TRIBUNNEWS.COM – Berikut kunci jawaban Bahasa Indonesia Kelas 10 pada halaman 15 Kurikulum Merdeka Edisi Revisi.
Soal Bahasa Indonesia Kelas 10 halaman 15 Kurikulum Merdeka meminta siswa menulis Laporan Temuan Hasil Observasi (LHO) dan membandingkannya dengan informasi pada teks eksplanasi.
Siswa hendaknya dapat menjawab soal secara mandiri sebelum melihat kunci jawaban bahasa Indonesia pada halaman 15 Program Studi Mandiri Kelas 10.
Tribunnews.com tidak bertanggung jawab atas kesalahan pada Kurikulum Merdeka Tahun 10 Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Halaman 15. Tabel 1.4: Tabel perbandingan dengan teks informasi dan eksplanasi di LHO
1. Informasi tentang teks LHO “Firebird”.
Kunang-kunang hidup di daerah lembab seperti rawa, hutan bakau, dan kawasan hutan (ayat 2).
Informasi pendukung pada teks “Kunang-Kunang yang Menghilang Secara Perlahan”.
…kunang-kunang Malaysia (Pteroptyx tener) yang terkenal panjangnya terpaksa kehilangan habitatnya untuk berkembang biak di hutan bakau… (paragraf 2)
2. Informasi tentang teks LHO “Firebird”.
Cahaya yang dipancarkan kunang-kunang tidak berbahaya bahkan tidak mengandung sinar ultraviolet atau infra merah. (paragraf 6)
Informasi pendukung pada teks “Kunang-Kunang yang Menghilang Secara Perlahan”.
Penggunaan cahaya buatan di malam hari, yang semakin umum terjadi pada abad terakhir, merupakan penyebab paling umum kedua munculnya kunang-kunang. (paragraf 3)
3. Informasi tentang teks LHO “Firebird”.
Karena kunang-kunang merupakan indikator kesehatan ekosistem (bioindikator), maka kunang-kunang membantu masyarakat menilai apakah suatu kawasan masih bersih dan alami atau tercemar. (paragraf 7)
Informasi pendukung dalam teks “Phoenix yang memudar”.
…tidak dapat dipungkiri bahwa hilangnya habitat merupakan faktor utama kepunahan kunang-kunang, dan pestisida sebagai faktor sekundernya. (paragraf 5)
4. Informasi tentang teks LHO “Firebird”.
Kunang-kunang membantu petani dalam proses penyerbukan dan bertindak sebagai pengendali hama alami. (paragraf 7)
Informasi pendukung dalam teks “Phoenix yang memudar”.
Menurut peneliti, lalu lintas perahu motor di sepanjang sungai bakau di Thailand telah menumbangkan pepohonan, mengikis tepian sungai, dan menghancurkan habitat kunang-kunang. (paragraf 6)
5. Informasi tentang teks LHO “Firebird”.
Kunang-kunang betina sengaja berkedip untuk menarik perhatian jantan. Ketika sang jantan mendekat, sang betina menangkapnya. Kunang-kunang jantan kurang terang dibandingkan betina. (paragraf 6)
Informasi pendukung dalam teks “Phoenix yang memudar”.
… Menurut Avalon Owens, kandidat doktor biologi di Universitas Tufts, polusi cahaya mengganggu perilaku kawin kunang-kunang, sehingga mempengaruhi pemulihan kunang-kunang. (Paragraf 4)
*) Peringatan:
– Artikel ini hanya diperuntukkan bagi orang tua untuk membimbing proses belajar anaknya.
– Sebelum melihat kunci jawabannya, siswa harus menjawab sendiri terlebih dahulu kemudian menggunakan artikel ini untuk mengoreksi pekerjaan siswa.
(Tribunnews.com/Nurkhasanah)