TRIBUNNEWS.COM – Di bawah ini adalah kunci jawaban silabus 2013 halaman 142 untuk kelas 5 sekolah dasar (SD).
Pada materi pembahasan SD 5 halaman 142 siswa akan membahas tentang Ekosistem.
Sebelum mengerjakan soal latihan, siswa diminta membaca teks “Upaya Manusia Menjaga Ekosistem” halaman 140-141.
Berdasarkan materi tersebut, siswa diminta mengerjakan soal latihan pada halaman 142. Kunci Jawaban Kelas 5 Silabus Kelas 5 142 :
Upaya manusia untuk melindungi ekosistem
Manusia dikaruniai kemampuan memanfaatkan lingkungan alam untuk memenuhi kebutuhan hidupnya.
Seringkali aktivitas manusia tersebut mengabaikan perlunya komponen ekosistem agar tetap seimbang.
Banyak aktivitas manusia yang justru mengganggu keseimbangan ekosistem, sehingga beberapa komponen ekosistem tidak dapat bertahan.
Misalnya, nelayan menggunakan racun dan bom untuk menangkap ikan sebanyak-banyaknya tanpa memikirkan kelestarian ekosistem bawah laut.
Ada industri tertentu, seperti industri tekstil, yang membuang limbah beracun ke ekosistem air tawar seperti danau, sungai, atau kolam.
Belum lagi kebiasaan masyarakat membuang sampah rumah tangganya ke sungai sehingga menyebabkan pencemaran air dan menipisnya sumber air bersih.
Jika kegiatan ini dilakukan terus menerus maka masyarakat pun akan mendapatkan hasilnya.
Oleh karena itu, sebagai makhluk paling cerdas, manusia harus menggunakan beberapa cara untuk mengembalikan keseimbangan ekosistem. Kunci Jawaban Topik 5 Kelas 5 SD Halaman 142 Kurikulum 2013.
Ada beberapa cara yang bisa dilakukan, antara lain mengurangi deforestasi dan mengurangi penggunaan bahan kimia sintetis dalam kegiatan pertanian.
Tangkap ikan dengan menggunakan alat dan cara yang tidak merusak ekosistem, seperti menghindari penggunaan pukat dan bahan peledak.
Menetapkan suaka margasatwa, cagar alam, hutan lindung, atau taman nasional yang dilindungi negara.
Selain hal-hal besar di atas, masih banyak hal yang bisa dilakukan di tingkat keluarga, antara lain: menanam pohon dan membuka lebih banyak taman untuk menyerap air.
Melindungi wilayah sungai dengan tidak membuang sampah ke sungai dan menanam lebih banyak pohon di sepanjang tepi sungai.
Selain itu, pembelajaran membuat kompos dengan menggunakan sampah rumah tangga akan mengurangi pencemaran tanah dan sungai.
Kurangi sampah plastik, daur ulang, dan hindari barang-barang rumah tangga sekali pakai.
Tindakan sederhana mungkin dilakukan, bukan?
Mulailah membaca dan identifikasi gagasan utama di setiap paragraf.
Kemudian cari informasi penting di setiap paragraf.
Tuliskan semuanya pada tabel di bawah ini:
Paragraf 1
Gagasan pokok: Aktivitas manusia mengganggu keseimbangan ekosistem
Informasi penting: Memancing dengan racun, hiu dan bom ikan.
Membuang limbah industri ke sungai, danau atau kolam.
Paragraf 2
Ide pokoknya: Bagaimana mengembalikan keseimbangan ekosistem
Informasi penting: – Mengurangi deforestasi.
– Mengurangi penggunaan bahan kimia buatan dalam kegiatan pertanian.
– Penangkapan ikan menggunakan alat dan cara yang tidak merusak ekosistem.
– Pembuatan suaka margasatwa, cagar alam, hutan lindung atau taman negara.
– Tanam pohon sebanyak-banyaknya dan ciptakan taman terbuka untuk menyerap air.
Paragraf 3
Gagasan pokok: Bagaimana mengurangi pencemaran tanah dan sungai
Informasi penting : – Selamatkan aliran sungai dengan tidak membuang sampah ke sungai. – Tanam lebih banyak pohon di sepanjang tepi sungai.
– Kurangi sampah plastik, daur ulang, dan hindari barang-barang rumah tangga sekali pakai.
Berdasarkan tabel di atas, buatlah kesimpulan pada paragraf tersebut.
Gunakan kosakata baru dari bacaan dan bahasa Anda dan tuliskan hasilnya dengan rapi di tempat yang tersedia.
Menjawab:
Mengurangi deforestasi, mengurangi penggunaan bahan kimia buatan dalam pertanian, menangkap ikan dengan alat dan cara yang tidak merusak ekosistem, membuat suaka margasatwa, cagar alam, hutan lindung atau taman nasional yang dilindungi negara, menanam dan memperbanyak pohon. Taman yang terbuka terhadap resapan air dapat mengembalikan keseimbangan ekosistem.
Pada saat yang sama, melindungi daerah aliran sungai dan mengurangi penggunaan sampah plastik, mendaur ulangnya, dan menghindari penggunaan peralatan rumah tangga sekali pakai dapat mencegah pencemaran tanah dan sungai.
*) Penafian:
– Kunci jawaban di atas digunakan oleh orang tua atau wali untuk memandu proses belajar siswa.
– Siswa diharapkan mengajukan soal latihan terlebih dahulu sebelum melihat kunci jawabannya.
(Tribunnews.com/Gabriella)