TRIBUNNEWS.COM – Inilah kunci jawaban Post Test Pendidikan Emosi Sosial (PSE) 1, 2, 3 di PPG 2024.
Pada PSE General Post Test 1, 2, 3 PPG 2024, guru diminta menjawab 15 soal pada Modul 2 Pemahaman.
Soal Pasca Ujian Modul 2 PSE 1, 2, 3 ditampilkan di Platform Merdeka Mengajar (PMM) bagi guru peserta pelatihan PPG untuk guru terpilih tahun 2024.
Untuk menjawab Post-Test PSE Modul 2 1, 2, 3 PPG 2024, guru dapat menggunakan kunci jawaban di bawah ini sebagai referensi.
Salah satu soal yang disajikan pada PSE Modul 2 Latihan Kognitif Post-test 1, 2, 3 adalah Anda telah ditugaskan oleh direktur untuk mengikuti kompetisi karya tulis ilmiah dan Anda telah mendaftar untuk tugas tersebut. Karena banyaknya tugas administratif yang harus diselesaikan di sekolah, maka esai hanya ditulis pada hari terakhir. Hasilnya sedikit mengecewakan karena Anda tidak memenangkan perlombaan. Sebagai satu-satunya guru yang mengikuti kompetisi, apa yang akan Anda lakukan?
Berikut ini selengkapnya Kunci Jawaban Soal Post Test PSE Modul 2 1, 2, 3 PPG 2024 untuk Post Test Modul 2 PSE 1 PPG 2024.
1. Anda telah ditugaskan oleh kepala sekolah untuk mengikuti kompetisi karya tulis ilmiah dan Anda telah mendaftar untuk tugas tersebut. Karena banyaknya tugas administrasi yang harus diselesaikan di sekolah, maka esai hanya ditulis pada hari terakhir. Hasilnya sedikit mengecewakan karena Anda tidak memenangkan perlombaan. Sebagai satu-satunya guru yang mengikuti kompetisi, apa yang akan Anda lakukan?
A. Mencatat semua pekerjaan agar tidak ada yang terlupa B. Diakuinya, hal itu disebabkan kurangnya kemampuan manajemen waktu. Aku berusaha mencermati kelemahan tulisanku, meski tak kutemukan. Sejak awal, saya menyadari bahwa saya seharusnya menolak permintaan kepala sekolah. Merasa panitia tidak adil dalam menilai kompetisi Kunci Jawaban: a. Ia mencatat semua pekerjaan sehingga tidak ada yang terlupa lagi
2. Anda terlambat datang ke sekolah setengah jam karena harus mengantar anak Anda ke dokter. Anda sudah mencoba mengirim lebih awal tetapi ternyata Anda masih terlambat. Di satu sisi, ada konvensi yang berlaku di kelas Anda, keterlambatan adalah 15 menit. Sebagai guru kelas, apa yang Anda lakukan ketika menghadapi situasi ini?
A. Meminta maaf dan berkompromi dengan siswa b. Minta maaf kepada siswa di Bagian C, jelaskan alasannya. Coba jelaskan kepada siswa alasan keterlambatan D. Anda akan merasa tidak enak karena melanggar kesepakatan kelas-E. Mempersiapkan bahan pelajaran segera setelah masuk kelas Kunci Jawaban: a. Minta maaf dan buat kesepakatan hasil dengan siswa.
3. Untuk mewujudkan sekolah ramah anak, kepala sekolah diminta mengumpulkan informasi tentang kebahagiaan siswa di sekolah. Mereka juga melakukan survei terhadap seluruh populasi sekolah dan memperoleh banyak informasi. Hanya bingung bagaimana cara melacak informasinya. Sebagai guru koordinator, apa prioritas Anda?
A. Menyadari bahwa informasi harus ditafsirkan b. Menganalisis data survei c. Mengumpulkan data mentah dari kepala sekolah d. Cobalah untuk menerapkan penilaian sebanyak mungkin. Undanglah guru lain untuk mendiskusikan hasil survei
4. Anda ingin mengubah tata letak kelas dengan melibatkan masukan siswa. Dengan antusias siswa memberikan komentar dan saran. Anda sangat mengapresiasi hal ini, namun memahami bahwa ide siswa tersebut tidak sesuai dengan yang Anda harapkan. Tindakan apa yang Anda ambil sebagai guru kelas?
A. Berusahalah mengapresiasi pemikiran siswa meskipun mereka belum puas. Menyadari bahwa pendapat siswa harus dihormati meskipun tidak pantas. Gunakan terus posisi siswa untuk mengapresiasi mereka. Segera ganti tata letak kelas dengan ide yang lebih baik dari masukan siswa Kunci Jawaban : b. Dia meninjau ide-ide mereka dengan siswa.
