TRIBUUNNEWS.COM – Berikut jawaban dari pertanyaan tersebut: Ibu Anbar, Kepala Kelas 2A SD Perita Hatty, dibuat bingung dengan kelakuan Dhoni, salah satu siswa di kelasnya.
Beberapa anak Kelas 2A mendatanginya dan mengeluh karena Donnie selalu memaksa mereka makan siang.
Apa yang akan kamu lakukan jika berada pada situasi seperti Anbar? Menurut Anda mengapa Dhoni melakukan hal tersebut?
Pertanyaan di atas muncul sebagai pertanyaan penggerak pada Modul 1.4 Budaya Positif, Pembelajaran 2.4: Kebutuhan Dasar Manusia. dan dunia yang berkualitas
Jawaban di bawah ini dapat menjadi referensi atau pedoman bagi calon guru dalam menjawab pertanyaan tersebut. Modul 1.4 Pembelajaran Budaya Positif 2.4: Kebutuhan Dasar Manusia dan Planet yang Sehat Hal ini menimbulkan pertanyaan:
Bu Ambar, guru kelas 2A SD Perita Hatty, dibuat bingung dengan kelakuan salah satu muridnya, Dhoni. Beberapa anak Kelas 2A mendatanginya dan mengeluh karena Donnie selalu memaksa mereka makan siang. Apa yang akan kamu lakukan jika berada pada situasi seperti Anbar? Menurut Anda mengapa Dhoni melakukan hal tersebut?
Menjawab:
Dari situasi yang dihadapi Ibu Anbar di atas. Dalam konteks penerapan disiplin positif, sebaiknya Bu Anbar menelusuri alasan Donny melakukan tindakan tersebut agar memahami apa yang diinginkan Doney sebagai responsnya.
Beberapa persyaratan terkait situasi ini adalah:
1. Kebutuhan untuk bertahan hidup
Pada contoh Dhoni di atas, jika jawaban Dhoni atas pertanyaan Bu Ambar adalah orang tuanya tidak membawakan bekal makan siang karena lapar, Kebutuhan dasar yang coba dipenuhi oleh Dhoni adalah kebutuhan untuk bertahan hidup.
2. Cinta dan penerimaan
Pada saat yang sama, jika Donnie menjawab, dia akan mengambil barang-barang temannya karena dia senang temannya memperhatikannya.
Ketika temannya melaporkan perilakunya kepada guru dan gurunya menyuruh orang tuanya untuk menjaganya Kebutuhan dasar yang dimiliki Dhoni adalah kebutuhan akan cinta dan perasaan diterima.
3. Ahli (harus mempunyai kemampuan yang diakui)
Pada contoh di atas, jika jawaban Donnie adalah dia merasa baik karena teman-temannya, Takut padanya dan menuruti keinginannya menunjukkan bahwa Donnie sedang berusaha memenuhi kebutuhan energi dasarnya.
4. Kebebasan (harus memilih)
Jika jawaban Dhoni pada contoh di atas adalah bosan dengan makanan yang dibawakan ibunya dari rumah, Karena ibunya selalu membawakan makanan yang sama, ia ingin mencoba makanan yang berbeda dari teman-temannya. Hal itu menunjukkan bahwa Dhoni berusaha memenuhi kebutuhan makanannya.
5. Kebahagiaan (kebutuhan untuk merasa bahagia)
Pada contoh di atas, jika Donnie menjawab bahwa dia melakukannya hanya untuk bersenang-senang, Dan dia menyukai wajah teman-temannya yang sedang marah karena makanannya dirampas. Dia akan menganggap wajah mereka lucu. Artinya, Dhoni berusaha memenuhi kebutuhan hiburannya.
Dengan pemahaman ini Bu Ambar kemudian bisa bertindak lebih bijaksana. Jika Dhoni lapar, Pak Ambar bisa berbicara dengan orang tuanya untuk memastikan dia mendapat cukup makanan.
Jika Dhoni sangat membutuhkan perhatian, Bu Ambar dapat mendekati Dhoni dengan penuh empati dan aktif membantu memenuhi kebutuhannya. Pendekatan ini lebih baik dibandingkan menghukum tanpa memahami motivasi Dhoni.
Bu Ambar juga bisa mengajari Dhoni tata krama sosial, berbagi dengan teman, dan memahami perasaan orang lain. Dengan begitu, Donnie bisa meningkatkan keterampilan sosialnya sekaligus memenuhi kebutuhan dasarnya dengan lebih baik.
*) Penafian: Contoh jawaban dalam artikel ini hanya dimaksudkan sebagai referensi bagi instruktur mengemudi di masa depan. Saat menyelesaikan tugas pada Modul 1.4 Pembelajaran Budaya Positif 2.4
(Tribunnews.com/Sri Julieti)