TRIBUNNEWS.COM – Membaca Soal IPA (IPA) dan Kunci Jawaban halaman 165 untuk Kelas 10 Sekolah Menengah Atas (SMA) Bab 7 Kegiatan 7.4.
Pada halaman 165 bab 7 tentang keanekaragaman makhluk hidup, interaksinya dan peranannya di alam, pada bagian Kegiatan 7.4 membahas permasalahan keanekaragaman makhluk hidup.
Artikel ini hanya sebagai rujukan atau panduan bagi mahasiswa dalam studinya.
Sebaiknya siswa menanyakan sendiri pertanyaannya sebelum melihat kunci jawabannya. Kegiatan 7.4 Soal Langkah-langkah kerja
1. Ambil setetes air kolam/air untuk merendam rumput, letakkan di atas gelas dan tutup dengan tutup kaca. Lihat di bawah mikroskop dengan perbesaran 10X atau 40X. Gambarlah makhluk yang kamu temukan!
2. Ambil sampel dan amati dengan mikroskop stereo atau kaca pembesar. Gambarlah makhluk yang kamu lihat!
3. Ambil lumut/pakis/tanaman dan amati di bawah mikroskop stereo atau dengan kaca pembesar. Gambarlah makhluk yang kamu lihat!
4. Ambil semut dan lihat di bawah mikroskop stereo atau dengan kaca pembesar. Gambarlah makhluk yang kamu lihat! Pertanyaan:
1. Bagaimana Anda mengklasifikasikan hewan hidup yang pernah Anda lihat?
2. Dari apa yang telah Anda lihat, organisme apa yang Anda lihat termasuk dalam kingdom? Bagaimana bisa?
3. Kerajaan macam apa yang kamu lihat?
4. Apa fungsi setiap benda yang kamu lihat? Menjawab
1. – Tempe termasuk dalam kelompok jamur
– Air kolam atau air jerami milik kelompok aktivis
– Lumut/pakis/tanaman termasuk dalam kelompok plantae
– Semut termasuk dalam kelompok hewan
2. – Serat pada tempe : jamur royal
– Air kolam atau rumput air: royal protista
– Lumut/pakis/tanaman : Kingdom plantae
– Semut: binatang.
Setiap makhluk diklasifikasikan demikian karena sifatnya sesuai dengan kerajaan itu.
3. Struktur kingdom jamur, gambar, tumbuhan, hewan:
-Kerajaan jamur: mereka memiliki hifa
– Kingdom Protista: tidak ada jaringan khusus
– Kingdom Plantae: autotrof
– Kingdom Animalia: heterotrof multiseluler
4. – Fungsi jamur tempe : untuk membuat tempe
– Organisme air tambak : produsen
– Lumut : dapat dijadikan obat
– Semut: mereka berbahaya.
*Guruh:
Jawaban-jawaban di atas hanya digunakan sebagai pedoman proses pembelajaran.
Pertanyaan ini merupakan pertanyaan terbuka, artinya ada beberapa jawaban yang tidak dibahas di atas.
(Tribunnews.com/Andari Wulan Nugrahani)