5. Sebelum berangkat sekolah hari ini, Anda pernah berselisih paham dengan pasangan Anda sehingga menimbulkan perasaan tidak enak. Anda tidak ingin bertemu banyak orang, tetapi siswa Anda sedang menunggu di kelas. Apa yang akan Anda lakukan sebagai guru kelas jika dihadapkan pada situasi ini?
A. Di Kelas B, luangkan waktu kelas dari kemampuan mengendalikan emosi marah. Menyadari bahwa saya memerlukan pengendalian emosi yang lebih baik c. Cobalah untuk tetap tersenyum meski itu sulit dilakukan. Lanjutkan untuk menyapa setiap siswa dengan namanya dan tanyakan bagaimana kabar mereka. Melupakan konflik sementara dan membuka kegiatan belajar dengan ramah Kunci Jawaban : E. Melupakan konflik sementara dan membuka kegiatan belajar dengan ramah Kunci Jawaban Post test Modul 2 PSE 2 PPG
1. Sekolah Anda sedang menerapkan program untuk meningkatkan empati siswa menyusul tingginya kasus perundungan di sekolah. Setelah melaksanakan program selama satu semester, Anda akan merasakan tidak ada perubahan yang berarti. Hal serupa juga dirasakan oleh guru-guru lain. Di sisi lain, Anda bukan anggota panitia program. Sebagai salah satu guru di sekolah tersebut, langkah apa yang Anda ambil?
A. Merasa itu bukan tanggung jawab saya b. Meminta panitia untuk melakukan review program c. Memfasilitasi diskusi antara anggota panitia dan dosen non panitia D. Upaya menggali informasi dari mahasiswa E. Membahas tujuan program yang diinginkan dengan panitia Kunci Jawaban : c. Memfasilitasi diskusi antara anggota panitia dan dosen non-komite.
2. Anda membeli makan siang di kantin, tetapi melihat antrean panjang di kasir. Ketika kasir melihat Anda ingin membayar, dia langsung mengajak Anda ke depan karena Anda seorang guru. Anda ingin berbaris seperti biasanya mengajar, tetapi Anda terburu-buru mempersiapkan pelajaran berikutnya. Apa yang akan Anda lakukan jika menghadapi masalah ini?
A. Tidak nyaman dipaksa memimpin barisan. Berbaris untuk menjadi teladan bagi guru dan siswa c. Bayar segera dan ucapkan terima kasih kepada kasir atas otorisasinya. Lanjutkan antrean, minta percepat pelayanan. Kalau tidak tegas tidak akan memimpin barisan Kunci Jawaban : B. Berdiri dalam barisan adalah contoh bagi guru dan siswa
3. Pada pertemuan hari ini ingin agar siswa memberikan contoh konkrit dari setiap sila Pancasila. Ketika Anda mencoba bertanya kepada mereka satu per satu, mereka tidak dapat menyebutkan pelajaran ini. Padahal materi tentang sila Pancasila dan masing-masing simbol telah mereka sampaikan pada pertemuan sebelumnya. Sebagai guru PPKN, bagaimana menyikapi hal ini?
A. Ulangi teks sebelumnya dan minta siswa memberikan jawaban tertulis B. Gunakan contoh nyata untuk memahami kesulitan siswa secara mandiri. Mintalah siswa mendiskusikan lima contoh pengajaran dalam kelompok yang telah disiapkan d. Cobalah mengajak siswa melakukan aktivitas selain menulis dan menghafal. Bagilah kelas menjadi lima kelompok (berdasarkan pembelajaran) dan diskusikan contoh-contoh yang ada pada masing-masing kelompok Kunci Jawaban: e. Bagilah kelas menjadi lima kelompok (berdasarkan pembelajaran) dan diskusikan contoh-contoh di setiap kelompok.
4. Cinta adalah keponakanmu yang bersekolah di sekolah tempatmu mengajar. Tahun lalu, orang tuanya sering bertengkar di rumah, sehingga dia sulit berkonsentrasi dan nilai-nilainya turun. Saat kamu bercerita pada orang tuamu, mereka memintamu untuk memahami kelas Cinta. Kamu ingin menolak permintaan itu tapi aku kasihan pada Sinta. Apa yang akan Anda lakukan jika menghadapi situasi ini?
A. Nyatakan penolakan Anda dengan tegas karena tidak sesuai dengan integritas guru. Terapkan pertanyaan ini tetapi tidak di semua mata pelajaran. Meminta kepada orang tua untuk bekerjasama agar Sinta dapat membantunya tanpa melakukan pelanggaran moral.
5. Salah satu siswa di kelas Anda tidak masuk sekolah selama seminggu karena sakit. Sebagai guru kelas, Anda berencana mengundang teman-temannya untuk berkunjung. Hampir seluruh mahasiswa menyambut antusias ajakan tersebut, namun ada lima yang menolak karena khawatir tertular virus. Tindakan apa yang akan Anda ambil jika menghadapi situasi ini?
