Trunnews.com – Kunci berada di kelas kelas studi Islam (PAI)
Hak Hak Hak Hak Hak Hak istimewa 11-172 Mus, siswa diharuskan untuk menjawab pertanyaan pilihan yang berbeda.
Sebelum Anda melihat halaman 1 Februari 110-172, siswa diharapkan untuk mulai menjawab pertanyaan dalam pot murni.
Kunci jawaban ini digunakan sebagai panduan dan gambar orang tua untuk memperbaiki pekerjaan anak -anak. Tombol Jawaban 11.15-172 per Clain
1. Selama orang percaya Kekaisaran Kekaisaran, Departemen Ulama sangat jelas dengan peran perwira senior. Bagian terpenting adalah …
A. Terletak untuk pergi bersama para pemimpin yang bertanggung jawab atas pemerintah. Bagian yang berbeda ke tempat atau tempat yang dikelola oleh C. untuk menjadi konsultan di bidang keagamaan untuk Krajaand. Mempengaruhi pemimpin untuk memperkuat aturan. Kembali ke pesan yang menyimpang
Jawaban: c
2. Melihat waktu, yang termasuk Hijaz, bukan …
A. Eastb Middle. Makka, Medina, dan Damasec. Palestina, Jordan dan Yamand. Di Arab Saudi, Irak, dan Iran. Penrhyn Arasula, Makkah, Medina
Jawab: Ya
3. Sampai saat ini, karyanya diajarkan, dan mengeksplorasi dan mengevaluasi kayu. Misalnya, buku Sullam al-Munâah Sayakah Alshalâh al-Manbaĥtu ‘ala al-it-at-an adalah kertas dari …
A. Abdu Abdul Muti Awawi al-Tansarib. SHAYKH YUSUF ABUL MAHASIN TAJUL KHALWATI AL-MAKASARAR. Abduus Samad bin Abdullah al-Jawi al-Palimbalid. Muhammad Shoheh Bin Umar al-Samranie. Nuruddin bin Ali ar-rsinei
Jawaban: a
Judul 4 Nelson bahkan diberikan kepada semua negara yang tidak dikeluarkan, bahkan dengan pemecatan, bahkan gelap. Adalah …
A. Shaykh Yushh Abul Mahasin Tajl Khalwati al-Makasarib. Abduus Samad bin Abdullah al-Jawi al-Pawimanic. MUHAMMAD SHOLEH BIN UMAR AL-SAMARANDID. Nurddin bin Ali ar-Div. Hamzah Fansuri
Jawaban: a
5. Sheikh Abdus Samad adalah kunci untuk membuka dengan pelopor pembangunan yang tidak mencukupi dalam mengoreksi Indonesia. Jumlah tugas adalah sekitar 20 buku / buku / buku. Namun, karyanya yang berharga dan digunakan oleh …
A. Kaifiyāt al-Dzikrb. Al-Musir al-Munîr al-Mu’âlllin. Al-tauyîh / quwt al-habrenyab al-gharîbd. Heyatus Salikin dan Siyarus Salikine. An-Nafithanth sebagai Sailaniyah.
Jawab: D.
6. Perannya dalam pengembangan Islam di pulau itu tidak diabaikan. Adalah …
A. Abdu Abdul Muti Awawi al-Tansarib. Sheikh Yusuf Musal Mahasin Tajul Khalwati al-Makasarar. Abduus Samad bin Abdullah al-Jawi al-Palimbalid. Muhammad Shoheh Bin Umar al-Samranie. Sheikh Nurdddin bin Ali ar-rsineiri
Jawab: Ya
7. Nama Sheikh Abdul Rauf sangat dekat, sehingga dia bisa merujuk pada Islam ke Opang Pugaruaung adalah …
A. Abdu Abdul Mutian Nawawib. Abul Mahasin Tajl Khallwatic. Sheikh Burhanudin Ulakand. Shoheh Bin Umare. Ali on-section
Jawaban: c
8. Kiii Shoheh Darat telah menjadi guru Mekah. Siswa -siswanya dari setiap sudut dunia, termasuk dari Jawa dan perut. Mengikuti ini, Sukses mengajar siswa dan siswa, tanpa …
A. hasyh kh issy’rib. Khmad Dahlanc. Ra. Kartinid. Iskandar Zulkarnaine. Kh Amir Idris
Jawab: D.
9 Dalam hidupnya, ia tidak ada dalam bahasa terbaik, tetapi hanya merujuk pada Melayu, tetapi menyatakan Javanin, Sia (Thailand), Sehini, Arab dan Persia. Namun, tulisannya menggunakan usus. Adalah …
A. Mbah Shoheh Daratb. Muhammad Aryadc. Bukhari al-Jauhariad. Sheikh Hamzah Fanurie. KH Dahlan Tregmas
Jawab: D.
10. Topik utama Tarkekane Joseph Joseph Josefulving di sekitar upaya orang untuk pergi ke Allah SWT. Di antara situs terkait, hubungi an-napitutu fel-sailaniyah yang merupakan konten dasar dari …
K. bertanya (berdoa) seharusnya hanya Allah SWTB. Instruksi orang akan mulai memasuki Takatc. Keheningan tidak berbicara, tanpa mengatakan pernyataan Dhikrd itu. Pertama, jika ada iklan (besar dan kecil) e. Ada 20 jenis Dhikr Adab
Jawaban: b
* Exefflaimer: Solusi di atas hanya digunakan untuk memandu proses mengajar anak. Buat anak untuk mengerjakan masalah terlebih dahulu, lalu gunakan kunci solusi ini untuk memperbaiki.
(Trincnews.com/ifon)