Kunci Jawaban Tema 9 Kelas 4 Halaman 100 101 Kurikulum 2013: Usaha Pelestarian Lingkungan Alam

TRIBUNNEWS.COM – Berikut kunci jawaban Topik 9 Kelas 4 SD Halaman 100 dan 101 Sub Topik 3 Pelajaran 1 Silabus 2013.

Pada mata pelajaran 9 soal SD kelas 4, hal. 100 dan 101, siswa dituntut untuk belajar tentang upaya konservasi.

Sebelum melihat halaman 100 dan 101 topik 9 kelas 4 SD, siswa diharapkan mampu menjawab soal secara mandiri terlebih dahulu.

Kunci jawaban ini digunakan oleh orang tua sebagai pedoman dan rangkuman dalam mengoreksi pekerjaan anaknya. Kunci jawaban topik 9 kelas 4 halaman 100-101

– Apa komentar dan pengamatan anda ketika melihat gambar di atas?

Jawab: Setuju dengan Gambar A, bekerja sama, selesaikan pekerjaan lebih cepat. Tindakan yang tidak patut dicontoh, pembalakan liar dapat mengakibatkan tanah longsor dan bencana lainnya. Perburuan satwa liar tidak boleh dilakukan, karena akan mengakibatkan menurunnya populasi burung. Penanaman pohon di lingkungan sekitar merupakan tindakan yang patut ditindaklanjuti.

– Menurut Anda, gambar manakah yang menunjukkan upaya menjaga alam?

Menjawab:

Gambar yang menunjukkan kerja pelestarian lingkungan hidup adalah gambar D, yaitu dengan menanam pohon di hutan.

– Menurut Anda gambar manakah yang menunjukkan perilaku yang merusak alam?

Menjawab:

Gambar A, B dan C menunjukkan perilaku yang merusak lingkungan.

– Jelaskan perilaku dan aktivitas manusia yang dapat menimbulkan dampak positif atau negatif terhadap lingkungan!

Jawaban: Kegiatan yang mempunyai dampak positif: Lingkungan hijau. Bersihkan lingkungan dengan baik. Jangan membuang sampah ke sungai

Kegiatan yang berdampak negatif: Merusak alam Penebangan pohon secara liar. Buang sampah tahun ini

*) Penyataan:

Jawaban-jawaban di atas hanya digunakan untuk memandu proses belajar anak.

Pertanyaan ini merupakan pertanyaan terbuka, artinya ada beberapa jawaban yang tidak tetap seperti di atas.

(Tribunnews.com/Ifan)

Tinggalkan Balasan

Alamat email Anda tidak akan dipublikasikan. Ruas yang wajib ditandai *