A. Hanya mengundang siswa yang ingin berpartisipasi untuk mengunjungi temannya B. Minta semua temannya untuk berkunjung dengan tetap menjaga protokol kesehatan. Harapannya teman-teman satu kelas juga bisa berkunjung. Cobalah kita memberi teladan bahwa berkunjung adalah salah satu bentuk kepedulian. Ajak semua teman untuk berkunjung, pastikan siswa aman untuk berkunjung Kunci Jawaban: e.
1. Ada sekelompok siswa di kelas Anda yang terlihat mendominasi di kelas, namun ada juga siswa yang canggung dan malu jika dipaksa tampil di depan umum. Sebagai guru kelas, Anda sudah meminta seluruh siswa untuk meningkatkan keberanian dalam mengemukakan pendapat, namun tidak ada perubahan yang signifikan. Apa yang akan Anda lakukan jika menghadapi masalah ini?
A. Menyadari bahwa sebagian orang membutuhkan waktu untuk tampil di depan umum. Berusaha meyakinkan setiap orang agar berani mengemukakan pendapatnya C. Memberikan pujian kepada siswa yang berani bertanya. Terapkan langsung kepada siswa yang tampak pemalu dan sensitif terhadap penyelidikan. Meminta teman untuk menyemangati teman yang berbakat Kunci Jawaban : e. Minta seorang teman untuk menyemangati teman yang berbakat
2. Anda adalah guru fisika kelas 12 yang mengajarkan materi gelombang elektromagnetik. Banyak siswa di kelas yang terlihat bingung dan banyak bertanya. Anda ingin terus menjawab pertanyaan mereka, namun Anda memiliki waktu tersisa 15 menit untuk topik Anda. Apa prioritas Anda?
A. Menghargai siswa yang berani bertanya b. Minta teman untuk menyemangati teman yang berbakat c. Sadarilah bahwa beberapa orang memerlukan waktu untuk terlihat di depan umum. D. Lamar langsung kepada siswa yang tampak pemalu dan peka terhadap penyelidikan. Berusaha membujuk setiap orang untuk mengutarakan pendapatnya Kunci Jawaban : b. Meminta teman untuk menyemangati teman yang lebih berani
3. Anda ditugaskan untuk memimpin siswa untuk berkompetisi di olimpiade sekolah. Ketika Anda mengenal peserta dari sekolah lain, Anda menyadari bahwa persaingan akan sangat tinggi, namun Anda tetap berusaha membimbing siswa yang menjadi tanggung jawab Anda. Tim yang Anda latih tidak lolos ke kejuaraan, sehingga membuat siswa Anda merasa kecewa. Bagaimana tanggapan mereka sebagai guru?
A. Identifikasi penyebab kegagalan. Menyoroti pengalaman yang diperoleh c. Tetap memberi semangat d. Pahami rasa frustrasi mereka. Mereka merasa usahanya sia-sia Kunci Jawaban : a. Identifikasi penyebab kegagalan
4. Seorang guru pernah memberikan komentar negatif tentang gaya mengajar Anda. Tentu saja Anda berusaha menerima komentar sebagai masukan. Namun, Anda merasa tidak nyaman berbicara di depan siswa di kelas Anda. Apa yang akan Anda lakukan jika Anda berada dalam situasi ini?
A. Tenang dan jangan emosi sejenak b. Cobalah untuk kembali sampai siswanya pergi c. Tersenyumlah meski sedang terluka D. Tenang dan ucapkan terima kasih. Menegur mereka di depan siswa. Kunci Jawaban: d. Tetap tenang dan ucapkan terima kasih
5. Sekolah Anda bekerja sama dengan pusat kesehatan masyarakat terdekat untuk menjamin kesehatan fisik semua siswa. Namun institusi tempat Anda bekerja tampaknya memainkan banyak peran. Masih terdapat siswa yang sering tidak hadir karena sakit. Sebagai guru yang mempunyai tugas tambahan mengelola UKS, apa yang harus dilakukan? A/ Meminta kepala sekolah untuk mencarikan puskesmas yang lebih baik b. Meminta masukan dari guru lain c. Mengajak berdiskusi dengan pihak Puskesmas untuk meninjau kegiatan yang dilakukan. Pertimbangkan untuk melakukan evaluasi kemitraan berdasarkan tanggalE. Cobalah memberikan survey kepada mahasiswa yang akan menuju kunci jawaban UKS : c. Mengajak berdiskusi dengan pihak Puskesmas untuk meninjau kegiatan yang dilakukan.
*) Disclaimer : Kunci Jawaban PSE Post Test Modul 2 Soal 1, 2, 3 PPG 2024, Artikel ini menjadi referensi bagi guru yang mengambil PPG Daljab 2024 untuk mengerjakan PMM.
Urutan pertanyaan dan jawaban boleh diacak.
(Tribunnews.com/Sri Juliati)