TRIBUNNEWS.COM – BACA KUNCI JAWABAN MODUL 1 TOPIK 2 DESAIN PEMBELAJARAN DIFERENSIASI PPG 2024
Kunci jawaban Modul 1 Topik 2 adalah bagi guru yang melakukan Latihan Pemahaman Platform Merdeka Mengajar (PMM).
Modul 1 terdiri dari 10 soal latihan pemahaman, Topik 2: Merancang Pembelajaran yang Berbeda.
Pertanyaan yang muncul antara lain: Salah satu prinsip pembelajaran dalam kurikulum mandiri adalah pembelajaran dirancang dan dilaksanakan untuk membangun karakter peserta didik agar menjadi pembelajar sepanjang hayat. Berdasarkan prinsip tersebut, pernyataan berikut adalah tindakan yang dapat dilakukan guru…
PPG Beberapa Guru (Daljab) Guru yang menjalani PPG 2024 dapat menggunakan kunci jawaban di bawah ini sebagai panduan dalam menjawab soal.
Selengkapnya lihat PPG Daljab 2024 Modul 1 Topik 2 Kunci Jawaban Merancang Pembelajaran Diferensiasi Latihan Pemahaman PPG 2024 Modul 1 Topik 2 Kunci Jawaban : Merancang Pembelajaran Diferensiasi
1. Salah satu prinsip pembelajaran dalam kurikulum mandiri adalah pembelajaran dirancang dan dilaksanakan untuk membangun karakter peserta didik agar menjadi pembelajar sepanjang hayat. Berdasarkan prinsip tersebut, pernyataan berikut adalah tindakan yang dapat dilakukan guru…
A. Guru memastikan setiap kegiatan pembelajaran selalu disertai dengan tugas untuk mengukur pemahaman siswa terhadap materi yang dipelajari. Guru mendorong siswa melakukan refleksi untuk memahami kelebihan dan potensi dirinya yang perlu dikembangkan. Guru selalu memberikan umpan balik langsung yang mendorong kemampuan siswa dalam belajar dan mendalami ilmu pengetahuan. Guru menawarkan proyek yang dirancang untuk mendorong pembelajaran mandiri dan eksplorasi sains. Guru memvariasikan tingkat kesulitan atau tingkat kesulitan tugas untuk mengakomodasi siswa dengan tingkat kesiapan belajar yang berbeda-beda. Kunci Jawaban: A. Guru memastikan setiap kegiatan pembelajaran selalu disertai dengan tugas untuk mengukur pemahaman siswa terhadap materi yang dipelajari.
2. Sebelum melakukan pembelajaran, Hafiz melakukan penilaian awal untuk mengetahui profil pembelajaran siswanya. Penilaian awal menunjukkan bahwa 45 persen siswa memiliki gaya belajar visual, 15 persen memiliki gaya belajar kinestetik, dan 40 persen memiliki gaya belajar auditori. Hafeez juga menemukan bahwa, secara umum, siswanya memiliki minat yang sesuai dengan gaya belajarnya.
Berdasarkan data ini, Pak Hafeez merencanakan saran yang berbeda mengenai elemen proses berikut, kecuali…
A. Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk mengeksplorasi sumber belajar dalam bentuk modul digital interaktif. Siswa diberi kebebasan berkreasi dalam membuat laporan observasi seperti laporan tertulis, food point, video, poster atau bentuk lainnya sesuai dengan kemampuan dan minatnya. Siswa didorong untuk menonton dan mendiskusikan konten video untuk mendapatkan pengetahuan baru. Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk berlatih bermain peran agar dapat lebih memahami penjelasan guru. Guru menyiapkan beberapa sudut atau pajangan pembelajaran di lokasi berbeda agar siswa dapat bergerak sambil mengakses informasi. Kunci Jawaban : B. Memberikan kebebasan kepada siswa untuk berkreasi dalam melaporkan hasil observasi seperti laporan tertulis dan skor. , video, poster atau bentuk lainnya tergantung keterampilan dan minat
3. Penerapan kurikulum mandiri mengutamakan paradigma baru dalam pembelajaran, bukan dalam arti memperkenalkan konsep dan prinsip pembelajaran yang benar-benar baru, tetapi dalam upaya menjamin terciptanya metode pembelajaran yang berpusat pada siswa.
