TRIBUNNEWS.COM – Cek Soal Pre Test PbaTIK Level 2 2024 dan Kunci Jawabannya di artikel ini.
Pembelajaran Berbasis ICT atau BembaTIK merupakan program Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi (Kemendikbudristek) yang membantu guru dan siswa meningkatkan keterampilan teknologi dan komunikasi (TIK) dalam upaya mendukung penerapan kurikulum mandiri.
Setelah ditetapkan PembaTIK Level 1: Literasi, peserta dapat mempersiapkan diri untuk PembaTIK Level 2: Implementasi yang akan dimulai pada tanggal 18 hingga 30 Agustus 2024.
Melalui kegiatan PembaTIK Level 2, peserta diharapkan dapat mendemonstrasikan bagaimana penerapan pemanfaatan TIK dalam pembelajaran dan penerapan praktik baik pemanfaatan platform teknologi dalam penerapan kurikulum mandiri.
Salah satu soal yang akan muncul pada Pretest PembaTIK Level 2 Tahun 2024 adalah kunci penerapan blended learning yaitu.
Berikut ini selengkapnya kunci soal dan jawaban Pretest PembaTIK Level 2 2024: Pretest PembaTIK Level 2 2024 1. Apa dampak positif penggunaan model pembelajaran menggunakan lingkungan belajar online dalam proses pendidikan? Bagaimana penerapan model ini akan mempengaruhi kemampuan, fleksibilitas dan keterlibatan siswa dalam kegiatan belajarnya?
A. Menjadikan peserta didik ketergantungan terhadap teknologiB. Meningkatkan interaksi sosial antara pendidik dan peserta didikC. Berkurangnya fleksibilitas dalam penyampaian materi pembelajaran. Memperluas akses siswa terhadap sumber belajarE. Mengontrol keterampilan berkolaborasi dan berdiskusi siswa Jawaban : D 2. Guru IPA menggunakan berbagai media berbasis internet untuk melakukan kegiatan pembelajaran yang memadukan metode pembelajaran kelas sinkron dan pembelajaran asinkron melalui platform online. Dalam konteks ini, bagaimana penggunaan pendekatan TPACK (Technical Pedagogical Content Knowledge) oleh guru dijelaskan dan dievaluasi? Apakah pendekatan ini konsisten dengan prinsip TPACK yang secara efektif mengintegrasikan teknologi, pedagogi, dan pengetahuan konten ke dalam proses pembelajaran guru sesuai dengan pernyataan berikut…
A. Penelitian dan pembelajaran berdasarkan berbagai sumber dengan menggunakan teknologi digital B. Model yang sama menggunakan pendekatan teknologi, guru aktif (teacher centered) C. Pembelajaran tersinkronisasi melalui ruang kelas digital berlangsung di ruang kelas reguler. Pembelajaran asinkron tidak memerlukan keterampilan teknis dari guru. Pembelajaran sinkron dan asinkron dilakukan karena keterbatasan teknis. Hal ini mencakup berbagai unsur yang mempengaruhi pengalaman belajar siswa secara fisik, sosial dan psikologis. Dari pernyataan tersebut yang dimaksud dengan lingkungan belajar adalah…
A. Lingkungan aman yang berperan dalam proses komunikasi B. Faktor-faktor yang dapat mempengaruhi perubahan perilaku siswa c. Segala sesuatu di sekitar siswa yang mempengaruhi perilaku d. Lingkungan belajar keluarga, sekolah dan masyarakat e. Segala sesuatu yang ada di sekitar individu mengarah pada komunikasi Jawaban: A 4. Pembelajaran inkuiri adalah pendekatan pembelajaran yang menekankan pada penyelidikan aktif dan penemuan oleh siswa melalui mendengarkan, mencari, dan mengeksplorasi pengetahuan. Pendekatan ini mendorong siswa untuk berpikir kritis dan kreatif dan sangat efektif dalam mengembangkan keterampilan pemecahan masalah mereka. Jika digabungkan dengan sumber belajar digital, pendekatan ini bisa lebih efektif dan menarik. Contoh kegiatan yang konsisten dengan pembelajaran Discovery Research dengan menggunakan sumber belajar digital…
A. Membaca buku teks dan mengerjakan soal B. Membuat kalimat lengkap menggunakan permainan di Rumah BelajarC. Tonton video tutorial dan lakukan eksperimen virtual. Mendengarkan ceramah guru tanpa berdiskusi. Menggambar poster di atas kertas Jawaban : B 5. Keterampilan yang diharapkan dari guru meliputi kemampuan memanfaatkan teknologi digital untuk memaksimalkan manfaat teknologi dalam mengelola proses pembelajaran dengan lebih efektif. Dengan menguasai teknologi digital, guru dapat menggunakan berbagai alat dan platform untuk meningkatkan efisiensi dalam perencanaan, penyampaian materi, dan komunikasi dengan siswa. Contoh pemanfaatan teknologi digital oleh guru dalam pengelolaan pembelajaran antara lain…
