TRIBUNNEWS.COM – Simak, Di Bawah Ini Kunci Jawaban Buku Pendidikan Pancasila Kurikulum Mandiri Kelas 3 SD/MI Halaman 35-41.
Pada buku Kurikulum Mandiri Pendidikan Pancasila SD/MI Kelas 3 halaman 35-41 terdapat soal ulasan untuk Bab 1
Pertanyaan ini meminta siswa untuk menjawab pertanyaan-pertanyaan berikut.
Sekadar mengingatkan, sebelum membaca kunci pada buku ajar Kurikulum Mandiri Pancasila SD/MI 3 halaman 35-41, siswa diminta menjawab soal terlebih dahulu secara mandiri.
Kunci jawaban ini berfungsi sebagai pedoman dan pembanding bagi orang tua dalam mengoreksi pekerjaan anaknya.
Berikut kunci jawaban Buku Inti Pendidikan Pancasila SD/MI Kelas 3 Kurikulum Mandiri halaman 35-41: Bab Penilaian 1 Kunci Koreksi Pendidikan Pancasila Kelas 3 Kurikulum Mandiri halaman 35-41
Analisis
1. Perhatikan gambar di bawah ini!
Hasan telah menemukan teman baru bernama Abed di kelasnya. Abed adalah siswa baru kelas tiga asal Toraja. Penuh percaya diri, Abed memperkenalkan dirinya kepada teman-temannya. Teman baru Hasan, Sonia dan Ulfa adalah . . . .
Jawaban: C
2. Sonia bertemu pacar barunya bernama Abed di jalan. Sikap Sonia seharusnya begitu. . . .
A.Menjauhlah
B.selamat
C.sibuk
D. bertindak seolah-olah Anda tidak tahu
Jawaban:B
3. Maruna mempunyai banyak teman di kelasnya. Ada banyak identitas yang berbeda termasuk budaya, etnis, agama dan bahasa. Meski berbeda jati diri, namun mereka tetap bersatu, saling menghormati dan saling membantu ketika ada yang kesulitan.
Sikap apa yang harus diambil Maruna dalam menghadapi cerita ini agar tidak menguras keberagaman budaya teman-temannya? . . .
A. Keberagaman harus dipupuk dan dilestarikan secara individu.
B. Menghargai dan melestarikan budaya masing-masing.
C. Saling menunjukkan kehebatan budaya masing-masing.
D. Pelajari tentang budaya tersebut dan bandingkan dengan budaya Anda sendiri.
Jawaban:B
4. Bacalah teks berikut dengan cermat!
Centang pernyataan yang benar atau tidak benar berdasarkan teks!
Menjawab:
Pernyataan 1: Abed adalah anak yang cerdas dan suka menyendiri. (demikian)
Pernyataan 2: Bagas dan Abed berkomunikasi dalam bahasa daerah masing-masing. (Ini bertentangan)
Pernyataan 3: Bagas dan Abed sama-sama mempunyai hobi. (demikian)
Pernyataan 4: Bagas hanya ingin berteman dengan teman yang mempunyai budaya yang sama dengannya. (Ini bertentangan)
Pernyataan 5: Abed merasa nyaman jika mempunyai teman yang menerima dirinya yang berbeda. (demikian)
Baca Juga: Bandingkan UUD 1945 Sebelum dan Sesudah Amandemen, Kunci Pemasyarakatan PKn Kelas 8, Halaman 55
5. Berdasarkan teks berjudul “Abed My New Friend.” Apa perbedaan identitas Baga dan Abed?
Apa yang bisa mengikat mereka dalam komunikasi?
Sebuah nasi:………………………………………………………………………..
B.Tempat tidur: …………………………………………………………………………………………………………
C. Kesatuan dalam berkomunikasi : . ………………………………………………………………….
Menjawab:
A. Bagas : dari Surakarta, suka berteman dengan siapa saja
B. Abed : berasal dari Toraja, mempunyai sifat pemalu dan suka menyendiri
C. Unit Komunikasi: Bahasa Indonesia
6. Perhatikan gambar di halaman 39 buku tersebut!
Berdasarkan gambar tersebut, tingkah laku Abed saat tersesat adalah:
A. Menangis minta tolong, minta tolong
B. Meminta pengantaran kepada orang asing
C. Tunggu di lokasi awal sampai ada yang menjemput.
D. Dengan sopan menanyakan arah kepada orang lain.
Jawaban: D
Perhatikan denah di bawah ini untuk menyelesaikan soal nomor 7 dan 8!
7. Alamat lengkap rumah Adi dapat dilihat di . . . .
A.Jalan Imam Bonjol RT 02/RW 10
B.Jalan Imam Bonjol No.4 RT 02/RW 10
C.Jalan Pattimura No.4 RT 03/RW 10
D.Jalan Pattimuta RT 03/RW 10
Jawaban:B
8. Rumah Adi dekat dengan rumah Pak RT dan Pak Sandi. Setiap hari Minggu, ayah Adi mengikuti kegiatan pengabdian masyarakat bersama tetangganya. Artinya rumah Adi termasuk di dalamnya. . . .
A. Persatuan Warga Negara
B. Perkumpulan Lingkungan
C.Kecamatan
D.Kabupaten
Jawaban:B
9. Pada hari Minggu, Abed ingin pergi ke rumah Hasan untuk belajar kelompok, namun tidak mengetahui alamat rumahnya. Oleh karena itu, Abed didampingi orang tuanya saat berangkat. Usai belajar kelompok, orang tua Abed tidak bisa menjemputnya karena ada tamu.
Orang tua Abed menyuruhnya pulang sendirian. Jadi perilaku Abed lebih baik. . . .
A. akan terus berjalan pulang sendirian, tanpa tujuan yang jelas
B. Hasan memaksanya pulang
C. Saya tidak ingin pulang sendirian dan menunggu dijemput
D. menanyakan kepada orang tua Hasan dimana dia tinggal
Jawaban: D
10. Centang (√) yang perlu diketahui bahwa tempat tinggal anda merupakan bagian dari Negara Kesatuan Republik Indonesia!
1. Berani bertanya pada orang lain ketika kamu sedang tersesat.
Menjawab:
Pantas saja, karena kita perlu bertanya dengan berani dan sopan agar tidak tersesat lagi.
2. Percaya diri saat bepergian kemana saja.
Menjawab:
Tepat karena kita harus mengenali identitas alamat yang dituju sehingga percaya diri dan mandiri.
3. Orang tua dapat dihubungi kapan saja untuk mengantar dan menjemput dimana saja dan kapan saja.
Menjawab:
Tidak cocok karena alamat tujuan jelas.
4. Mudah tersesat di gedung baru
Menjawab:
Untungnya, karena terdapat area yang bersih, orang tua tidak perlu khawatir anaknya tersesat.
5. Orang tua menjadi tenang saat anak berpamitan keluar rumah.
Menjawab:
Pantas, karena orang tua tahu keberadaan anaknya.
*) Disclaimer: Artikel ini hanya ditujukan bagi orang tua untuk memandu proses belajar anaknya. Sebelum melihat kunci jawabannya, sebaiknya siswa menjawab sendiri terlebih dahulu kemudian menggunakan artikel ini untuk mengoreksi pekerjaan siswa.
(Tribunnews.com/Namira Yunia Lestanti)