TRIBUNNEWS.COM – Bu Esther kerap membagi siswa menjadi beberapa kelompok sehingga dapat membedakan pembelajaran sesuai dengan kebutuhan dan minat siswa. Tampaknya Esther masih mempunyai masalah karena semua siswa menuntutnya dan proses pembelajaran masih berpusat pada guru.
Apa itu Ester? Berikut jawaban Platform Merdeka Mengajar (PMM) tahun 2024.
Pada saat menyelesaikan praktek di portal PMM, guru harus menjawab tes setelah website yang ada.
Menanggapi tes Kurikulum Topik Mandiri Modul 2 di portal PMM, guru akan diberikan beberapa pertanyaan.
Salah satunya adalah soal jawaban persiapan modul 2 perbedaan pembelajaran.
Terkait jawaban pertanyaan tersebut, apa yang bisa dilakukan oleh Nyonya Ester? Sebagai berikut. Kursus kejuruan
– Persiapan pembelajaran berdiferensiasi Bu Esther ingin membagi siswa menjadi beberapa kelompok agar mereka dapat mempraktikkan pembelajaran yang berbeda sesuai dengan kebutuhan dan minat siswa. Kebetulan Ester masih kesulitan karena semua siswa bertanya kepadanya dan guru juga melakukan refleksi terhadap proses pembelajaran. Apa itu Ester?
A. Nyonya Esther dapat menggunakan hak pelepasan tanggung jawabnya secara bertahap. Ia meminta siswa bekerja mandiri dalam kelompok tanpa guru. Tugas utama guru adalah siswa.
B. Kak Esther dapat menggunakan hak pelepasan tanggung jawabnya secara bertahap. Beliau meminta siswa dalam kelompok untuk bekerja secara individu sesuai dengan hasil pekerjaan yang sudah ditentukan dan tidak dapat diubah. Siswa tidak perlu memahami konsep untuk bekerja sama.
C. Ibu Esther dapat menggunakan haknya untuk melepaskan tanggung jawab secara bertahap. Ia mengajak siswa secara berkelompok untuk menghasilkan karya yang berkaitan dengan konsep pendidikan. Siswa bekerja sama untuk memperkuat pemahaman mereka tentang konsep. Siswa lebih bertanggung jawab dibandingkan guru.
D. Semua Kunci Jawaban salah : c
Ibu Esther dapat menggunakan haknya untuk melepaskan tanggung jawab secara bertahap. Ia mengajak siswa secara berkelompok untuk menghasilkan karya yang berkaitan dengan konsep pendidikan. Siswa bekerja sama untuk memperkuat pemahaman mereka tentang konsep. Siswa lebih bertanggung jawab dibandingkan guru.
Bicara:
Dalam upaya agar pembelajaran lebih efektif dan berbeda, Esther suka membagi siswanya menjadi beberapa kelompok agar dapat memenuhi kebutuhan dan minat masing-masing.
Namun ia menemui kendala karena semua siswa bertanya kepadanya dan proses pembelajaran berpusat pada guru.
Jika yakin dengan jawabannya, guru dapat memilih tombol “kumpulkan”.
Kemudian centang “Saya mengerti…” dan klik “Kumpulkan”.
*) Disclaimer : Penilaian yang dilakukan oleh manajemen utama sekolah tentunya merupakan bentuk ilmiah tersendiri dan pertimbangan hasil pengajaran atau observasi guru.
(Tribunnews.com/Muhammad Alvian Fakka)