A. Berkolaborasi dengan sekolah dan lembaga pemerintah untuk mengembangkan e-laporan. Mengumpulkan portofolio hasil belajar siswa LMSC. Koreksi hasil pengujian menggunakan program aplikasi digitalD. Berpartisipasilah dalam program profesional berkelanjutan online. Melakukan penilaian diagnostik melalui platform Merdeka Mengajar Jawaban: A 6. Model pembelajaran stasiun adalah metode pengajaran yang membagi pembelajaran ke dalam “stasiun” atau wilayah pembelajaran yang berbeda, dimana setiap stasiun mempunyai aktivitas pembelajaran tertentu. Pendekatan ini dirancang untuk meningkatkan keterlibatan siswa, memfasilitasi pembelajaran aktif, dan memungkinkan adanya variasi dalam penyampaian materi. Contoh tindakan yang dapat dilakukan…
A. Membuat kuis interaktif menggunakan perangkat lunak B. Mendengarkan ceramah guru secara terus-menerus c. Ingat definisi dari buku catatan D. Bacalah buku teks dan tulislah hal-hal yang tidak Anda pahami. Melakukan percobaan dengan peralatan laboratorium Jawaban: A 7. Blended learning merupakan pendekatan pendidikan yang memadukan unsur pembelajaran tatap muka dan pembelajaran daring ke dalam satu model pembelajaran. Tujuan pembelajaran campuran adalah memanfaatkan setiap metode pembelajaran untuk meningkatkan fleksibilitas dan meningkatkan akses bagi siswa. Dari laporan tersebut, kunci utama penerapan blended learning yaitu.
A. EvaluasiB. Kolaborasic. Acara Langsung Bpk. Pembelajaran mandiri e. Materi pendukung kinerja Jawaban: D 8. Memungkinkan pembelajaran digital melibatkan penggunaan teknologi dan komunikasi untuk menyampaikan, mengelola dan meningkatkan proses pembelajaran. Hal ini termasuk penggunaan berbagai alat dan platform digital untuk meningkatkan pembelajaran siswa dan mendukung pengajaran yang lebih efektif. Dari laporan ini, faktor pendukung utama untuk memungkinkan pembelajaran digital…
A. Perkembangan teknologi terkini yang belum berkembang B. Pembelajaran siswa yang situasional dan sesuai C. Terdapat peningkatan insentif bagi kepala sekolah untuk mengubah sekolahnya menjadi sekolah mengemudi atau sekolah model. Meningkatkan keterampilan profesional guru setelah mengikuti program pelatihanE. Perumusan kebijakan sektor pendidikan untuk menyediakan dukungan TIK di sekolah Jawaban: A 9. Pembelajaran digital, sebagai suatu sistem, terdiri dari berbagai komponen yang bertindak sebagai subsistem dari sistemnya. Komponen tersebut meliputi komponen fisik dan non fisik; Komponen fisik mencakup perangkat keras seperti komputer, tablet, dan alat multimedia yang mendukung akses dan penggunaan teknologi, sedangkan komponen non-fisik mendukung platform digital seperti sistem manajemen pembelajaran (LMS), sumber daya digital, serta alat kolaborasi dan komunikasi. Proses belajar mengajar dilakukan secara online, keduanya terintegrasi untuk menciptakan lingkungan belajar yang efektif dan dinamis. Dari laporan tersebut, unsur fisik dalam pembelajaran digital…
A. Peraturan dan prinsip pendidikan digital B. Prasarana dan metode pembelajaranC. Infrastruktur dan perangkat TID. Program dan kebijakan komputer e. Perangkat TIK dan strategi pembelajaran Jawaban: C 10. Pendekatan pembelajaran praktik terbaik mengacu pada metode atau strategi yang telah terbukti efektif dalam meningkatkan hasil dan pengalaman belajar siswa. Praktik-praktik baik ini didasarkan pada penelitian, pengalaman dan evaluasi yang menunjukkan bahwa pendekatan-pendekatan tertentu menghasilkan hasil yang konsisten dan positif. Dari laporan tersebut, pendekatan pembinaan yang baik dalam pembelajaran meliputi…
A. Metode pengajaran konvensionalB. Penilaian formatif dan sumatif secara komprehensif C. Fokus pada intinya D. Praktek yang belum terbukti berhasil e. Evaluasi sumatif saja Jawaban: B 11. Dedikasi dan komitmen seseorang dalam menyelesaikan suatu tugas dengan sepenuh hati memungkinkan dilakukannya penilaian yang mendalam terhadap cara dan hasil kegiatan tersebut. Dengan menilai intensitas ini, individu dapat lebih memahami keberhasilan dan tantangan yang dihadapinya serta melakukan penyesuaian untuk perbaikan di masa depan. Keseriusan menjadi dasar refleksi yang penting karena memberikan gambaran seberapa serius proses yang dilakukan dan bagaimana pengaruhnya terhadap hasil yang dicapai. Dari pernyataan tersebut, intensitas dalam aktivitas dan pelaksanaan tugas merupakan salah satu komponen kunci berpikir, yaitu.
