Kunci Jawaban IPAS Kelas 5 SD Halaman 130 Kurikulum Merdeka: Organ Pernapasan

TRIBUUNNEWS.COM – Berikut jawaban Mata Kuliah Mandiri (IPAS) Kelas 5 halaman 130.

Pada Soal IPA dan IPA Kelas 5 halaman 130, siswa diminta mempelajari organ sistem pernafasan.

Sebelum melihat kunci jawaban SD Kelas 5 halaman 130, siswa harus mampu menjawab soal secara mandiri.

Jawaban inilah yang dijadikan orang tua sebagai pedoman dan pembanding untuk merevisi pekerjaan anaknya. Jawaban IPA, Kelas 5, halaman 130

1. Bagaimana jika kita tidak bisa bernapas?

Menjawab:

Jika kita tidak bisa bernapas Kita tidak menerima oksigen, sehingga berbagai organ dalam tubuh kita berangsur-angsur berkurang rusak

2. Bagaimana alat pernafasan membantu kita bernafas?

Menjawab:

Proses pernafasan pada manusia diawali dengan masuknya udara ke dalam hidung.

Udara di dalam hidung disaring agar debu atau kotoran dari udara tidak bisa masuk.

Filtrasi ini dilakukan oleh bulu hidung dan selaput lendir.

Lehernya terbagi menjadi dua bagian. Satu mengarah ke paru-paru kanan dan yang lainnya ke paru-paru kiri.

Cabang tenggorokan ini disebut trakea.

Di paru-paru, cabang-cabang bronkus disebut bronkiolus.

Udara masuk ke paru-paru karena dua alasan.

Pertama, akibat kontraksi otot dan tulang rusuk. Dengan demikian, tulang rusuk terangkat.

Kedua, akibat kontraksi otot-otot rongga dada (diafragma), diafragma menjadi rata.

Mengangkat tulang rusuk dan meratakan diafragma menyebabkan rongga dada membesar.

Perluasan rongga dada diikuti dengan perluasan paru-paru untuk memungkinkan udara masuk ke paru-paru.

3. Bagaimana cara menjaga kesehatan organ pernapasan kita?

Jawaban: Berolahragalah secara teratur. Makan makanan bergizi Minum banyak air mineral.

*) Penafian:

Jawaban-jawaban di atas hanya digunakan sebagai pedoman proses belajar anak.

Pertanyaan ini merupakan pertanyaan terbuka. Artinya ada beberapa jawaban yang belum terselesaikan di atas.

(Tribunnews.com/Ifan)

Tinggalkan Balasan

Alamat email Anda tidak akan dipublikasikan. Ruas yang wajib ditandai *