TRIBUNNEWS.COM – Lihat preview Modul 1.1 Jurnal refleksi dua mingguan untuk calon instruktur mengemudi.
Jurnal refleksi dua mingguan diperlukan untuk menyelesaikan tugas Future Teacher Enabler (CGP) ketika berpartisipasi dalam kegiatan pendidikan CGP.
Contoh Jurnal Refleksi Dua Mingguan Modul 1.1 merupakan jurnal yang ditulis sebagai refleksi diri dua mingguan selama mempelajari modul 1.1. khususnya pada pemikiran filosofis Ki Hajar Dewantara tentang pendidikan.
Dalam penulisan Jurnal Reflektif Dua Mingguan Modul 1.1, guru dapat menggunakan model refleksi yang dikembangkan oleh Dr. Roger Greenawa, khususnya model 4F.
Penjelasan model 4F adalah Kebenaran (Fact), Feeling, Finding dan Future (Application).
Untuk lebih jelasnya berikut contoh Log Refleksi Dua Mingguan Modul 1.1 untuk calon instruktur mengemudi: Contoh Log Refleksi Dua Mingguan Modul 1.1
1. Acara
Mengikuti pembelajaran minggu ini merupakan pengalaman yang menyenangkan. Saya lebih memahami filosofi pendidikan Ki Hajar Dewantara.
Sejauh ini pengetahuan saya tentang konsep pengajaran filsafat masih sangat dangkal. Dengan mengikuti kegiatan CGP kelas 10 ini, saya dapat memahami konsep dan cara mengimplementasikan/mengimplementasikan pemikiran Ki Hajar Dewantara dengan sebaik-baiknya selama pembelajaran di kelas.
Saya juga termotivasi karena beberapa teman satu grup saya sangat kompak. Mereka mengingatkan Anda bahwa ada beberapa tugas yang harus dilakukan di LMS.
Kendala/kesulitan saya dalam studi saya minggu ini. Mungkin karena saya belum menggunakan waktu saya untuk membagi tugas sekolah dengan tugas yang harus diselesaikan di LMS.
2. Perasaan
Perasaan saya ketika melakukan tindakan praktek pada awalnya masih sangat ketat ketika menerapkan konsep kebiasaan positif di sekolah. Karena ini adalah pengalaman pertamaku.
Saya juga merasa kemampuan mengajar saya perlu segera ditingkatkan. Karena ajaran saya sebagian besar tidak sesuai dengan landasan filosofis pemikiran Ki Hajar Dewantara.
3. Penelitian (studi)
Hal baru yang saya sadari pada diri saya setelah mengikuti kegiatan ini adalah saya masih mempunyai kekurangan, kekurangan dan kekurangan untuk menjadi seorang guru.
Saya menemukan sesuatu yang baru ketika mengikuti program instruktur mengemudi ini. Saya memiliki banyak konsep, pengetahuan dan hal lainnya. Oleh karena itu, mengubah konsep pembelajaran di kelas sangat bermanfaat bagi saya. Dari permintaan hingga instruksi, dari guru hingga siswa.
4. Masa Depan (Aplikasi)
Yang dapat saya lakukan kedepannya adalah sebelum proses pembelajaran berlangsung, saya sebagai guru harus mempersiapkan dan menata terlebih dahulu alat dan perlengkapan untuk proses pembelajaran. Mulai dari peralatan, media, model dan alat evaluasi.
Tujuannya agar ketika saya mulai belajar, saya lebih fokus pada penyediaan materi yang diperlukan dan menghemat waktu. Selain itu juga memberikan kebebasan kepada siswa sesuai dengan kemampuannya masing-masing. Unggah Modul Jurnal Refleksi dua mingguan 1.1
Setelah menulis Modul 1.1 Jurnal Reflektif Dua Mingguan, CGP dapat mengunggah dokumen Jurnal Reflektif untuk dikumpulkan, lalu klik Kumpulkan Tugas.
Tugas yang berhasil dikumpulkan akan muncul dengan tampilan sebagai berikut: Ditampilkan setelah file diunggah setelah penulisan Jurnal Refleksi Dua Minggu Modul 1.1 (tengahinformation.lms.guru.kemdikbud.go.id) Jika ada pernyataan Submit, berarti tugas tersebut berhasil dikirimkan. Anda dapat melihat informasi tentang pengiriman tugas. Tugas yang dikirimkan juga dapat dilihat dan diunduh kembali. Tentang Model 1: 4F
4F merupakan model refleksi yang dikembangkan oleh Dr. Roger Greenaway.
4F tersebut dapat diterjemahkan ke dalam 4P, dengan pertanyaan-pertanyaan berikut (sesuai dengan apa yang terjadi pada saat penulisan buku harian ini): Fakta: Ceritakan kepada kami pengalaman Anda berpartisipasi dalam pembelajaran minggu ini atau mengambil tindakan nyata minggu ini. kelas? Hal baik apa yang saya alami dalam proses ini? Sekaligus, ceritakan kendala dan kesulitan Anda dalam proses pembelajaran minggu ini? Apa yang harus saya lakukan untuk mengatasi kendala tersebut? Emosi: Bagaimana perasaan Anda selama belajar? Bagaimana perasaan saya ketika saya melakukan tindakan nyata di kelas? Katakan padaku bagaimana perasaanmu. Hasil (Pembelajaran): Pelajaran apa yang saya peroleh dari proses ini? Hal baru apa yang saya pelajari tentang diri saya setelah proses ini? Masa Depan (Aplikasi): Apa yang bisa saya lakukan lebih baik jika saya melakukan hal serupa di masa depan? Tindakan/tindakan apa yang akan saya ambil setelah saya mengetahui kejadian ini?
*) Penafian: Contoh jawaban dalam artikel ini hanya untuk referensi bagi calon instruktur mengemudi ketika menyelesaikan Jurnal Refleksi Modul 1.1 dua minggu sekali.
(Tribunnews.com/Sri Juliati)