Kunci Jawaban Tema 8 Kelas 3 SD Halaman 108 109 110 Subtema 2, Bangun Datar 4 Sisi dan 3 Sisi

TRIBUNNEWS.COM – Jawaban Topik 8 Kelas 3 Halaman 108 109 110 Topik 2, Pelajari 6 Soal Ayo latihan mengidentifikasi bangun datar dengan 4 sisi dan 3 sisi.

Jawaban Topik 8 Kelas 3 dapat Anda temukan pada Buku Topik Buku Topik Kurikulum Terpadu 2013 SD/MI Praja Muda Karana Subtopik 2: Saya adalah anak yang mandiri.

Artikel berikut akan menjelaskan jawaban Topik 8 Kelas 3 Page 108 109 110 Topik 2, Pelajaran 6, soal Mari kita berlatih mengenal bentuk tabel yang memiliki 4 sisi dan 3 sisi.

Jawaban Topik 8 Kelas 3 Page 108 109 110 Kurikulum 2013 dapat dikirimkan kepada orang tua atau wali untuk mengubah hasil belajar. Jawaban Topik 8 Kelas 3 Halaman 108 109 110 Topik 2, Pelajaran 6

Mari kita berlatih bersama

Jawab pertanyaan dengan mengetikkan jawaban yang benar!

1. Bentuk manakah yang memiliki 4 sisi dan semua sisinya sama panjang?

Jawaban: Jawaban Topik 8 Kelas 3 Halaman 108 Soal Nomor 1 (Kolase Tribunnews)

2. Apa itu 3 sisi?

Jawaban: Jawaban Topik 8 Kelas 3 Halaman 109 Soal Nomor 2 (Kolase Tribunnews)

Buatlah gambar seperti dibawah ini!

3. Memiliki 4 sisi datar.

Kedua sisi yang berhadapan sama panjang.

Ini memiliki 4 sudut.

Semua sudut adalah sudut lurus.

Jawaban: Jawaban Topik 8 Kelas 3 Halaman 109 Soal Nomor 3 (Kolase Tribunnews)

4. Sebuah benda datar dengan 3 sisi dan 3 sudut.

Jawaban: Jawaban Topik 8 Kelas 3 Halaman 109 Soal Nomor 4 (Kolase Tribunnews)

5. Memiliki 4 sisi datar.

Semua sisinya berukuran sama.

Ini memiliki 4 sudut.

Semua sudut adalah sudut lurus.

Jawaban: Jawaban Topik 8 Kelas 3 Halaman 110 Soal Nomor 5 (Kolase Tribunnews)

*) Disclaimer: Artikel ini dimaksudkan untuk memandu orang tua dalam proses belajar anaknya.

Sebelum memeriksa jawabannya, siswa sebaiknya menjawab sendiri terlebih dahulu, kemudian menggunakan artikel ini untuk mengoreksi pekerjaannya.

(Tribunnews.com/Muhammad Alvian Fakka)

Tinggalkan Balasan

Alamat email Anda tidak akan dipublikasikan. Ruas yang wajib ditandai *