TRIBUNNEVS.COM – Periksa jawaban pertanyaan evaluasi pemahaman modul 1 setelah tes Mengapa penting untuk memahami perbedaan intelektual dalam konteks pendidikan dalam artikel ini?
Soal-soal diatas dapat bapak/ibu guru temukan pada Modul 1 Penilaian Tes Pemahaman Keberagaman Siswa 2024 pada platform Merdeka Mengajar (PMM).
Kunci jawaban pada artikel ini hanya sebagai panduan bagi guru yang mengalami kesulitan dalam menjawab pertanyaan serupa di PMM. Pengubah Pemahaman 1: Tes Varian Ekstrim Siswa
1. Mengapa penting untuk memahami perbedaan intelektual dalam konteks pendidikan? Identifikasi B hanya untuk anak-anak CIBI. Menciptakan lingkungan belajar yang ramah bagi seluruh siswa. Anak CIBID diberikan tugas yang lebih menantang. Pendidikan tidak memerlukan pemahaman tentang perbedaan intelektual.
Jawaban:B
Lihat juga kunci jawaban soal tes di bawah ini untuk Penilaian Pemahaman Modul 1: Diferensiasi Pembelajar.
1. Mengapa keragaman kurikulum dan pendekatan pembelajaran diperlukan dalam menciptakan lingkungan pendidikan inklusif? Untuk menyulitkan siswa B, Sehingga hanya siswa terbaik saja yang bisa fokus. Untuk menanggapi kebutuhan akan keragaman intelektual dan keragaman dalam kesuksesan. Untuk mempermudah pekerjaan guru.
Jawaban: C
2. Tujuan pendidikan Indonesia A. Pendidikan harus B saja. Pendidikan harus transparan dan mencakup semua anak tanpa kecuali. Pendidikan hanya diperuntukkan bagi kelompok sosial tertentu. Pendidikan mungkin dibatasi oleh faktor-faktor tertentu.
Jawaban:B
3. Apa yang dimaksud dengan anak berkemampuan intelektual khusus (CIBI) yang timbul dari perbedaan intelektual? Anak dengan perkembangan intelektual umumB. anak-anak dengan ketidakmampuan belajar; Anak yang dianggap memiliki kecerdasan di atas rata-rata. Anak-anak berprestasi
Jawaban: C
4. Contoh upaya pemerintah dalam mewujudkan pendidikan untuk semua adalah a. Program beasiswa dan bantuan keuanganB. Jalur seleksi berdasarkan kemampuan akademik Pembentukan kelas khusus bagi siswa tertentu. Akses terhadap pendidikan dibatasi pada kelompok tertentu.
Jawaban: A
5. Apa yang dimaksud dengan perbedaan prestasi dalam konteks pembelajaran? Hasil prestasi serupa terjadi pada siswa B. Hasil tes atau penilaian yang unikC. prestasi akademik; Perbedaan skor prestasi antar siswa, termasuk kemajuan dan pencapaian tujuan belajar D. Tingkat pemahaman konsep-konsep tertentu adalah sama.
Jawaban: C
6. Artinya pendidikan inklusif.A. Pendidikan ditujukan untuk siswa berbakat. Pendidikan yang diberikan hanya dengan kurikulum standar C. Pendidikan yang memberikan akses layanan pendidikan bagi seluruh warga negara Indonesia. afiliasi etnis Pendidikan yang tidak mempedulikan perbedaan agama dan suku
Jawaban: C
7. Apa peran status sosial dan ekonomi dalam faktor lingkungan terhadap perbedaan individu? Status sosial dan ekonomi tidak berperan dalam perbedaan individu. Status sosial dan ekonomi dapat mempengaruhi prestasi gizi dan pendidikan anak serta mempengaruhi perbedaan individu C. Status sosial dan ekonomi hanya mempengaruhi perbedaan fisik antar siswa. Status sosial dan ekonomi hanya berkaitan dengan faktor kelahiran siswa tersebut.
Jawaban:B
8. Apa saja contoh upaya kuat pemerintah dan lembaga pendidikan untuk menciptakan lingkungan pendidikan inklusif? Program beasiswa dan bantuan keuanganB. Penetapan kurikulum nasionalC. Mendefinisikan jalan menuju sukses sebagai kriteria PPDBD yang unik. Siswa diklasifikasikan menurut tingkat ekonomi keluarga.
Jawaban:B
9. Mengapa keragaman kurikulum dan pendekatan pembelajaran dianggap penting dalam konteks pendidikan inklusif (pendidikan untuk semua)? Hanya dengan demikian semua siswa akan mempunyai pengalaman belajar yang seragam. Menjadikan kurikulum lebih menantang dan menantang untuk menjawab kebutuhan keberagaman intelektual dan keberhasilan siswa. Semua jawaban di atas salah.
Jawaban:B
10. Apa fokus utama guru dalam mengatasi kesenjangan prestasi di kalangan siswa? Penilaian siswa hanya berdasarkan hasil ujian B. Menyediakan metode pengajaran yang disesuaikan dengan kebutuhan belajar siswa. D. mereka mengabaikan perbedaan individu sehingga semua siswa mencapai hasil belajar yang sama.
Jawaban:B
(Tribunevs.com/Nurkhasanah)