-4-5 Kunci Jawaban : A.
10. Bu Desi sedang mengajarkan pelajaran perkalian. Ia menemukan bahwa beberapa siswa mengalami kesulitan dalam mengikuti mata pelajaran karena mereka tidak menguasai materi sebelumnya. Di sisi lain, beberapa siswa dapat dengan mudah mencapai tujuan belajarnya.
Berdasarkan publikasi pertanyaan terbaru yang dikumpulkan oleh Cornersatu.id, tekanan dari pertanyaan tersebut: Berikut langkah-langkah yang harus dilakukan Bu Desi untuk mengatasi masalah tersebut di kelas selanjutnya,…
A. Mengembangkan diferensiasi konten
B. Merancang kegiatan pembelajaran yang berdiferensiasi
C. Melakukan penilaian kognitif awal
D. Membuat penilaian identifikasi format
E. Identifikasi Produk/Item Kunci Jawaban : C.
*) Peringatan: Kunci jawaban soal tes tertulis pada bagian artikel ini hanya untuk referensi guru PPG yang bekerja di PMM.
(Tribunnews.com/M Alvian Fakka)