TRIBUNNEWS.COM – Inilah kunci jawaban modul PTK Cerdas Kemenag, Perancangan Penelitian Tindakan Kelas, Tutorial 3.4.
Pada modul 3.4 Pelatihan Penelitian Tindakan di Kelas (PTK), guru mengerjakan soal pilihan ganda pada platform PINTAR Kementerian Agama (Kemenag), https://pintar.kemenag.go.id/.
Saat mengerjakan soal latihan Desain Penelitian Tindakan pada Modul 3.4 di kelas, guru harus belajar terlebih dahulu.
Diantara pertanyaan yang muncul, rumusan masalah yang paling tepat adalah sebagai berikut:…
Saat menjawab pertanyaan pada modul Pintar Kemenag 3.3, guru diminta jujur dan menyalakan kamera. Modul Kunci Jawaban PTK Cerdas Kemenag 3.4 Merencanakan Penelitian Tindakan Kelas
1. Minimal 15 orang dari 3 madrasah berbeda mengikuti seminar guru PTK. Persyaratan yang diajukan sebagai seminar promosi guru secara penuh tidak meliputi:
A. Risalah dan undangan seminar b. Pemesanan seminar dan panitia katering/konsumsi c. Berita tentang acara seminar dan protokol kegiatan seminar d. Materi seminar dan daftar peserta seminar. Materi seminar dan protokol kegiatan seminar Kunci Jawaban : b. Tata tertib panitia seminar dan akomodasi/makanan
2. Jika ada keterampilan mengajar yang harus berstandar tinggi, maka solusi yang tepat untuk menentukan kualifikasi PTK adalah…
A. Definisi topik/mata pelajaran b. Penentuan waktu tes C. Penentuan siklus 1 dan siklus 2D. Definisi model/metodeE. Pengertian pokok bahasan/materi/sebagian materi Kunci Jawaban : E. Pengertian pokok bahasan/sebagian materi
3. Penyusunan latar belakang yang sesuai, maka yang tidak perlu didukung dalam hal berikut ini
A. Kesaksian B. Kasus C. Laporan Penelitian D. Hasil Penelitian E. Data Pokok Jawaban: b. bisnis
4. Data tidak diperlukan untuk pengumpulan sumber data PTK
A. Aktivitas mengajar dalam pembelajaran b. Tes hasil belajar c. Aktivitas siswa dalam mengajukan pertanyaan d. Keaktifan siswa dalam pembelajaranE. Aktivitas siswa dalam percakapan Kunci Jawaban : e. Aktivitas siswa dalam percakapan
5. Landasan teori adalah kumpulan hasil pemikiran teoritis yang berkaitan erat dengan teori untuk mengumpulkan, mengolah, dan membantu proses analisis guna mendalami penelitian. Jadi secara teori setidaknya itu berisi
A. Kelebihan dan kekurangan pembuatan siklus pembelajaran PTK baru dengan yang lama b. Perbedaan dan persamaan cara operasional yang akan dilakukan di PTK dengan cara yang dilakukan selama ini. Persamaan antara operasional yang akan dilakukan di PTK dengan operasional selama ini. Perbedaan antara operasi yang akan dilakukan di PTK dengan operasi yang dilakukan selama ini. Perbedaan dan persamaan antara operasi yang akan dilakukan di PTK dengan operasi yang dilakukan selama ini Kunci Jawaban: e. Perbedaan dan persamaan antara operasi yang dilakukan di PTK dan yang dilakukan. Selesai sejauh ini
6. Saat membuat judul Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Rumus PTK yang benar…
A.4W2HB. 5W0HC. 4W1HD. 5W2HE. Jawaban 5W1H: E.5W1H
7. Selama pelaksanaan siklus tindakan, hal-hal berikut harus diperhatikan:
A. Pilih Keterampilan Dasar (KD) yang memuat minimal 4 sesi materi/mata pelajaran. Tentukan tindakan yang tepat untuk setiap siklus dan minimal 2x sesi komputer untuk setiap siklus. Tentukan tindakan yang tepat untuk setiap siklus dan minimal 4x sesi MD untuk setiap siklus. Tentukan tindakan yang tepat untuk setiap siklus dan setidaknya satu janji temu untuk setiap siklus. Pilih keterampilan dasar (KD) yang memuat minimal 2 sesi materi/mata pelajaran: a. Pilih keterampilan inti (KD) yang memiliki minimal 4 materi/sub materi perjumpaan.
8. Rumusan masalah berikut yang paling tepat adalah…
A. Apakah model STAD dapat meningkatkan keterampilan praktikum laju reaksi kimia di MAN 2 Serang Banten IX. untuk siswa kelas satu tahun 2021/2022? Apakah model STAD dapat meningkatkan keterampilan praktikum laju reaksi kimia IX. untuk siswa kelas MAN 2 tahun 2021/2022? Apakah keterampilan praktikum laju reaksi kimia dapat ditingkatkan di MAN 2 Serang Banten IX. untuk siswa kelas satu tahun 2021/2022? Dapatkah Model STAD Meningkatkan Keterampilan Laju Reaksi Praktikum Kimia MAN 2 Serang Banten IX. untuk siswa kelasmu? Dapatkah keterampilan praktis laju reaksi kimia ditingkatkan di IX. untuk siswa kelas MAN 2 tahun 2021/2022? Jawaban: a. Apakah model STAD dapat meningkatkan keterampilan praktikum laju reaksi kimia di MAN 2 Serang Banten IX. untuk siswa kelas satu tahun 2021/2022?
9. Dalam menentukan latar belakang masalah, hal-hal berikut harus diperhatikan:
A. penjelajah masalah b. Penyebab permasalahan C. Data yang tidak akurat D. Faktor pendukung permasalahan E. Pendukung permasalahan Kunci Jawaban : b. penyebab masalahnya
10. Berikut ini yang bukan merupakan manfaat hasil PTK bagi guru
Seminarb. pengawas c. siswa d. Pemerintah daerahE. Kunci jawaban untuk guru : d. kotamadya
Penafian:
Jawaban di atas hanya diperuntukkan bagi guru yang mengerjakan Bagian Perencanaan Penelitian Tindakan PTK PINTAR Kemenag 3.4 di dalam kelas.
Urutan pertanyaan dan jawaban bisa acak.
(Tribunnews.com/Sri Juliati)