TRIBUNNEWS.COM – Inilah kunci jawaban Modul 1 Topik 4 Penerapan Pendekatan Culturally Responsive Teaching (CRT) dalam Pembelajaran di PPG 2024.
Pada PPG 2024 Modul 1 Topik 4, guru diminta menjawab 10 soal latihan pemahaman dan menyelesaikan cerita reflektif Penerapan pendekatan CRT dalam pengajaran.
Modul 1 Topik 4 Soal PPG 2024 muncul di platform Merdeka Mengajar (PMM) saat guru mengikuti pelatihan PPG untuk guru terpilih posisi 2024.
Guru dapat menggunakan kunci jawaban di bawah ini sebagai referensi jawaban latihan pemahaman dan cerita reflektif pada PPG 2024 Modul 1 Topik 4.
Salah satu soal yang muncul pada PPG 2024 Modul 1 Topik 4: Pengajaran dengan pendekatan CRT dirancang dengan mengacu pada… Jawaban yang benar adalah latar belakang budaya peserta didik.
Berikut jawaban lengkap dari pertanyaan kunci PPG 2024 Modul 1 Topik 4 Penerapan Pendekatan CRT dalam Pembelajaran. Kunci Jawaban PPG 2024 Modul 1 Topik 4
1. Pembelajaran CRT dirancang dengan mengacu pada….pendidikan siswa Keluarga siswa Persahabatan siswa Pembelajaran siswa Latar belakang budaya siswa Latar belakang sekolah Kunci Jawaban: Latar belakang budaya siswa
2. Pembelajaran melalui pendekatan CRT memandang komponen-komponen berikut ini sebagai alat pembelajaran yang terbaik kecuali…. kebiasaan karakter pengalaman perspektif prestasi Kunci Jawaban: prestasi
3. Komponen pembelajaran yang tidak boleh mempertimbangkan latar belakang budaya peserta didik adalah… tujuan pembelajaran materi pembelajaran kegiatan pembelajaran sumber belajar alat bantu pembelajaran Kunci Jawaban tujuan pembelajaran
4. Guru harus mempunyai kesadaran multikultural yang kritis untuk… menguji nilai-nilai budaya secara objektif menguji keyakinan memberikan kepekaan yang lebih besar terhadap sejarah mengembangkan keterampilan interpersonal yang baik semua itu benar Kunci Jawaban : semua benar
5. Manfaat pembelajaran CRT kecuali… Peningkatan motivasi belajar siswa Peningkatan keterlibatan siswa Peningkatan keterampilan sosial dan emosional siswa Peningkatan kepuasan siswa dan guru Peningkatan kehadiran siswa di sekolah Kunci Jawaban: Peningkatan kehadiran siswa di sekolah
6. Salah satu tahapan pembelajaran dengan pendekatan CRT adalah kepribadian guru. Pada tahap ini kita berharap…. siswa diajak untuk belajar tentang identitas budaya orang lain dan memahami maknanya siswa diajak untuk belajar tentang identitas budaya orang lain dan menghubungkannya dengan dirinya sendiri yang mencerminkan hal tersebut dalam karakternya sendiri, siswa diajak untuk belajar tentang identitas budaya orang lain dan memahami maknanya. didorong untuk mempelajari identitas budayanya sendiri karena berkaitan dengan materi yang akan disampaikan siswa didorong untuk mempelajari identitas budayanya sendiri karena berkaitan dengan budaya negaranya Kunci Jawaban : siswa didorong untuk mempelajari identitas budayanya sendiri , yang berkaitan dengan materi yang akan disampaikan
7. Dalam satu kali pertemuan, siswa-siswa Pak Vidy sangat antusias membandingkan hasil diskusi terkait budaya dengan topik yang dipelajarinya. Namun, Puck Weedy juga menyadari bahwa dia perlu menjadi bagian dari diskusi tentang belajar bagaimana tetap berada di jalur yang benar. Dalam hal ini Pak.
8. Pak Rafi mengajar di kelasnya menggunakan pendekatan CRT. Siswa kebingungan mencari benang merah antara materi yang dipelajari dengan budayanya sendiri. Yang bisa dilakukan Pak Rafi adalah… Meminta siswa untuk saling berkolaborasi dan mencari informasi dari berbagai sumber. Mintalah siswa untuk memecahkan masalah tersebut sebaik mungkin. mencari jawaban dari komunitas sekolah melalui wawancara.
