TRIBUNNEWS.COM – Selain mengeksplorasi ide sebanyak-banyaknya atau berpikir berbeda, berikut tanda-tanda penting yang harus diwaspadai. Di bawah ini adalah contoh jawaban atas pertanyaan Platform Merdeka Mengajar (PMM).
Bapak/Ibu guru dapat menemukan contoh soal diatas pada saat menjawab soal post test pada Modul 1 Kreativitas, Latihan Pemahaman dan Cerita Reflektif di PMM.
Pada soal ini guru diminta memilih pilihan jawaban yang tersedia A, B, C, D.
Contoh jawaban pada artikel ini hanya sebagai panduan bagi guru yang kesulitan menjawab pertanyaan seperti di atas saat menyelesaikan PMM.
Dengan PMM, guru dapat mengakses referensi pembelajaran; Anda dapat belajar beradaptasi dengan kemampuan siswa dan mengikuti pelatihan untuk meningkatkan keterampilan guru. A. Latihan Pemahaman Di bawah ini adalah karakteristik penting untuk dipertimbangkan, selain memikirkan ide-ide sebaik mungkin atau secara berbeda…
A.cair
B. Karakter asli
C. Kesederhanaan
D.Aung Lam
Jawaban: Kesederhanaan. B. Cerita Reflektif Kegiatan kelas apa yang tepat bagi Anda untuk melatih proses berpikir divergen atau integratif pada siswa?
Jawaban: Brainstorming (berbeda): Metode ini melibatkan penulisan ide atau solusi yang berkaitan dengan suatu topik atau masalah sehingga siswa dapat memikirkan setiap ide secara mandiri tanpa terlebih dahulu memutuskannya. Debat (Konvergen): Metode ini digunakan untuk mengajak siswa mendiskusikan suatu topik yang kontroversial atau kompleks. Dalam sebuah debat, siswa mengumpulkan informasi untuk membuat argumen terbaik untuk mendukung posisi mereka. Anda harus menganalisis dan memilih. Proses ini memerlukan integrasi ide untuk sampai pada kesimpulan yang solid. Analisis Kasus (Konvergen): Berikan siswa studi kasus atau cerita pendek yang kompleks. untuk menganalisis masalah; Identifikasi berbagai opsi atau solusi dan pilih yang terbaik berdasarkan pertimbangan rasional. Permainan Peran (Diferensiasi dan Integrasi): Tempatkan siswa dalam situasi tertentu dan minta mereka bertindak sebagai karakter dengan perspektif berbeda. Mereka kemudian harus berpikir secara berbeda untuk memahami sudut pandang karakter mereka dan bersatu untuk mencapai kesepakatan atau solusi bersama. Pemecahan Masalah Kelompok (Divergen dan Konvergen): Berikan sekelompok siswa suatu masalah yang kompleks dan mintalah mereka bekerja sama untuk menemukan solusinya. Mereka harus menghasilkan beberapa ide yang berbeda (divergen), menganalisisnya bersama-sama, dan memilih solusi terbaik (konvergen).
*) Disclaimer: Jawaban di atas digunakan sebagai contoh ketika guru menghadapi pertanyaan serupa di platform Merdeka Mengajar. Bapak/Ibu guru dapat menjawab pertanyaan serupa sesuai dengan situasi masing-masing.
(Tribunnews.com/Yunita Rahmayanti)