TRIBUNNEWS.COM – Inilah 10 Kunci Jawaban Teratas Modul 3 Topik 1 Latihan Pemahaman Keberagaman Siswa dan Cerita Refleksi.
Peserta PPG Daljab 2024 yang mengerjakan Platform Merdeka Mengajar (PMM) akan menemukan Soal Keberagaman Siswa PPABK Topik 1 dari Modul 3.
Sebelum mengerjakan soal setelah tes Keberagaman Siswa pada Modul 3 Topik 1 sebaiknya guru mengerjakan soal Latihan Pemahaman dan Cerita Refleksi terlebih dahulu.
Artikel ini akan menyajikan kunci jawaban Latihan Pemahaman dan Cerita Refleksi Modul 3 Topik 1 sebagai referensi untuk meningkatkan pemahaman guru tentang keberagaman siswa.
Lihat YouTube Ragil Tri Sujatmiko yang disebutkan di bawah YouTube Ragil Tri Sujatmiko Modul 3 Modul 3 Topik 1 Latihan Pemahaman Keberagaman Siswa dan Soal Refleksi Cerita serta Kunci Jawaban. Memahami praktiknya
1. Apa yang dimaksud dengan keberagaman siswa di kelas? Kelompok belajar Perbedaan atau variasi siswa dalam kelas Jumlah siswa Lokasi sekolah Jam belajar Kunci Jawaban : Perbedaan atau variasi siswa
2. Bagaimana cara guru mengidentifikasi keberagaman siswa? Mengabaikan Perbedaan Siswa Berdasarkan Survei Sekolah Memahami Latar Belakang Siswa Mengenali Gaya Belajar Siswa Berdasarkan Warna Pakaian Siswa Kunci Jawaban: Memahami Latar Belakang Siswa
3. Apa yang dimaksud dengan adaptasi dalam konteks pembelajaran? Kesatuan metode pengajaran Adaptasi untuk memenuhi kebutuhan siswa Jumlah pekerjaan siswa Penggunaan buku teks standar Pola ujian yang sulit Kunci Jawaban: Adaptasi untuk memenuhi kebutuhan siswa
4. Bagaimana guru dapat membuat akomodasi yang tepat bagi siswa dengan gaya belajar yang berbeda? Abaikan gaya belajar siswa. Menyediakan semua siswa dengan metode pengajaran yang unik. Berbagai materi dan metode didaktik. Hilangkan pekerjaan rumah. Tugas yang sama untuk semua siswa. Kunci Jawaban: berbagai bahan dan metode pengajaran.
5. Mengapa penting untuk memahami keberagaman siswa dalam pembelajaran? Tidak mempengaruhi prestasi belajar siswa Meningkatkan inklusivitas dan partisipasi siswa Hanya relevan bagi siswa berkebutuhan khusus Membatasi pengalaman belajar siswa Hanya kepala sekolah yang boleh memahami Kunci Jawaban: Meningkatkan inklusivitas dan partisipasi siswa
6. Bagaimana guru dapat menyesuaikan metode pengajaran dengan kebutuhan siswa multikultural? Membatasi interaksi antar siswa yang berbeda latar belakang Menyediakan bahan ajar yang mencerminkan satu budaya Menggunakan bahan ajar yang mencerminkan budaya yang berbeda. Hindari masalah budaya dalam pendidikan. Mengabaikan keragaman budaya siswa Kunci Jawaban: Gunakan bahan ajar yang mencerminkan budaya yang berbeda
7. Bagaimana peran teknologi dalam menciptakan fleksibilitas pembelajaran dapat mendukung siswa berkebutuhan khusus? Menyediakan perangkat dan aplikasi yang mendukung akses dan partisipasi siswa berkebutuhan khusus Fokus pada perencanaan akses teknologi, menyadari bahwa siswa berkebutuhan khusus mengalami kesulitan dalam mengakses teknologi. : Dengan menyediakan perangkat dan aplikasi yang mendukung akses dan partisipasi siswa berkebutuhan khusus
8. Bagaimana guru dapat memberikan dukungan khusus kepada siswa berkebutuhan khusus? Mengurangi tingkat kesulitan materi siswa berkebutuhan khusus. Mengurangi keterlibatan siswa dalam kegiatan sekolah. Memberikan pekerjaan tambahan bagi siswa berkebutuhan khusus. Memberikan program bantuan dan dukungan sesuai dengan kondisi siswa, sesuai dengan kondisi siswa
9. Bagaimana guru dapat menciptakan lingkungan kelas yang mendukung keberagaman siswa? Agar siswa mempunyai minat yang sama Perhatikan Siswa mempunyai perbedaannya masing-masing. dan kegiatan yang mendukung minat dan kebutuhan siswa
10. Mengapa ruang belajar harus dapat diakses oleh semua siswa, sesuai dengan prinsip fleksibilitas? Untuk memungkinkan siswa mengubah tata letak kelas. Pembatasan Akses bagi Siswa Berkebutuhan Khusus Mengutamakan Akses bagi Siswa Berkebutuhan Khusus Melindungi Keberagaman Siswa Membiasakan Siswa dengan Akses Terbatas Kunci Jawaban: Mendukung Narasi Refleksi Keberagaman Siswa
Ini adalah pertama kalinya sekolah Anda menerima siswa penyandang disabilitas penglihatan dan sensorik. Apa yang akan Anda lakukan agar keberagaman ini diketahui oleh siswa secara umum dan oleh orang tua siswa di kelas yang Anda ajar? Kunci jawaban:
Langkah pertama adalah melakukan sosialisasi kepada orang tua siswa dan menjelaskan bahwa pada tahun ini mereka akan menerima siswa penyandang disabilitas sensorik penglihatan dan pendengaran. Karena setiap siswa berhak mendapatkan pendidikan yang sama dan guru harus tanggap terhadap kebutuhan tersebut. Kami dapat memberikan informasi dan penjelasan mengenai siswa pindahan khusus tunanetra sensorik dan tunanetra-rungu. Dan serukan untuk terus mengajak kita bermain dan belajar bersama tanpa diskriminasi.
*) Disclaimer: Kunci Jawaban Latihan Pemahaman dan Cerita Refleksi Modul 3 Topik 1 Keberagaman Peserta Didik pada artikel ini hanya sebagai acuan bagi guru untuk memandu proses pembelajaran sebelum mengerjakan PMM.
(Tribunnews.com/M Alvian Fakka)