TRIBUNNEWS.COM – Pendaftaran Pendidikan Inklusif Lanjutan dibuka hingga hari ini, Kamis (31/10/2024).
Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan (Ditjen GTK) membuka pendaftaran tahun 2024 termasuk pendidikan tingkat lanjutan dengan kontingen 5.000 peserta.
Peserta pendidikan inklusif jenjang perguruan tinggi adalah guru yang telah menyelesaikan seluruh mata pelajaran dan mempunyai Sertifikat Pendidikan Inklusif jenjang dasar dan/atau guru yang mempunyai sertifikat pimpinan teknis penyelenggaraan guru supervisi khusus pada jenjang magister. diterima
Bagi guru yang belum mendaftar diklat komprehensif Bimtek Tingkat Lanjut 2024 Gelombang 1 dapat langsung membuka laman https://gtk.kemdikbud.go.id/pensif/.
Pelatihan komprehensif tingkat lanjutan tahun 2024 dengan sampel 80 JP melalui LMS (Learning Management System) yang dikoordinasikan dengan Platform Merdeka Mengajar (PMM) dan diberikan dengan bantuan fasilitator.
“Sekarang saatnya para pendidik memperdalam ilmu dan meningkatkan keterampilannya untuk merencanakan dan mengembangkan program dan strategi pembelajaran yang mendukung pendidikan inklusif.”
“Jangan lewatkan kesempatan berharga untuk berpartisipasi dalam pendidikan inklusif di tingkat lanjutan!” tulis Instagram @ditjen.gtk.kemdikbud, Kamis (31/10/2024). Tujuan pendidikan tingkat lanjut yang inklusif
Tujuan memperoleh pendidikan lanjutan yang inklusif adalah:
1. Peningkatan kompetensi guru dalam memberikan layanan bagi siswa penyandang disabilitas;
2. Meningkatkan pengetahuan peserta tentang keberagaman peserta didik;
3. Meningkatkan pengetahuan peserta tentang pembelajaran yang berpusat pada siswa;
4. Meningkatkan pengetahuan siswa tentang kerjasama untuk lingkungan yang aman, bersahabat dan menyenangkan;
5. Meningkatkan pengetahuan dan keterampilan peserta mengenai perencanaan dan pengembangan program peningkatan pendidikan inklusif;
6. Meningkatkan pengetahuan dan keterampilan peserta dalam menentukan kebutuhan belajar siswa dan menggunakan asesmen untuk meningkatkan pendidikan inklusif;
7. Meningkatkan pengetahuan dan keterampilan peserta dalam penerapan strategi pendidikan yang efektif untuk meningkatkan pendidikan inklusif;
8. Meningkatkan pengetahuan dan keterampilan peserta dalam merancang pendampingan intensif bagi peserta didik berkebutuhan khusus;
9. Meningkatkan pengetahuan dan keterampilan peserta mengenai pemanfaatan informasi dan bukti di lapangan sebagai sarana peningkatan inklusi pendidikan;
10. Meningkatkan kemampuan peserta dalam menggunakan kekuatan pembinaan dan pengembangan kapasitas guru untuk pendidikan inklusif. Struktur pendidikan yang komprehensif
Struktur program pendidikan komprehensif pada jenjang yang lebih tinggi terdiri dari tiga modul:
1. Modul pertama
Tentang perencanaan dan pembuatan program untuk meningkatkan pendidikan inklusif
2. Modul kedua
Mengidentifikasi kebutuhan belajar siswa dan menggunakan penilaian untuk meningkatkan pendidikan inklusif
3. Modul ketiga
Tentang penerapan strategi pengajaran yang efektif untuk meningkatkan pendidikan inklusif.
(Tribunnews.com/M Alvian Fakka)