TRIBUNNEWS.COM – Berikut jawaban dari pertanyaan Pelatihan Guru Modul 1.4, Bagaimana Membangun Kepercayaan di Kelas?
Bapak/Ibu Guru akan menerima pertanyaan ini di salah satu formulir Guru.
Pertanyaan pada Modul 1.4 Budaya Baik sudah benar.
Guru dapat menjawab pertanyaan-pertanyaan tersebut untuk meningkatkan kinerja masing-masing guru.
Contoh jawaban pada artikel ini hanya sebagai panduan bagi guru jika mengalami kesulitan dalam menyelesaikan PMM. Bagaimana keyakinan kelas diorganisasikan?
Menjawab:
Membangun kepercayaan di kelas merupakan langkah penting dalam menciptakan lingkungan yang positif dan mendukung.
Keyakinan kelas adalah informasi bersama yang mencerminkan nilai, norma, dan harapan semua anggota kelas, termasuk guru dan siswa.
Berikut adalah langkah-langkah yang dapat diikuti untuk membangun keyakinan kelas:
1. Diskusi bersama
Libatkan siswa: Libatkan siswa dalam diskusi tentang apa yang mereka harapkan dari pelajaran, bagaimana mereka akan diperlakukan, dan bagaimana mereka ingin belajar. Anda bisa memulai dengan pertanyaan seperti, “Apa yang kita nikmati saat belajar bersama?” atau “Apa yang harus kita pelajari dengan baik?”
Menuliskan ide: Tuliskan ide apa pun yang muncul selama diskusi di papan tulis atau kertas besar agar semua siswa dapat melihatnya. Pastikan semua suara didengar dan dihargai.
2. Bangun keyakinan
Identifikasi nilai-nilai inti: Dari gagasan yang Anda tulis, ajaklah siswa untuk mengidentifikasi nilai-nilai inti yang ingin mereka pertahankan di kelas, seperti rasa hormat, kejujuran, kerja sama, dan tanggung jawab.
Berikan komentar: Berdasarkan nilai-nilai ini, buatlah beberapa komentar tentang keyakinan kelas yang jelas dan mudah dipahami oleh siswa. Misalnya, “Kami menghormati satu sama lain” atau “Kami bertanggung jawab atas tindakan kami”.
3. Validasi dan saling sepakat
Temukan konsensus: Tinjau informasi yang dibuat dengan siswa. Pastikan semua siswa setuju dan merasa nyaman dengan keyakinan kelas yang diciptakan.
Lakukan revisi seperlunya: Jika ada pernyataan yang kurang jelas atau tidak dimiliki oleh seluruh siswa, ajaklah mereka untuk melakukan revisi hingga semua setuju.
4. Visualisasikan keyakinan kelas
Buat poster atau spanduk: Setelah keyakinan kelas disepakati, buatlah poster atau spanduk yang memuat semua keyakinan. Tempelkan di suatu tempat di mana semua anak dapat melihatnya.
Libatkan siswa dalam proses melihat: Siswa dapat diajak menggambar, mewarnai, atau mendekorasi poster, sehingga mereka merasa lebih terlibat dan memiliki rasa memiliki terhadap keyakinan kelas.
5. Implementasi dan evaluasi
Gunakan dalam aktivitas sehari-hari: pastikan konsep kelas digunakan dalam semua aktivitas pembelajaran. Guru hendaknya memberikan contoh yang baik dan mengingatkan siswa ketika ada yang melanggar keyakinan kelas.
Evaluasi berkala: Melakukan evaluasi secara berkala dengan siswa untuk memastikan bahwa konsep kelas masih relevan dan diterapkan secara efektif. Jika perlu, lakukan perubahan atau penyesuaian.
Membangun kepercayaan di kelas pada siswa tidak hanya membantu menciptakan lingkungan yang positif, tetapi juga meningkatkan rasa tanggung jawab dan partisipasi siswa dalam menjaga lingkungan yang kondusif dalam belajar.
*) Disclaimer: Contoh jawaban pada artikel ini hanya sebagai acuan guru dalam menjawab pertanyaan terkait Merdeka Mengajar.
Jawaban dapat disesuaikan dengan kondisi masing-masing kegiatan pembelajaran.
(Tribunnews.com/Farrah Putri)