TRIBUNNEWS.COM – Kurikulum Madrasah KMA 450/2024 Modul 3.11 Kunci Jawaban Implementasi Cerdas Kementerian Agama Tingkat Madrasah Aliyah (MA).
Modul Soal 3.11 Project Part 2 Penguatan Profil Siswa Panchsila dan Rahmatan Lil Alamin (P5RA) merupakan materi pelatihan implementasi Kurikulum Madrasah versi KMA 450/2024 pada platform PINTAR Kementerian Agama.
Sebelum mengerjakan soal latihan Modul 3.11 PINTAR Kemenag P5RA Part 2 pada platform PINTAR Kemenag https://pintar.kemenag.go.id/, guru diminta untuk belajar terlebih dahulu.
Mereka berkesempatan menjawab pertanyaan sebanyak 10 kali sebelum menjawab pertanyaan tentang P5RA PINTAR Modul 3.11 berbasis MOOC (Massive Open Online Course) di Kementerian Agama.
Selengkapnya lihat kunci jawaban Modul 3.11 PINTAR Kemenag P5RA Bagian 2 untuk jenjang MA di bawah ini. Kunci Jawaban Modul 3.11 Smart Ministry P5RA Part 2
1. Profil siswa yang ingin kami bangun di Madrasah adalah profil siswa Panchsila dan Rahmatan l’Alamin, yaitu siswa Indonesia seumur hidup.
A. Kompeten, berkarakter, berperilaku sesuai nilai panchasila dan moderat dalam beragama b. Berkarakter dan berperilaku sesuai dengan nilai-nilai agama dan sosial masyarakat c. Khasiat, Sifat dan Perilaku Agama dan PancasilaD. Kesesuaian dengan nilai-nilai Panchsila dan karakter moderat dalam agama Islam. Dengan kompetensi dan karakter sesuai nilai-nilai Panchsila dan Esium Kunci Jawaban : A
2. Kegiatan kokurikuler KMA 450 Tahun 2024 meliputi kompetensi, isi pembelajaran dan beban pembelajaran. Apa yang dimaksud dengan beban belajar dalam ko-kurikuler?
A. Alur Pengembangan (AP) B. Tindakan C. Alokasi waktu kokurikuler D. Penetapan temaE. Elemen dan subelemen Kunci Jawaban : c
3. Sikap membangun persaudaraan atas dasar agama, kemanusiaan dan sesama warga negara. (Ukhuwah Diniya, Basyariya, Wataniya) Salah satu nilai Rahmatan lil Alamin disebut…
A. Khudwa (contoh) b. Tasamuh (sabar) c. Tadub (peradaban) d. Muwatana (Bemegara) e. Tathaur Wa Ibtikar (Dinamis dan Inovatif) Kunci Jawaban : b
4. Kegiatan kokurikuler KMA 450 Tahun 2024 meliputi kompetensi, isi pembelajaran dan beban pembelajaran. Konten pembelajaran dalam ko-kurikuler berarti…
A. Alokasi mata pelajaran ko-kurikuler b. Beberapa Tema C. Unsur dan Sub Unsur D. Dimensi E. Arus Pembangunan (AP) Kunci Jawaban : C
5. Rahmatan Lil “Maksud Alamin
A. Penguatan pandangan, sikap dan praktik Agama Tengah (wasatiya) dalam membangun kerukunan dan kerukunan umat beragama yang dilakukan di madrasah se-Indonesia
B. Penguatan kontrol umat beragama untuk memperkuat kerukunan dan kerukunan umat beragama di seluruh Indonesia
C. Penguatan Praktik Keagamaan Moderat dalam Membangun Kerukunan dan Kerukunan Umat Beragama Diterapkan di Madrasah Se-Indonesia
D. Memperkuat kerukunan umat beragama yang terpelihara di seluruh Indonesia
E. Memperkuat persatuan dan kesatuan umat beragama di Indonesia melalui pendidikan karakter Kunci Jawaban : A
Disclaimer: Jawaban di atas hanya digunakan sebagai pedoman guru dalam mengerjakan Implementasi Kurikulum Keagamaan PINTAR Versi KMA 4150/2024 Tingkat Madrasah MA Modul 3.11 Part 2.
Urutan pertanyaan dan jawaban boleh acak.
(Tribunnews.com/M Alvian Fakka)