TRIBUNNEWS.COM – Lihat contoh isi di Bagian 2 Laporan Setelah Refleksi. Nilai upaya pembelajaran guru dalam platform Merdeka Mengajar (PMM).
Dokumen pasca refleksi disiapkan oleh kepala sekolah untuk memberikan penilaian yang tepat terhadap kinerja guru pada tahap implementasi melalui PMM.
Dokumen pasca refleksi mempunyai tiga nilai: nilai upaya reflektif guru; Nilai upaya pembelajaran guru Nilai peningkatan kinerja guru.
Setiap kelas mempunyai banyak pertanyaan yang harus dijawab oleh kepala sekolah.
Oleh karena itu, tanggapan pada artikel di bawah ini dapat menjadi pedoman bagi kepala sekolah dalam menulis dokumen pasca refleksi.
Untuk informasi lebih lanjut, berikut adalah pertanyaan dan contoh jawaban yang perlu Anda lengkapi di Bagian 2 Laporan Setelah Refleksi Anda. Nilai Upaya Pendidikan Guru PMM: Laporan Pasca Refleksi 2 Nilai Upaya Pendidikan Guru
Bagaimana cara guru mempelajari dan menguasai kompetensi yang diperlukan untuk meningkatkan kinerja berdasarkan penilaian observasi praktik kinerja dan hasil refleksi?
( ) Ambil tindakan tindak lanjut
( ) Latih inspirasi Anda dalam upaya Anda selanjutnya.
( ) Berbagi praktik terbaik untuk menginspirasi upaya tindak lanjut.
Apa penjelasan penilaian ini?
Jawaban 1:
Jika kepala sekolah memilih jawabannya: Lakukan upaya tindak lanjut.
Oleh karena itu, penjelasan kepala sekolah mengenai evaluasi adalah sebagai berikut:
Guru mengambil langkah konkrit untuk melacak hasil refleksi dan evaluasi kinerja.
Guru mengidentifikasi area di mana kinerja perlu ditingkatkan.
Guru kemudian merencanakan langkah-langkah untuk mengatasi kesulitan atau meningkatkan kekuatan.
Langkah-langkah ini dapat mencakup pelatihan tambahan, pengembangan materi pembelajaran baru, atau penyesuaian strategi pembelajaran.
Jawaban 2:
Jika sutradara memilih jawabannya: Praktikkan inspirasi Anda melalui upaya tindak lanjut.
Oleh karena itu, penjelasan kepala sekolah mengenai evaluasi adalah sebagai berikut:
Guru terinspirasi dan dipraktikkan dalam upaya selanjutnya.
Atau
Guru telah mempraktikkan inspirasi dalam upaya tindak lanjut namun belum membagikan praktik inspirasi dalam upaya tindak lanjut.
Atau
Guru tidak hanya mengambil langkah-langkah untuk meningkatkan kinerja, mereka juga mempraktikkannya setiap hari di ruang kelas dan lingkungan pendidikan.
Guru menggunakan inspirasi yang diperoleh dari upaya selanjutnya untuk mengubah praktik pengajaran mereka dan mencoba pendekatan baru dalam mengajar atau berinteraksi dengan siswa.
Jawaban 3:
Jika direktur memilih jawaban ini: Bagikan praktik terbaik yang menginspirasi upaya tindak lanjut.
Oleh karena itu, penjelasan kepala sekolah mengenai evaluasi adalah sebagai berikut:
Guru tidak hanya fokus pada peningkatan kinerja mengajar mereka sendiri, namun juga berbagi pengalaman dan praktik terbaik mereka dengan sesama guru dalam komunitas belajar di dalam dan di luar sekolah.
Dengan berbagi pengetahuan dan pengalaman, guru membantu menciptakan lingkungan yang memperkuat kapasitas kolektif dan mendukung pertumbuhan profesional seluruh anggota komunitas pendidikan.
Atau
Saya melihat para guru berupaya meningkatkan kinerja mereka untuk memenuhi harapan saya.
Guru menerapkan/mempraktikkan inspirasi dari tindak lanjut tindakan yang terjadi.
Kami berharap para guru akan terus merefleksikan upaya mereka untuk mencapai tujuan kurikulum yang berupaya memenuhi kebutuhan siswanya.
*) Penafian: Contoh jawaban dalam artikel ini disediakan sebagai referensi hanya ketika direktur menghadapi pertanyaan relevan di platform Merdeka Mengajar.
(Tribunnews.com/Sri Giuliati)