Tribunnews.com – Berikut ini adalah akuntansi matematika Merdattik.
Halaman ini ditemukan di Bab 1 sistem untuk kedua persamaan linier lurus.
Halaman 13, siswa diminta untuk menjelajahi 1,2 waktu cerita!. Jawaban 9 Akun Matematika Halaman 13 Meddaka Center
Menjelajahi 1.2 waktu!
Sekarang Anda telah diminta untuk mengatakan ceritanya. Apakah kamu siap? Mari kita pertimbangkan diagram 1.10! (Lihat buku).
1. Temukan situasi yang Anda lihat secara alami atau alami lihat gambar 1.10!
2. Sebuah cerita tentang level # 1!
3. Ceritakan kisahnya kepada teman -teman Anda dan minta untuk menghubungkan cerita Anda dengan gambar tentang Gambar 1.10
Menjawab:
Pada waktu itu, ketika saya menjadi siswa baru, saya pergi ke sekolah di pagi hari. Di jalan, saya menyadari bahwa buku tertulis saya ditinggalkan di rumah. Bahkan jika saya berencana untuk menulis tentang dokumen utama kepada guru. Yah, saya pulang dengan cepat untuk mendapatkan buku saya. Adikku, aku berlari ke kakakku ke jalanku ke kakakku. Dalam perjalanan, saudara perempuan saya dan pergi ke sekolah di sekolah yang sama.
Cerita menunjukkan hubungan antara waktu.
Garis merah menunjukkan kisah saya ketika dia kembali ke rumah untuk mendapatkan buku. Ketika kami bepergian pulang, setiap kali mereka jauh dari rumah jatuh. Garis biru menceritakan kisah saudara lelaki saya ketika dia pergi ke sekolah, selalu saudara laki -laki saya di luar rumah. Persimpangan dua baris menunjukkan ketika saudara laki -laki saya berlari.
*) AFEF:
“Artikel ini adalah untuk orang tua yang hanya memandu sistem pendidikan anak.
– Sebelum Anda dapat melihat kunci jawaban, siswa harus terlebih dahulu menanggapi diri mereka sendiri, dan kemudian menggunakan artikel ini untuk memperbaiki hasil kerja siswa.
(Tribunnews.com/wida)