TRIBUNNEWS.COM – Simak artikel berikut Topik 8 Kelas 5 SD Halaman 94 Pelajaran 2 Pelajaran 6 Buku Topik Kurikulum 2013 Kunci Jawaban.
Kurikulum 2013 Buku Topik 2013 Kelas 8 SD Kelas 5 Edisi Revisi Edisi Revisi 2017 dengan tema Lingkaran Sahabat Kita.
Subtopik 2 buku topik ini Perubahan dan Pembelajaran Lingkungan pada halaman 94, 95 dan 96 6.
Topik 8 Pratama 5 Jawaban Halaman 94 Unit 2 Pelajaran 6 Buku topik dalam kurikulum 2013 diberikan kepada orang tua atau wali untuk memberikan bimbingan bagaimana memulihkan prestasi akademik anak.
Sebelum melihat artikel utama untuk jawaban ini, siswa harus menjawab sendiri pertanyaannya terlebih dahulu.
Kemudian gunakan dokumen ini untuk merevisi pekerjaan siswa Anda. Pertanyaan: Mari kita berdiskusi
Diskusikan dengan kelompokmu dan jawablah pertanyaan berikut.
1. Cerita apa yang terdapat dalam teks “Anak-anak PAUD Aceh menampilkan tarian Jawa untuk menunjukkan rasa cinta tanah air”?
2. Mengapa ada anak yang menari Jawa?
3. Suasana hati apa yang dapat kamu tiru dalam teks “Anak-anak PAUD Aceh menari bahasa Jawa untuk menunjukkan rasa cinta terhadap tanah air”?
4. Jenis tarian apa yang kamu menari?
5. Ingin mempelajari tarian daerah lainnya? Mengapa?
6. Ceritakan pengalaman menarik yang Anda atau teman Anda alami saat tampil di tarian lokal lainnya. Membacakan hasil diskusi di depan kelompok lain dan guru. jawabannya:
1. Lomba tari kreasi nusantara yang diselenggarakan oleh Yayasan Sukma Bangsa Biren di Aceh.
2. Karena saya ingin menampilkan sajian yang berbeda dan juga menunjukkan keberagaman tari Indonesia.
3. Sikap yang dapat diajarkan adalah sikap cinta terhadap perbedaan bangsa dan budaya yang hidup di tanah air dan Indonesia, sikap saling menghormati dan menghormati perbedaan, serta kemauan mempelajari budaya daerah lain.
4. Saya menampilkan tari Gambyon dan tari Serimpi (misalnya Gandrung, Jaranan, Kuntulan, Kundaran, Saman dll).
5. Ya, karena saya suka menari dan ingin mengetahui keberagaman Indonesia melalui tari.
Atau mungkin karena saya tidak suka menari, sehingga saya mengenal keberagaman Indonesia melalui lagu-lagu daerah.
6. Jawaban setiap siswa dapat berbeda-beda dan dapat menceritakan kisah-kisah menarik dalam penyajian tarian daerah yang berbeda.
*) Penafian:
Jawaban-jawaban di atas hanya dimaksudkan untuk membantu orang tua dalam membimbing belajar anaknya.
Ini adalah pertanyaan terbuka, yang menyiratkan beberapa jawaban yang belum terselesaikan, seperti di atas.
(Tribunnews.com, Andari Ulan Nugrakhani)