Kunci Jawaban Pendidikan Pancasila Kelas 7 SMP Halaman 100 Kurikulum Merdeka: Jawab Pertanyaan Ini

TRIBUNNEWS.COM – Inilah kunci jawaban Program Studi Mandiri Pendidikan Pancasila Kelas 7 SMP/MTS Halaman 100.

Pada materi pembahasan Pendidikan Pancasila kelas 7 SMA halaman 100, siswa belajar mengenal manusia sebagai ciptaan Tuhan Yang Maha Esa, makhluk perseorangan, dan makhluk sosial.

Sebelum mengerjakan soal latihan pada halaman 100, sebaiknya siswa memahami terlebih dahulu materi pada halaman 75-96.

Merujuk pada materi tersebut, siswa berusaha menyelesaikan soal latihan pada kolom B halaman 100 dengan memberikan jawaban terbaik. Kunci Jawaban Pendidikan Pancasila Kelas 7 SMP Halaman 97 Rencana Belajar Mandiri :

B. Jawablah pertanyaan berikut dengan benar!

1. Penerapan keempat norma tersebut dalam kehidupan manusia merupakan suatu kebutuhan yang harus dipenuhi. 

Tuliskan perbedaan penerapan keempat norma tersebut!

2. Bacalah cerita berikut!

Seorang siswa kelas VII terlihat berbeda dengan teman-temannya. 

Seragam yang dikenakannya tidak sesuai dengan peraturan sekolah. 

Lebar celananya kecil sekali, saat dipakai terlihat seperti pensil, dan terlalu ketat bahkan tidak bisa dilepas. 

Pakaiannya dibuat longgar sehingga jika dikenakan akan terlihat kebesaran. 

Rambut siswa dibelah tengah, panjangnya melebihi alis. 

Beberapa kali beliau mendapat teguran dari para guru yang mendampingi siswa dan guru BK untuk meningkatkan kinerjanya, namun para siswa tersebut tidak pernah dan tidak ambil pusing dengan teguran yang diberikan oleh Bapak atau Ibu Guru.

Dari cerita di atas, perilaku siswa tersebut melanggar norma-norma yang digunakan di lingkungan sekolah. Aturan apa yang dilanggar oleh siswa? 

Menurut Anda, hukuman apa yang harus diterapkan sekolah terhadap siswa tersebut?

3. Saat jam istirahat, anda pergi ke perpustakaan untuk mencari sumber belajar yang anda inginkan karena guru mata pelajaran anda mempunyai tugas. 

Namun ketika buku yang diinginkan telah ditemukan, ternyata pustakawan telah pergi sebelum bel istirahat berbunyi dan tidak kembali setelah menunggu lama.

Padahal buku-buku yang dibutuhkan sangat penting untuk tugas mata pelajaran guru.

Jika Anda terlambat masuk kelas, Anda akan menerima hasil dari guru mata pelajaran Anda.

Namun jika buku tersebut tidak segera dipinjam, siswa lain takut akan meminjamnya.

Apa pendapat Anda tentang cerita ini?

4. Kantin sekolah anda terletak di belakang sekolah dan sangat sempit. Saat bel berbunyi, lokasi kantin menjadi tujuan pertama para siswa untuk jajan, sehingga kantin ramai saat jam istirahat dan sedikit kebebasan memilih jajanan.

Di kantin juga tidak ada tempat makan. 

Siswa diarahkan untuk makan di depan kelas atau di ruang terbuka lingkungan sekolah. 

Setelah menunggu sekitar 5 menit untuk mendapatkan makanan yang disukai, tiba-tiba ada seorang siswa SMA yang ikut mengantri. 

Siswa sekolah menengah menganggap mereka lebih unggul dan harus dihormati, sehingga mereka tidak merasa perlu mengantri untuk makan. 

Sebagai adik kelas yang merasa dicengkeram oleh kakak kelas saat mengambil makanan secara langsung, bagaimana seharusnya reaksimu terhadap kakak kelas?

5. Hari ini menurut keterangan guru akan dilaksanakan uji kompetensi Pendidikan Pancasila bab 3. sejujurnya

Kamu mendapat tempat duduk di pojok belakang sesuai dengan nomor urutnya, dan dari kursi itu kamu bisa menyaksikan teman-temanmu lulus tes bakat guru. 

