TRIBUNNEWS.COM – Inilah Kunci Jawaban Modul Pembelajaran PTK Cerdas Kemenag 3.3 Langkah-Langkah Pembelajaran Tindakan Kelas.
Pada Modul 3.3 Praktek Penelitian Tindakan Kelas (PTK), guru mengerjakan soal pilihan ganda di website PINTAR Kementerian Agama (Kemena), https://pintar.kemenag.go.id/.
Langkah-langkah Penelitian Tindakan Kelas Saat mengerjakan soal latihan di Modul 3.3, guru disarankan untuk membaca terlebih dahulu.
Timbul pertanyaan, termasuk pemantauan (observasi) kegiatan, banyak hal yang bisa dipantau, yaitu…
Pintar Kemenag meminta guru jujur dan menyalakan kamera saat menjawab soal pada modul 3.3.
Guru juga diberi kesempatan menjawab sebanyak 5 kali. Jika Anda tampil lebih dari 5 kali dan tidak mencetak gol, Anda akan didiskualifikasi. Kunci Jawaban PTK Pintar Kemenag Modul 3.3 Langkah-Langkah Kegiatan Belajar di Kelas.
1. Ada beberapa hal yang perlu diperhatikan dalam melaksanakan pemantauan kinerja, yaitu…
A. Proses pembelajaran, aktivitas pembelajaran, aktivitas siswa dan hasil belajar B. Proses pembelajaran aktif dan dampak positif pembelajaranC. Proses tindakan, konsekuensi tindakan, lingkungan dan kendala. Proses tindakan, proses tindakan siswa. Proses pembelajaran, dampak pembelajaran dan hambatan yang harus diatasi Jawaban : C. Proses tindakan, akibat tindakan, lingkungan dan hambatan yang timbul.
2. Metode pengumpulan data PTK menggunakan observasi, wawancara, angket dan catatan harian yang kemudian dibagi menjadi dua yaitu…
A. Data berupa angka dan persentase B. Data kualitatifC. Data kuantitatif dan kualitatifD. Data naratif/deskriptifE. Data kuantitatif Jawaban: C. Data kuantitatif dan kualitatif
3. Fokus pada pernyataan berikut: Perencanaan Tindakan Perencanaan Implementasi Tindakan/Perumusan Masalah Pengumpulan Data Analisis dan Interpretasi Pengumpulan Tindakan
Pernyataan adalah serangkaian langkah tindakan yaitu…
A. (1), (2), (3), (4)b. (1), (3), (4), (6)c. (1), (4), (5), (6)D. (2), (3), (4), (5)e. (2), (3), (5), (6) Jawaban: C (1), (4), (5), (6)
4. PERENCANAAN TINDAKAN YANG BENAR Guru hendaknya membuat rencana tindakan berdasarkan hal-hal yang akan dilakukan yang tidak termasuk dalam lingkup kegiatan perencanaan di bawah ini…
A. Fokus/Perumusan MasalahB. Hipotesis tindakan sesuai kebutuhanC. Rencana Aksi d. Perencanaan pembelajaran e. Dasar Masalah Jawaban : E. Dasar Masalah
5. Tindakan untuk memverifikasi apa yang terjadi dan/atau tidak terjadi, apa yang telah disiapkan atau apa yang tidak berhasil diselesaikan, dan tindakan perbaikan yang dilakukan disebut …
A. TindakanB. Pengendalian c. Refleksi d. Perencanaan e. Jawaban Selanjutnya : C. Refleksi
6. Alat yang dihasilkan dapat berupa soal-soal yang berkaitan dengan materi yang diajarkan dan dapat dilaksanakan melalui ulangan harian/post test/atau rubrik tugas. Instrumen ini dikelola oleh masing-masing guru untuk mengukur…
A. Keberhasilan perawatan B. keberhasilan tindakan c. Perencanaan yang sukses d. Keberhasilan guru dalam mengajar e. Hasil reflektif Jawaban : b. keberhasilan tindakan tersebut
7. Berikut ini yang bukan merupakan tahap persiapan tindakan…
A. Membuat alat peraga dan visual B. Mengidentifikasi lingkungan yang sesuai dengan materi yang akan diajarkan C. Tentukan metode yang paling sesuai dengan kebutuhan setiap siswa. Pola tindakan yang dilakukan siswa dalam rangka pelaksanaan tindakan perbaikan yang direncanakan. Langkah-langkah yang dilakukan guru Jawaban: C. Menentukan metode mana yang paling sesuai dengan kebutuhan setiap siswa
8. Kegiatan reflektif mencakup banyak hal, dibawah ini salah satu kegiatan reflektif yaitu…
A. Pengujian hipotesis statistikB. Analisis data, sintesis, interpretasi (interpretasi). Analisis hanya upaya yang gagal. Merekam data wawancara d. Catat data pengendalian Jawaban : b. Analisis data, sintesis, interpretasi (interpretasi).
9. Penelitian Tindakan Kelas (ACR) adalah penelitian yang dirancang untuk mengatasi permasalahan atau meningkatkan pembelajaran di kelas sehingga memerlukan langkah-langkah yang sistematis, yaitu…
A. Memantau tindakan, merencanakan tindakan, melakukan tindakan dan memvisualisasikan B. Merencanakan, memantau, melakukan tindakan dan memvisualisasikan tindakan C. Merencanakan tindakan, melakukan tindakan dan memikirkan tindakan d. Merencanakan, melaksanakan kegiatan, memantau dan merefleksikan E. Pemantauan, melaksanakan kegiatan, refleksi dan perencanaan ulang Jawaban : D. Merencanakan, melaksanakan kegiatan, pemantauan dan refleksi.
10. Langkah-langkah pemantauan kinerja menggunakan alat pemantauan yang mencakup tiga alat, termasuk pemantauan situasi kelas yang dipantau oleh guru yang bersangkutan. Pemantauan kelas melibatkan banyak hal, termasuk…
A. Menggunakan metode guru B. Kegiatan Belajar Mengajar c. Keterampilan guru dalam menciptakan pembelajaran aktif. Lingkungan kelas yang menyenangkan. Tindakan siswa, tugas, lingkungan belajar siswa Jawaban: E Tindakan siswa, tugas, lingkungan belajar siswa
Penafian:
Jawaban di atas dimaksudkan untuk menjadi pedoman guru dalam mengikuti langkah-langkah Penelitian Tindakan Kelas SMART PTK 3.3 Kemenag.
Urutan pertanyaan dan jawaban boleh acak.
(Tribunnews.com/Sri Juliati)