TRIBUNNEWS.COM – Bagaimana cara Anda menjalankan peran sebagai pendidik dalam kegiatan pembelajaran bersama siswa? Di bawah ini adalah contoh jawabannya.
Pertanyaan-pertanyaan di atas akan ditemui guru saat menyelesaikan modul belajar mandiri bertajuk P5 Implementasi Platform Merdeka Mengajar (PMM) Tahun 2024.
Merujuk pada eksternalitas kerja sama Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, Proyek Penguatan Profil Mahasiswa Panchasila (P5) merupakan salah satu cara untuk mencapai Profil Mahasiswa Panchasila, sebuah proses yang memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk ‘mengalami’ sebagai pemberdayaan. Kesempatan untuk belajar dari karakter dan lingkungan sekitar.
Peran akademisi dalam mensukseskan P5, dalam hal ini peran guru sangatlah penting.
Oleh karena itu guru membimbing, membimbing dan menanamkan nilai-nilai Panchaseelam pada setiap siswanya.
Artikel ini akan memberikan contoh jawaban atas pertanyaan tentang peran pendidik dalam kegiatan pembelajaran bersama peserta didik.
Contoh jawaban pada artikel ini hanya sebagai panduan bagi guru yang mengalami kesulitan dalam menjawab pertanyaan serupa di PMM. Pertanyaan:
Bagaimana cara Anda memenuhi peran Anda sebagai pendidik dalam kegiatan pembelajaran bersama siswa? Contoh jawaban:
Sebagai seorang pendidik, peran saya dalam kegiatan belajar bersama siswa antara lain: Guru: Saya menyajikan materi pelajaran dengan jelas dan menarik serta menggunakan metode pengajaran yang berbeda-beda untuk memastikan bahwa setiap siswa memahami isinya dengan baik. Fasilitator: Saya menciptakan lingkungan belajar yang mendukung kolaborasi dan diskusi antar siswa. Saya memfasilitasi percakapan dan aktivitas yang mendorong pemikiran kritis dan refleksi. Mentor: Saya membimbing siswa dalam mengembangkan kemampuan akademik dan kepribadiannya. Saya memberikan dukungan dan saran yang diperlukan untuk membantu siswa mencapai potensi penuh mereka. Motivasi: Saya mendorong siswa untuk terus belajar dan berkembang. Saya mengidentifikasi kekuatan siswa dan membantu mereka mengatasi tantangan dengan percaya diri. Evaluator: Saya secara objektif menilai pemahaman dan kemajuan siswa, serta memberikan umpan balik yang membangun untuk meningkatkan kinerja mereka.
Dalam semua interaksi dengan siswa, saya berusaha menjadi teladan yang baik dan membangun hubungan yang positif.
Saya berusaha terbuka terhadap kebutuhan individu setiap siswa dan menyesuaikan gaya belajar saya dengan gaya belajar mereka.
*) Disclaimer: Jawaban di atas hanya dijadikan contoh ketika guru menghadapi pertanyaan serupa di forum Merdeka Mengajar. Bapak/Ibu Guru dapat menjawab pertanyaan serupa dengan jawaban sesuai dengan keadaan masing-masing.
(Tribunnews.com/Nurkhasanah)