Selama tes bakat, Anda akan melihat gerakan mencurigakan dari teman Anda yang mencoba membuka halaman tersebut.

Dia mencoba menyontek hari itu, padahal dia selalu menjadi yang pertama di kelas dan merupakan anak yang cerdas dan taat pada peraturan.

Menurut Anda metode apa yang terbaik untuk Anda?

MENJAWAB:

1. – Norma agama

Definisi: Rangkaian aturan dan petunjuk hidup yang hendaknya diterima manusia berasal dari Allah SWT dan tertulis dalam kitab suci semua agama dan kepercayaan.

Sumber norma : Kitab suci semua agama dan kepercayaan.

Sanksi yang lazim : Berupa dosa.

– Norma moral

Definisi: Aturan yang muncul dari hati nurani setiap orang dan dapat dipercaya sebagai pedoman hidup.

Sumber norma : Petunjuk hati.

Sanksi yang umum: perasaan bersalah, malu, takut, dan menyesal.

Sumber Norma: Kehidupan Sosial Kelompok Masyarakat.

Sanksi normatif: Sanksi sosial (dikucilkan, diejek, atau ditegur masyarakat).

– Norma hukum

Definisi: Pedoman masyarakat yang dibuat oleh organisasi yang berwenang, yang isinya wajib bagi seluruh anggota masyarakat, bersifat mengikat dan mempunyai sanksi berat bagi pelanggarnya.

Sumber norma: Undang-undang atau peraturan lain yang disahkan oleh pemerintah

Sanksi peraturan: Teguran lisan atau tertulis, penjara, penjara, denda, perampasan hak-hak tertentu.

2. Siswa harus mampu menganalisis cerita tertentu untuk menentukan apakah cerita tersebut merupakan contoh situasi normal.

Siswa diberi kebebasan untuk menyikapi sesuai keinginannya mengenai tindakan disiplin sekolah yang pantas bagi mereka yang melanggar norma sekolah.

A. Dia tidak memiliki pengendalian diri atau tidak suka bergabung dengan teman-teman lain dari sekolah yang berbeda dengan tujuan menjadi anak yang bersosialisasi.

B. Rendahnya tingkat kesadaran terhadap norma berarti hanya sedikit orang yang berpikir bahwa norma ada untuk dilanggar, bukan untuk ditegakkan.

C. Kurangnya rasa persatuan dan kebersamaan, tidak ingin terlihat seperti teman satu sekolah yang lain, karena penampilan yang tidak sosial dan modern.

3. Perilaku terbaik yang bisa saya tunjukkan adalah menaati peraturan sekolah, yaitu kembali ke kelas setelah bel berbunyi.

Untuk mencegah teman saya mengambil buku yang saya cari, saya meletakkan buku tersebut di meja pustakawan beserta identitas anggota perpustakaan dan memberikan surat penjelasan bahwa saya bermaksud mengambil buku tersebut ketika saya mengambilnya. pulang dari sekolah.

4. Sikap terbaik yang bisa saya tunjukkan adalah saya harus bisa melindungi hak-hak yang menjadi milik saya dan memperingatkan orang tua untuk antre seperti anak-anak lainnya, karena semua anak mempunyai hak yang sama, orang lain tidak bisa mengambil hak yang ada. bukan milik mereka, biarkan mereka bertindak. sesuai dengan keinginan mereka.

5. Sikap terbaik yang dapat saya tunjukkan adalah mengikuti norma-norma yang diterapkan oleh guru dan mengingatkan teman saya bahwa menyontek adalah tindakan yang tidak tahu malu.

*) Penafian:

– Kunci jawaban di atas hanya digunakan oleh orang tua atau wali siswa yang memandu proses pembelajaran.

– Siswa hendaknya mengerjakan soal latihan terlebih dahulu sebelum melihat kunci jawabannya.

(Tribunnews.com/Gabriella)

Tinggalkan Balasan

Alamat email Anda tidak akan dipublikasikan. Ruas yang wajib ditandai *