TRIBUNNEWS.COM – Berikut kunci jawaban kelas 6 pada halaman 97 dan 98 Rencana Belajar Mandiri.
Halaman ini ada di Bab 3 berjudul Kubus dan Balok.
Halaman 97-98 meminta siswa mengerjakan soal pengayaan. Kunci Jawaban Matematika Kelas 6 Halaman 97 Rencana Belajar Mandiri
Penyuburan
Pilih titik awal dan akhir. Misalnya Tigor berangkat dari titik K(A,1) ke titik L(D,5), lalu
1. Tentukan jarak terpendek yang harus ditempuh Tigor (jarak horizontal dan jarak vertikal).
Jawaban: Dari titik K(A,1) ke titik L(D,5) perlu berpindah 3 jarak ke kanan dan 4 jarak ke atas. Kunci Jawaban Matematika Kelas 6 Halaman 98 Rencana Belajar Mandiri
2. Jika Tigor meninggalkan titik K dan hanya dapat bergerak ke kanan atau ke atas, tentukan semua jalur untuk mencapai titik berikutnya dan tuliskan lintasannya:
Sebuah.
Jawaban: (A,2) dapat dilakukan dengan 1 cara yaitu 1 langkah
Dgn B. (B,1)
Jawaban : (B,1) dapat dilakukan dengan salah satu cara yaitu 1 langkah ke kanan
C.
Jawaban : (B,2) dapat dilakukan dengan dua cara yaitu 1) (A,1) → (A,2) → (B,2) 2) (A,1) → (B,1) → (B , 2)
D.(A,3)
Jawaban : (A,3) dapat dilakukan dengan salah satu cara yaitu (A,1) → (A,2) → (A,3)
E.(B,3)
Jawaban : (B,3) dapat dilakukan dengan tiga cara yaitu 1) (A,1) → (A,2) → (A,3) → (B,3) 2) (A,1) → (A , 2 ) → (B,2) → (B,3)3) (A,1) → (B,1) → (B,2) → (B,3)
F.(C,1)
Jawaban : (C,1) dapat dilakukan dengan salah satu cara yaitu (A,1) → (B,1) → (C,1)
G.(C,2)
Jawaban: (C,2) dapat dilakukan dengan tiga cara yaitu 1) (A,1) → (B,1) → (C,1) → (C,2)2) (A,1) → (A , 2 ) → (B,2) → (C,2)3) (A,1) → (B,1) → (B,2) → (C,2)
Perhatikan bahwa untuk sampai ke (C,2) langkah sebelumnya harus berada di (C,1) atau (B,2), jadi banyaknya cara untuk sampai ke (C,2) adalah jumlah dari banyaknya titik. cara mencapai titik (C,1 ) dengan cara mencapai titik (B,2).
Jam (C,3)
Jawaban: (C,3) dapat dicapai jika sebelumnya berada di (B,3) atau (C,2), maka banyaknya jalur yang ingin dicapai (C,3) merupakan penjumlahan dari jalur-jalur tersebut. untuk mencapai titik (B,3) dan banyaknya cara untuk mencapai titik (C,2) atau 6 cara.
3. Amati dan tuliskan pola-pola untuk menentukan banyaknya cara tanpa menuliskan semua kemungkinannya.
Jawaban: Angka-angka pada poin berikut menunjukkan banyaknya cara untuk berpindah dari (A,1) ke titik ini jika Anda hanya dapat bergerak ke kanan atau ke atas. Kunci Jawaban Matematika Kelas 6 Halaman 97 Rencana Belajar Mandiri #3
4. Tentukan berapa banyak jalan yang ditempuh dari (A,1) ke (D,5).
Jawaban: 35 cara. Banyaknya kemungkinan mirip dengan segitiga Pascal. Kunci Jawaban Matematika Kelas 6 Halaman 97 Rencana Belajar Mandiri #4
Tiap-tiap bilangan pada segitiga Pascal merupakan penjumlahan bilangan-bilangan pada dua baris sebelumnya (sisi kiri dan kanan). Segitiga Pascal banyak digunakan dalam cabang matematika yang berhubungan dengan kombinatorik.
5. Uji hipotesis Anda dengan memilih titik awal dan akhir yang berbeda. Apakah cara yang ditemukan sebelumnya masih valid?
Jawaban: Pengujian beberapa titik awal dan titik akhir yang berbeda menunjukkan bahwa banyak cara dapat dihitung menggunakan segitiga Pascal.
*) Penafian:
– Artikel ini hanya diperuntukkan bagi orang tua untuk membimbing proses belajar anaknya.
– Sebelum melihat kunci jawabannya, siswa harus menjawab sendiri terlebih dahulu, kemudian menggunakan artikel ini untuk mengoreksi pekerjaan siswa.
(Tribunnews.com/Widya)