Penerapan model pembelajaran baru digambarkan pada kegiatan berikut…
A. Pada awal tahun ajaran, guru mencoba mengetahui kesiapan siswa untuk belajar dan pencapaian sebelumnya. Guru selalu memberikan umpan balik langsung yang mendorong kemampuan siswa dalam belajar dan mendalami ilmu pengetahuan. Guru menggunakan wewenang sebagai alat pembelajaran utama untuk mengatasi permasalahan yang muncul tanpa keterlibatan orang tua dan guru lainnya. Guru menggunakan berbagai metode pengajaran untuk membantu siswa mengembangkan keterampilan mereka. Guru hendaknya mengevaluasi hasil penilaian formatif, mendengarkan tingkah laku siswa dan mendengarkan keluhannya untuk mengidentifikasi kebutuhan belajarnya. Kunci Jawaban : C. Guru menggunakan wewenang sebagai metode pembelajaran yang penting untuk mengatasi permasalahan yang muncul tanpa keterlibatan orang tua. atau guru lainnya
4. Peran guru dalam melaksanakan pendidikan menurut prinsip-prinsip pendidikan yang berbeda….
A. Guru adalah sumber utama belajar dan siswa mengikuti apa yang diajarkan. B. Guru bukanlah sumber belajar yang utama, siswa dapat belajar dari berbagai sumber. Guru menjadi perantara antar siswa sehingga terjadi pertukaran ilmu pengetahuan dalam proses pembelajaran. D. Guru menjadi motivator yang mengamati siswa dalam proses pembelajaran dari jarak jauh.e. Guru merupakan penggerak utama dalam proses pembelajaran. Kunci Jawaban:B. Guru bukanlah sumber belajar yang utama, siswa dapat belajar dari berbagai sumber.
5. Ibu Farida menerapkan pengajaran yang berbeda untuk memenuhi kebutuhan belajar siswa. Maka ia membagi siswanya menjadi beberapa kelompok belajar. Bu Farida tampak masih meronta karena semua siswa masih bertanya-tanya. Oleh karena itu, proses pembelajaran masih berpusat pada guru. Bu Farida bisa…
SAYA. Farida bisa berlatih pelepasan bertahap. Ia menyarankan agar siswa bekerja secara mandiri dalam kelompok tanpa pengawasan guru. Tanggung jawab guru lebih besar dibandingkan tanggung jawab siswa. Bu Farida bisa berlatih pelepasan secara bertahap. Ia menawarkan siswa dalam kelompok untuk bekerja secara individu dengan hasil kerja yang pasti dan tidak dapat diubah. Siswa tidak perlu bekerja sama untuk memahami konsep.C. Bu Farida bisa berlatih pelepasan secara bertahap. Ia mengajak siswa secara berkelompok untuk membuat suatu karya yang berkaitan dengan konsep yang dipelajari. Siswa bekerja sama untuk memahami konsep. Guru memikul tanggung jawab yang lebih besar dibandingkan siswa.D. Bu Farida bisa berlatih pelepasan secara bertahap. Ia mengajak siswa secara berkelompok untuk membuat suatu karya yang berkaitan dengan konsep yang dipelajari. Siswa bekerja sama untuk memperkuat pemahaman konsep karena mereka memikul tanggung jawab lebih besar daripada guru. Sehingga siswa dapat menerapkan ilmunya secara mandiri. Guru dan siswa memikul tanggung jawab bersama dalam proses pendidikan. Semuanya salah. Kunci Jawaban: d. Bu Farida bisa berlatih pelepasan secara bertahap. Ia mengajak siswa secara berkelompok untuk membuat suatu karya yang berkaitan dengan konsep yang dipelajari. Siswa bekerja sama untuk memperkuat pemahaman konsep karena mereka memikul tanggung jawab lebih besar daripada guru. Sehingga siswa dapat menerapkan ilmunya secara mandiri. Guru dan siswa mempunyai tanggung jawab bersama dalam proses pembelajaran.
