TRIBUNNEWS.COM – Apa yang mencerahkan saya saat mengembangkan visi pribadi saya sebagai seorang pendidik? Bagaimana cara saya menerapkan inkuiri apresiatif dalam konteks keseharian saya sebagai seorang pendidik? Berikut contoh jawaban terhadap pertanyaan mobilisasi calon guru (CGP).
Saat menjawab soal CGP, guru dapat menemukan contoh soal di atas.
Kemudian guru harus menuliskan jawabannya sesuai pendapat guru.
Jawaban soal-soal CGP pada artikel ini hanya sebagai panduan bagi guru yang kesulitan menjawab soal-soal tersebut di CGP. Apa yang mencerahkan saya sebagai seorang pendidik dalam proses menciptakan visi pribadi? Bagaimana saya ingin menerapkan inkuiri apresiatif dalam konteks keseharian saya sebagai seorang pendidik?
Tanggapan:
Mengembangkan visi pribadi sebagai seorang pendidik dapat menjadi pengalaman yang mencerahkan bagi saya dalam proses ini: Refleksi diri yang mendalam: Proses mengembangkan visi pribadi memungkinkan saya untuk merefleksikan tujuan dan nilai-nilai inti yang memandu Anda dalam profesi ini. sebagai seorang pendidik Kreativitas dalam berpikir: Membangun visi pribadi memungkinkan saya bermimpi besar dan mengembangkan ide-ide baru tentang bagaimana meningkatkan pengalaman belajar siswa saya. Rasa kepuasan dan pencapaian: Ketika saya menciptakan sebuah visi yang terasa benar dan selaras dengan nilai-nilai pribadi saya, hal itu dapat mendatangkan rasa kepuasan dan pencapaian yang mendalam. Kekuatan Inspirasi: Proses ini juga dapat memberi saya kekuatan dan inspirasi baru dengan melihat bagaimana saya visi dapat mengubah kehidupan siswa.
Saya dapat membayangkan beberapa langkah praktis yang harus dilakukan dalam inkuiri apresiatif: Mulailah dengan pengenalan: Mulailah setiap pelajaran dengan mengapresiasi pengetahuan dan pengalaman unik setiap siswa dengan mengajukan pertanyaan yang mengundang mereka untuk berbagi ide dan perspektif. Mendorong penyelidikan dan penemuan: Mendorong siswa untuk mengajukan pertanyaan. pertanyaan lebih dalam mengenai topik yang sedang dipelajari dan memberi mereka ruang untuk mengeksplorasi ide-ide mereka sendiri, memberikan tantangan yang mendorong mereka untuk mencari jawaban dan penemuan mereka sendiri. Kolaborasi dan Diskusi: Memfasilitasi siswa untuk bekerja sama berbagi pengetahuan dan pengalaman dengan mendiskusikan pandangan mereka. Konsep yang berbeda dapat memperkaya pemahaman bersama Integrasi dalam konteks nyata: menghubungkan konsep yang dipelajari dengan konteks sehari-hari atau konteks yang relevan bagi siswa Penilaian sebagai pembelajaran berkelanjutan: gunakan penilaian tidak hanya untuk menilai pemahaman siswa tetapi juga sebagai kesempatan untuk merefleksikan pembelajaran. mengolahnya dan bagaimana mengembangkannya lebih lanjut.
*)Disclaimer: Jawaban di atas hanya digunakan sebagai contoh jika Bapak/Ibu Guru/Kepala Sekolah menghadapi pertanyaan serupa di CGP. Bapak/Ibu Guru/Kepala Sekolah dapat menjawab pertanyaan serupa dengan jawaban sesuai dengan kondisinya.
(Tribunnews.com/Yunita Rahmayanti)
Artikel lain terkait platform belajar mandiri