A. seluruh pikiran b. Berpikiran terbuka c. Stabilitas d. Tanggung jawab d. Jawaban Pemecahan Masalah : D 12. Menurut Harrington (1996), sikap reflektif mempunyai tiga komponen utama, yaitu keterbukaan atau keterbukaan, memikirkan apa yang diketahui, tanggung jawab, sikap moral, dan komitmen profesional terhadap siswa, pembelajaran, dan orang lain. , dan tindakan serta pelaksanaan tugas yang sepenuh hati atau intens. Dari laporan ini, elemen kunci dari pendekatan reflektif yang harus dilakukan pendidik adalah…
A. Kreativitas, inovasi dan kerjasamaB. Pengetahuan, keterampilan dan sikapC. Motivasi, apresiasi dan refleksi d. Keterbukaan, tanggung jawab dan keseriusan. Kritis, kolaboratif, inovatif Jawaban: D 13. Lingkungan pembelajaran offline atau offline adalah suasana pembelajaran yang dilakukan secara langsung dan tatap muka tanpa menggunakan teknologi digital atau internet. Lingkungan ini adalah sistem pendidikan tradisional di mana interaksi antara guru dan siswa terjadi secara fisik di dalam kelas atau di tempat lain. Dari laporan ini, kelemahan lingkungan pembelajaran offline…
A. Lingkungan sosial yang kaya B. Umpan balik segera c. Terbuka untuk pelatihan langsung d. Mahalnya biaya fasilitas e. Kontrol kelas langsung Jawaban: D 14. Learning Management System (LMS) adalah platform perangkat lunak yang dirancang untuk mendukung dan mengelola proses pembelajaran dan pendidikan online. LMS memungkinkan penyampaian materi pembelajaran, pengelolaan tugas dan ujian, serta interaksi antara guru dan siswa melalui lingkungan digital. Dari pernyataan tersebut, contoh sistem manajemen pembelajaran bukanlah…
A. Google Kelasb. QuizizzC. Tim Microsoft d. Sekolah e. Canvas Jawaban: E 15. Dengan memahami dan menerapkan TPACK, guru dapat merancang pengalaman pembelajaran yang efektif dan relevan, meningkatkan keterlibatan siswa, dan menggunakan teknologi untuk mendukung hasil pembelajaran. Integrasi teknologi, pengajaran, dan konten yang sukses memerlukan dukungan berkelanjutan untuk memastikan bahwa semua komponen kompatibel dengan keterampilan, pengetahuan, dan lingkungan belajar. Domain atau domain TPACK ketika siswa belajar di ruang kelas tunggal (LMS) sangat didominasi oleh video pembelajaran secara bebas dan sinonim …
A. PCK (pengetahuan akademik dan konten) b. TPK (Pengetahuan Teknis dan Akademik) c. TCK (Teknologi dan Pengetahuan Konten) d. PK (ilmu akademik) e. TK (Pengetahuan Teknis) Jawaban : A
Disclaimer: Jawaban diatas hanya digunakan sebagai panduan guru dalam membaca Pretest Batik 2024 Level 2 2024. Urutan pertanyaan dan jawaban boleh acak.
(Tribunnews.com/nurkhasanah)