Trinunies.com – Dengar, berikut ini adalah kunci untuk menjawab di ISUNDIN BICHK BICHCH BRICK BICHCH BRICK BINGTAL BINGS (PAI) Kelas 4 SD / MICI React Page 89.
BAB WE BI Kelas 5 Pertanyaan SD / MI.
Peserta didik diminta untuk menjawab pertanyaan yang melekat pada masalah ini.
Dengan catatan, kelas keempat dari SD / MI First Home Merderka Pages 89 siswa diminta untuk menjawab pertanyaan terlebih dahulu sebelum mereka melihat kuncinya.
Kunci respons ini digunakan sebagai panduan dan membandingkan orang tua untuk memperbaiki pekerjaan anak -anak.
Di bawah ini adalah kurikulum Pie Cech 4 SD / Mary SD / Mary Star ke halaman 89: Perjalanan untuk pergi ke Muhammad Compassion. Jawab Kurikulum Pie Cee Ceech 4 Merdeca 89
Kegiatan kelompok membuat cerita silam membuat sekelompok kecil anak-anak 4-5! Setiap kelompok menciptakan kisah Hijara Nabi Mukumad. Pada cerita Medina terbuat dari gambar dan penjelasan sederhana. Untuk semua anggota sekolah, pekerjaan di depan kelas ditampilkan.
Menjawab:
Gambar 1:
[Gambar ditampilkan di hadapan Nabi Muhammad Mekah]
Definisi: Di antara situasi sulit di Mekah, Nabi Muhammad prihatin dan berpikir tentang perlindungan dari para pengikutnya.
Gambar 2:
[Gambar Nabi Muhammad dan Abu Baku di Pentatu Pangaa]
Definisi: Nabi Muhammad dan Abu Bak dan Abu Bak hingga Madinah di padang pasir. Mereka berjalan dengan sangat hati -hati dan percaya diri.
Gambar 3:
Citra keluarga Qurais menghadapi seorang nabi Muhammad]
Definisi: Quraid sadar bahwa Nabi Muhammad sudah pergi dan memandangi Mekah.
Gambar 4:
[Foto Gua Thawar di mana Nabi Muhammad bersembunyi]
Definisi: Di Gua Thawa, Nabi Muhammad dan pelecehan Bakul menyembunyikannya. Mereka diberikan kepada Tuhan untuk bersumpah.
Gambar 5:
[An Angel Garbel membawa berita kepada Nabi Muhammad dari Allah]
Interpretasi: Seorang malaikat Gabriel mendekati Nabi Muhammad dan berita Allah yang dia angkat dan diizinkan untuk Meddina.
Gambar 6:
[Foto Nabi Muhammad tiba di Medie dan penduduk
Definisi: Nabi Muhammad SA) datang ke medid yang aman. Metode senang dengan kedatangan mereka dan memberikan dukungan dan cinta.
Gambar 7:
[Gambar Nabi Muhammad melihat masjid di Madina]
Definisi: Hazrat Muhammad SA mulai membangun masjid di Madinah, yang disebut Masjid Nawabi. Masjid ini adalah pusat Muslim di Madinah.
Gambar 8:
[Gambar Nabi Muhammad dan pengikutnya menghubungi Madinah]
Definisi: Nabi Muhammad dan para pengikutnya berjuang hubungan yang kuat dengan orang -orang Madinah dalam persatuan dan persatuan mereka.
Gambar 9:
[Gambar di Nabi Muhammad dan teman -temannya merayakan peningkatan Islam di Madinah]
Definisi: Nabi Muhammad dan temannya merayakan peningkatan Islam di Madinah. Mereka hidup dalam damai dengan.
Gambar 10:
[Gambar Nabi Muhammad SA) memberi Muslim kepada Madinah untuk membaca dan menjelaskan]
Definisi: Nabi Muhammad terus memberikan studi agama dan tips kepada Midina, membuat mereka menggunakan lebih baik.
*) Kekecewaan: Artikel ini berfokus pada orang tua untuk memandu proses pembelajaran. Sebelum melihat kunci jawaban, peserta didik harus menjawabnya terlebih dahulu, dan kemudian menggunakan artikel ini untuk mengatasi hasil pelajar.
(Guatisis/Namira Union Lesta)