TRIBUNNEVS.COM – Berikut kunci jawaban Topik 5 Kelas 5 Sekolah Dasar (SD) halaman 71 silabus tahun 2013.
Pada materi pembahasan Topik 5 SD 5 halaman 71 siswa akan mempelajari tentang ciri-ciri alam yang ada di Indonesia.
Sebelum mengerjakan soal latihan, siswa diminta membaca terlebih dahulu materi teks pada halaman 71 di atas.
Merujuk pada materi tersebut, siswa diminta menjawab soal latihan pada halaman 71 dengan menuliskan informasi kunci yang terdapat pada jawaban bacaan Topik 5 Kelas 5 SD halaman 71 Kurikulum 2013
Mari membaca
Keistimewaan alam yang ada di Indonesia tentunya mempengaruhi cara masyarakat memanfaatkan sumber daya alam yang ada untuk kehidupannya.
Masyarakat telah melakukan berbagai upaya untuk memanfaatkan dan mengelola sumber daya tersebut.
Masyarakat pertanian di Bali memanfaatkan subak untuk membantu mengamankan air guna menunjang usaha pertanian mereka.
Masyarakat pertanian Brebes memanfaatkan wilayahnya sebagai penghasil bawang merah nasional.
Masyarakat nelayan di Baniuwangi memanfaatkan ikannya untuk diolah menjadi ikan sarden yang dijual ke seluruh Indonesia.
Carilah informasi bersama teman sekelasmu tentang aktivitas masyarakat Indonesia sebagai negara agraris dan negara kepulauan dalam kaitannya dengan kehidupannya.
Beberapa contoh kehidupan masyarakat di atas dapat Anda gunakan sebagai sumber ide.
Setelah Anda memperoleh informasinya, tulislah artikel nonfiksi independen sebanyak tiga paragraf atau lebih. Mata Pelajaran 5 Kelas 5 SD Kunci Koreksi Halaman 71 Kurikulum 2013.
Gunakan ejaan dan tata bahasa Indonesia yang baik dan benar.
Tulislah dengan benar dan ingat untuk menggunakan huruf kapital dan tanda baca sesuai aturan.
Kemudian, tukarkan apa yang kamu tulis dengan teman sekelasmu.
Tuliskan informasi penting yang terkandung dalam bacaan tersebut.
Jawabannya:
Teks dokumenter: Potensi Indonesia sebagai negara maritim dan agraris.
Letak geografis Indonesia sangat menguntungkan karena terletak di tengah jalur perdagangan dunia.
Terletak di antara Samudera Hindia dan Samudera Pasifik, serta benua Asia dan Australia, Indonesia tidak pernah sepi sejak zaman dahulu, terutama bagi kapal-kapal yang membawa barang dari suatu negara ke negara lain.
Tak hanya itu, sumber daya yang tersimpan di laut Indonesia sangat potensial.
Data Organisasi Pangan dan Pertanian (FAO) tahun 2015 menunjukkan bahwa Indonesia merupakan produsen rumput laut dan tuna terbesar di dunia.
Indonesia juga merupakan produsen kepiting dan udang terbesar kedua setelah Tiongkok.
Berbagai jenis hasil perikanan tersebar di seluruh nusantara.
Sentra produksi udang berada di Sumatera dan Jawa Barat. Kepiting tersebar di seluruh Pulau Jawa, Sumatera, dan Kalimantan.
Produsen utama rumput laut berada di wilayah Sulawesi dan Nusa Tenggara.
Sedangkan wilayah produksi tuna terkonsentrasi di Papua, Maluku, dan Sulawesi Utara.
Dari jumlah tersebut, baru sekitar sepuluh persen yang saat ini dieksplorasi dan dieksploitasi.
Selain itu, perairan Indonesia memiliki potensi minyak sebesar 70 persen karena terdapat kurang lebih 40 cekungan minyak di perairan Indonesia.
Selain dikenal sebagai negara maritim, Indonesia juga merupakan negara agraris.
Indonesia telah lama dikenal sebagai penghasil rempah-rempah dan memiliki tanah yang subur.
Kelapa sawit, beras, jagung, cengkeh, tembakau, teh, karet, kopi dan tebu adalah beberapa contoh produk pertanian/perkebunan Indonesia yang banyak.
Nampaknya peminat produk pertanian Indonesia di luar negeri cukup besar. Banyak produk pertanian yang rutin diekspor dalam jumlah yang relatif besar.
Biji kakao, tembakau, aneka rempah seperti lada hitam, lada putih, kayu manis, pala, dan vanila merupakan beberapa contoh hasil pertanian yang masih diekspor.
Potensi kelautan dan pertanian yang dimiliki Indonesia semuanya bermanfaat bagi kemakmuran dan kesejahteraan seluruh negara Indonesia.
Sebagai negara kepulauan, sistem komunikasi dan transportasi merupakan faktor penting dalam kehidupan nasional dan pembangunan ekonomi.
Saat ini jaringan komunikasi dibangun sedemikian rupa sehingga dapat menjangkau daerah-daerah terpencil di Indonesia.
Jaringan komunikasi ini akan memudahkan berbagai transaksi perekonomian, baik permintaan maupun penawaran barang-barang ekonomi antar wilayah dan antar pulau.
Jaringan komunikasi juga membantu membangun persatuan bangsa dengan memfasilitasi hubungan antar suku yang berada di wilayah terpisah.
Sistem komunikasi dan sistem transportasi merupakan satu kesatuan yang tidak dapat dipisahkan dalam kegiatan perekonomian.
Pemenuhan kebutuhan komoditas disalurkan melalui jaringan transportasi.
Sebagai negara kepulauan, pemerintah saat ini sedang mengupayakan sistem transportasi udara yang lebih baik untuk mempermudah dan mempercepat pergerakan orang dan barang.
Pemerintah juga membuat sistem transportasi darat yang lebih baik dengan menyediakan berbagai moda transportasi seperti kereta api.
Transportasi laut juga menjadi sistem transportasi yang memperlancar distribusi barang dan pergerakan orang antar pulau.
Pasal 1
Gagasan pokok: potensi kelautan Indonesia
Informasi penting:
– Indonesia merupakan produsen rumput laut dan tuna terbesar di dunia.
– Indonesia merupakan produsen kepiting dan udang terbesar kedua, setelah China, perairannya mempunyai potensi minyak sebesar 70 persen.
Paragraf 2
Gagasan Pokok: Potensi Indonesia sebagai negara maritim dan agraris.
Informasi penting:
– Indonesia dikenal sebagai penghasil rempah-rempah.
-Hasil pertanian atau perkebunan Indonesia adalah kelapa sawit, beras, jagung, cengkeh, tembakau, teh, karet, kopi, dan tebu.
– Produk ekspor Indonesia berupa biji kakao, tembakau, lada hitam, lada putih, kayu manis, pala, dan vanila.
Paragraf 3
Ide pokok: Sistem komunikasi
Informasi penting:
Jaringan komunikasi ini akan memperlancar berbagai transaksi ekonomi dan membantu membangun persatuan bangsa karena memperlancar hubungan antar suku yang berada di wilayah yang berbeda.
Paragraf 4
Ide pokok: Sistem transportasi.
Informasi penting:
Perkembangan sistem transportasi udara, darat, dan laut dapat mempermudah dan mempercepat distribusi barang dan pergerakan manusia antar pulau.
Penafian:
– Jawaban di atas hanya digunakan oleh orang tua atau wali untuk memandu proses belajar siswa.
– Siswa diharapkan menjawab soal latihan terlebih dahulu sebelum melihat kunci jawabannya.
(Tribunevs.com/Gabriella)