TRIBUNNEWS.COM – Inilah jawaban dari “Tolong pikirkan posisi Anda dalam ekosistem sekolah. Sejauh mana Anda telah menggunakan sumber daya sekolah sebagai guru atau dalam kapasitas lain?”
Pertanyaan ini disajikan dalam Modul 3.2, Memulai Program Pendidikan Guru.
Mengikuti Program Mobilisasi Pendidikan Guru melibatkan banyak kegiatan, salah satunya adalah penyelesaian modul pengajaran yang ditawarkan.
Di lain waktu, calon guru penggerak (CGP) diminta meninjau sumber daya sekolah atau apa yang dapat digunakan di sekolah.
Berikut jawaban lengkapnya mulai dari Selfmodule 3.2 yang bisa dijadikan referensi. Dimulai dengan modul Self 3.2
Oleh: Sabrina Siqtaliya, S.Pd (CGP Angkatan 8 Kabupaten Klaten) Mohon dipikirkan posisinya dalam ekosistem sekolah. Seberapa baik Anda menggunakan sumber daya sekolah sebagai guru atau peran lainnya?
Menjawab:
Guru yang dapat mempengaruhi dan membina hubungan yang baik dan harmonis dengan pimpinan sekolah, pengawas, rekan kerja, siswa dan guru serta memperoleh kepercayaan dari masyarakat. Saat ini saya mempunyai peran sebagai pengajar ke rumah, dimana tanggung jawab saya adalah menerima dan juga membimbing siswa saya. Selalu pertimbangkan pendidikan yang mendukung siswa, dengan memanfaatkan seluruh lingkungan biotik dan abiotik yang terdapat dalam ekosistem sekolah. Misalnya sekolah mempunyai halaman yang luas dan rindang yang dapat digunakan untuk kegiatan pembelajaran.
Selain itu, berikut adalah jawaban atas pertanyaan lain dalam Memulai Modul 3.2: Dengan mempertimbangkan ekosistem, pikirkan sebuah sekolah atau salah satu sekolah tempat Anda dan Bu. Komponen apa saja yang ada di sekolah sebagai suatu ekosistem?
Menjawab:
Secara umum ekosistem sekolah terdiri dari dua makhluk hidup: guru, siswa, dan staf. berupa benda mati : gedung, ruang kelas, lapangan, kursi, laboratorium, komputer. Bagaimana Anda menyebutkan sumber daya yang dimiliki atau dapat digunakan sekolah? Perhatikan untuk tidak fokus pada objek yang terlihat.
Jawaban: Sumber daya manusia melimpah karena sekolah kami mempunyai kurang lebih 70 guru, 15 staf, 756 siswa. Budaya sekolah yang diterapkan: budaya literasi 15 menit sebelum pelajaran pertama dimulai, budaya masuk sekolah pukul 06.45 WIB, budaya sopan santun mengemudi dengan mematikan mesin sepeda motor saat memasuki lingkungan sekolah, budaya 5S (Senyum, sapa, menyapa, sopan dan hormat), memilah sampah budaya di lingkungan sekolah Adiwiyata. Tiga sarana dan prasarana yang sesuai: ruang kelas, dapur untuk latihan mata pelajaran PKWU, lapangan (tenis, bola basket, bola voli, pentaque, lapangan utama). Perhatikan sosok seorang pemimpin sekolah atau kepala sekolah. Apa yang paling berkesan dari pemimpin ini dalam kaitannya dengan perannya dalam ekosistem sekolah dan keterlibatan/penggunaan sumber daya yang tersedia?
Menjawab:
Saya mencoba menunjukkan kepada saya kepemimpinan kepala sekolah, beliau adalah orang yang sangat disiplin dan tahu bagaimana melindungi warga sekolah, keputusan diambil melalui musyawarah bersama. Lalu seperti apa peran pemimpin yang ideal, khususnya dalam hal memanfaatkan seluruh bagian ekosistem dan mengelola sumber daya yang ada di dalam dan sekitar sekolah?
Menjawab:
Pemimpin sekolah yang ideal adalah pemimpin yang dapat mendukung seluruh warga sekolah, selalu berkonsultasi dalam mengambil keputusan untuk kepentingan sekolah, mengevaluasi kinerja baik warga sekolah, memberikan contoh perilaku dan ucapan yang baik, menciptakan karya. lingkungan yang mengedepankan keamanan dan kenyamanan bagi guru, TLÜ dan seluruh warga sekolah. Anda harus bertindak adil dan netral saat menyelesaikan masalah. Keberanian untuk memberikan teguran kepada guru, TLÜ dan warga sekolah lainnya apabila melakukan kesalahan. Selalu berkomunikasi dengan Wakil Kepala Sekolah dan manajemen sekolah. Harapan apa yang Anda miliki bagi diri Anda sendiri sebagai pendidik, pemimpin, dan siswa setelah Anda mempelajari modul ini?
Jawaban: Untuk Anda sendiri: Setelah mempelajari modul ini, Anda akan memahami cara mengelola dan memanfaatkan seluruh aset sekolah sebagai suatu ekosistem. Sehingga dapat melayani dan menyelenggarakan pembelajaran yang bermanfaat bagi peserta didik. Untuk Siswa: Perubahan signifikan telah dilakukan dalam pengelolaan sumber daya sekolah sehingga siswa dapat memperoleh manfaat secara maksimal dan maksimal. Untuk sekolah: Dapat digunakan untuk memberdayakan seluruh bagian ekosistem yang ada. Kegiatan, materi, imbalan apa yang Anda dan Ny. dalam modul ini?
Jawaban: Tindakan adalah memaksimalkan sumber daya yang Anda miliki sebagai kekuatan dan aset. Dapat merencanakan, memulai, dan mengelola kerangka program pengembangan sekolah yang mendorong kepemimpinan siswa berbasis data dan bukti. Mendorong peran serta orang tua dan masyarakat dalam pengembangan sekolah dan mutu pendidikan yang berdampak pada peningkatan prestasi akademik siswa.
*) Penafian: Contoh Pertanyaan dan Jawaban Mulai modul 3.2 dan seterusnya, artikel berikut hanya mengacu pada CGP.
(Tribunnews.com/Latifah)