9. Dafa adalah pelajar dari Kalimantan. Ia mengikuti orang tuanya saat pindah ke Bandung. Teman-temannya di sekolah sebagian besar adalah orang Sunda. Dafa sulit untuk diadaptasi karena perbedaan budaya. Hal-hal berikut ini yang dapat diutamakan oleh guru untuk membantu Dafa, kecuali…menciptakan hubungan saling menghormati antar teman sekelas apapun latar belakangnya, memberikan sikap ramah sehingga membuat nyaman, memberikan sambutan hangat dari teman sekelas dan guru yang memberikan motivasi , agar dia tidak minder dengan teman-temannya memberikan tambahan pelajaran bahasa daerah secara gratis agar dapat meningkatkan kemampuan akademiknya Kunci Jawaban : memberikan tambahan pelajaran bahasa daerah secara gratis agar dapat meningkatkan kemampuan akademiknya
10. Ibu Asri adalah seorang guru bahasa Inggris. Hari ini Bu Asri ingin murid-muridnya bercerita tentang makanan tradisional dalam bahasa Inggris. Kegiatan yang dapat dilakukan oleh Ibu Asri kecuali… Mengundang pedagang makanan tradisional setempat sebagai salah satu inspirasi dalam membuat cerita. Bahan untuk cerita. Mintalah siswa menyiapkan makanan tradisional sebagai bahan cerita. Mintalah siswa mencari informasi tentang makanan tradisional di berbagai sumber ketika mengarang cerita. Kunci Jawaban: Mintalah siswa menyiapkan makanan tradisional sebagai bahan pembuatan cerita. Pertanyaan Refleksi: Bapak/Ibu, sebelum Anda menyelesaikan pelajaran dalam modul ini, pikirkanlah apa yang telah Anda pelajari pada Topik IV. Katakan padaku, inspirasi apa yang kamu dapatkan setelah mempelajari topik ini?
Tautan ke Jawaban: Inspirasi yang saya dapatkan setelah mempelajari topik Menerapkan pendekatan pengajaran dengan pengajaran yang relevan dengan budaya (CRT) adalah pendekatan pengajaran yang mempertimbangkan keragaman budaya dan latar belakang siswa dalam proses pembelajaran. Konsep ini mencakup penggunaan strategi dan metode pengajaran yang mencerminkan keberagaman siswa, serta mempertimbangkan perbedaan budaya dalam cara siswa belajar.
Dalam praktiknya, guru yang menerapkan pengajaran yang relevan secara budaya akan memastikan bahwa materi pelajaran yang disajikan mengandung perspektif budaya yang beragam. Mereka juga akan menciptakan lingkungan kelas inklusif yang menghargai keberagaman siswa.
Pengajaran yang relevan secara budaya dapat membantu meningkatkan motivasi siswa untuk belajar dengan mengintegrasikan budaya dan pengalaman siswa ke dalam pengajaran. Pengajaran yang relevan secara budaya dapat meningkatkan keterlibatan siswa dalam pembelajaran dengan memperhatikan kebutuhan dan keunikan siswa dari latar belakang budaya yang berbeda.
Pengajaran yang relevan secara budaya dapat membantu meningkatkan keterampilan sosial dan emosional siswa dengan mengajarkan apresiasi dan rasa hormat terhadap budaya dan latar belakang siswa. Pengajaran yang peka secara budaya dapat meningkatkan kepuasan siswa dan guru dengan menciptakan lingkungan belajar inklusif yang menghargai keberagaman.
Alternatif Jawaban: Inspirasi yang saya peroleh adalah dengan menggunakan pendekatan Culturally Responsive Teaching (CRT). Karena CRT mengintegrasikan kebiasaan, karakteristik, pengalaman, budaya, dan cara pandang siswa sebagai alat untuk belajar lebih baik.
Jawaban Alternatif: Pelatihan Responsif Budaya (CRT) adalah pendekatan pengajaran yang efektif dan memenuhi persyaratan kurikulum. Namun, hanya sedikit orang yang mengetahui bahwa pengajaran yang relevan secara budaya adalah metode pengajaran yang dapat membantu guru.
*) Disclaimer: Kunci Jawaban Soal Latihan Pemahaman Menerapkan pendekatan Culturally Responsive Teaching (CRT) pada artikel ini hanya sebagai acuan bagi guru yang menjalani PPG Daljab 2024 untuk mengerjakan PMM.
(Tribunnews.com/Sri Yuliati)