6. Guru menerapkan unsur diferensiasi dalam penyampaian pembelajaran, seperti penggunaan bahan bacaan yang berbeda untuk siswa dengan kemampuan membaca yang berbeda.
Namun sebagian siswa masih mengalami kesulitan dalam mencapai tujuan pembelajaran. Tindakan terbaik untuk mengatasi masalah ini adalah…
A. Tanyakan kepada siswa yang kesulitan. Mengurangi tingkat kerumitan tugasC. Meminta siswa untuk bekerja secara mandiri D. Melanjutkan kurikulum yang telah direncanakan E. Memikirkan kembali pendekatan dan strategi pengajaran Kunci Jawaban: e. Memikirkan kembali pendekatan dan strategi pengajaran
7. Langkah-langkahnya sebagai berikut: Menetapkan tujuan pembelajaran yang ingin dicapai bersama oleh siswa.
Alur/langkah-langkah yang harus diikuti oleh guru dan siswa untuk merumuskan tujuan pembelajaran…..
A.1-2-3-4B. 1-3-2-4C. 4-3-2-1D. 4-2-3-1E. 3-2-1-4 Kunci Jawaban : C.4-3-2-1
8. Guru melakukan pelatihan pada mata pelajaran tertentu. Ia menemukan bahwa siswa belum mempelajari mata pelajaran tersebut. Pada awal proses pengajaran, guru hendaknya…
A. Perlu diketahui bahwa materi ini rumit dan memerlukan pembelajaran terus-menerus. Jelaskan bahwa materi ini memerlukan banyak latihan, sehingga siswa harus menguasai semua alat yang ada di laboratorium sebelum kelas dimulai. Menjelaskan materi secara umum, mengembangkan pengetahuan siswa terhadap materi, dan menghubungkan materi dengan pengalaman hidup siswa sehari-hari. D. Menjelaskan materi secara langsung sehingga siswa dapat menggunakannya. Memberikan pertanyaan pretest terkait materi sehingga memotivasi siswa. Kunci Jawaban : c. Gambaran umum tentang materi yang akan diajarkan memantik pengetahuan siswa terhadap materi tersebut dengan menghubungkan materi tersebut dengan pengalaman siswa dalam kehidupan sehari-hari.
9. Ibu Tina menemukan beberapa siswa yang tidak mencapai tujuan akademiknya sehingga memerlukan intervensi perbaikan. Tindakan yang paling tepat untuk mengatasi permasalahan tersebut adalah….
A. Rencanakan kegiatan pembelajaran yang berbeda berdasarkan proses dan isi untuk siswa yang memerlukan bantuan remedial. Memberikan banyak pekerjaan rumah agar siswa dapat belajar sendiri di rumah. Menghubungi orang tua anak dan memberitahukan bahwa anak kurang mengikuti proses belajar dengan baikD. Mintalah setiap siswa menyerahkan tugas pada akhir setiap pelajaran. Mintalah setiap siswa untuk meninjau kembali materi pelajaran. Kunci Jawaban: A. Merencanakan kegiatan pembelajaran yang membedakan proses dan isi bagi siswa yang memerlukan remediasi
10. Beberapa faktor yang perlu dipertimbangkan ketika menerapkan pengajaran yang berbeda adalah: Kebutuhan siswa yang berbeda-beda Lingkungan kelas Kebutuhan guru dan kepala sekolah Lingkungan sekolah
Faktor-Faktor yang Harus Dipertimbangkan Guru Saat Membuat Perubahan Instruksional…
A. 1 dan 2b. 2 dan 3c. 3 dan 4D. 1 dan 3E. 1 dan 4 Jawaban : A. 1 dan 2
*) Disclaimer: Kunci Jawaban Modul 1 Topik 2: Mengembangkan Pembelajaran Diferensiasi Artikel ini hanya sebagai referensi bagi guru peserta uji coba PPG Guru 2024 untuk PMM.
(Tribunnews.com/Sri Giuliati)