TRIBUNNEWS.COM – Ini adalah contoh soal pilihan ganda untuk Post Test Batik 2024 Level 3: Penciptaan.
Contoh Soal Post Test Batik 2024 Level 3 : Kreasinya juga dilengkapi dengan kunci jawaban sehingga dapat dijadikan bahan latihan di rumah.
Setelah menyelesaikan modul, mengikuti webinar dan menyerahkan tugas akhir, guru peserta pembelajaran berbasis ICT atau BembaTIK dapat mengikuti PembaTIK Post Test Level 3: Penciptaan.
Post Test PbaTIK Level 3: Kreasi tersedia di sites.google.com/belajar.id/pembatik2024lv2 29-30 September 2024.
Dibawah ini contoh 40 Posttest PbaTIK 2024 Level 3 : Soal Penciptaan dengan kunci jawaban lengkap : Soal Posttest PbaTIK 2024 Level 3 Contoh : Penciptaan.
1. Aplikasi edit video ini sangat mudah digunakan dan terhubung dengan akun aplikasi Tik Tok Anda. Aplikasinya adalah….
A.YouTubeB. CapCutC. Zoom rapatD. KanvasE. Kunci Jawaban Powtoon : B.CapCut
2. Ibu Dian dan Ibu Prima menyiapkan bahan ajar untuk pengajaran di kelasnya masing-masing. Video pembelajaran dibuat oleh Bu Dian yang mengajar kelas 3, sedangkan Bu Prima yang mengajar kelas 5 membuat MPI. Bu Dian dan Bu Prima meminta bantuan Pak Johan dalam pembuatan media ajar ini. Saat mengumpulkan storyboard untuk desain media pembelajaran, keduanya lupa menyebutkan nama masing-masing storyboard sehingga Pak Johan bingung siapa pemilik storyboard yang dipelajari Johan. Setelah sampai di halaman storyboard scene akhirnya Pak Johan mengetahui bahwa pemilik storyboard yang diperiksanya adalah milik Bu Prima. Bagian storyboard yang dapat membantu pak Johan dalam menentukan siapa pemilik storyboard adalah…
A. Komponen audioB. Komponen InteraksiC. Komponen SasaranD. Bagian teknis kameraE. Kunci Jawaban Komponen Visual : B. Komponen Interaksi
3. Pelepasan Tugas Video Pembelajaran Peserta Pemba ICT 2024 Berlangsung…
A.YouTubeB. email C.PembaTIKD LMS. KanvasE. Kunci Jawaban PMM : E.PMM
4. Upaya menyesuaikan proses pembelajaran di kelas untuk memenuhi kebutuhan belajar setiap individu disebut…
A. Bentuk pembelajaranB. Pembelajaran homogenC. Pembelajaran mundur D. Pembelajaran yang dibedakanE. Kunci Jawaban Pembelajaran Tradisional : D. Pembelajaran yang Dibedakan
5. Proses mixing dilakukan untuk menciptakan keselarasan antara berbagai track audio yang digunakan. Proses ini dapat dilakukan dengan mengajukan permohonan….
A.YouTubeB. Ya. KanvasD. SoundcloudE. Kunci Jawaban Adobe Illustrator : B.hya.wave
6. Memberikan informasi kemajuan belajar siswa untuk membantu personalisasi pengajaran memahami manfaat media pembelajaran digital pada bagian inovasi…
A. PersonalisasiB. EfisiensiC. Kemudahan penggunaanD. E. Monitoring Kemajuan Kegiatan Interaktif Kunci Jawaban : D. Monitoring Kemajuan
7. Proses penggabungan gambar dan suara menjadi sebuah video yang menarik untuk ditonton dan didengarkan disebut…
A. Lain-lain B. PratinjauC. Pengeditan D. VersiE. Kunci Jawaban Distribusi: C. Editing
8. Alat peraga yang dapat menghubungkan benda-benda maya dua atau tiga dimensi dengan lingkungan nyata kemudian direpresentasikan atau digambarkan dalam bentuk nyata adalah…
A. Multimedia Interaktif B. Augmented Reality (AR) C. Game EdukasiD. Animasi digitalE. Kunci Jawaban Virtual Reality (VR) : B. Augmented Reality (AR)
9. Sebelum membuat media dilakukan langkah-langkah pembuatan flowchart. Dengan bantuan flowchart ini gambaran alur program dari awal hingga akhir dijelaskan secara sistematis, sehingga merupakan panduan yang sangat penting bagi programmer yang akan melakukan pemrograman pada langkah selanjutnya. Jenis media yang berbeda memiliki format diagram alur yang berbeda. Lihat gambar soal tes batik 2024 Level 3: Penciptaan
Jika diperhatikan format diagram alir di atas, maka media pendidikan dibuat dalam bentuk…
A. Model pengajaran B. Model permainanC. Model pengeboran dan praktekD. E. Model Simulasi Model Drill Kunci Jawaban : C. Model Drill dan Pelatihan
10. Pak Jojo adalah guru sains yang sangat kreatif. Ia sering menciptakan media pembelajaran yang berbeda-beda dan selalu menggunakannya di dalam kelas. Sayangnya tidak semua siswa Pak Jojo dapat menggunakan media pembelajaran yang dibuat oleh Pak Jojo karena keterbatasan perangkat. Akibatnya banyak siswa yang diam dan tidak mengikuti pembelajaran dengan baik.
Berdasarkan uraian peristiwa di atas, prinsip pengembangan media pembelajaran manakah yang belum diterapkan oleh Jojo?
A. Tujuan dan pelajar B. Fleksibilitas dan biaya pengadaan C. Kualitas teknis dan fleksibilitasD. Pembelajaran dan ketersediaanE. Efisiensi dan Penggunaan Waktu Kunci Jawaban : D. Siswa dan ketersediaan
11. Model pengajaran inovatif yang mengutamakan proses pengajaran yang terarah dan terstruktur melalui proses penemuan dan penelitian mendorong siswa untuk aktif memperoleh pengetahuan dengan cara meneliti, bertanya dan menemukan jawaban atas permasalahan yang diberikan.
A. Pembelajaran kooperatif B. Kelas variabel C. Pembelajaran berbasis masalahD. Pembelajaran berbasis inkuiriE. Kunci Jawaban Blended Learning : D. Pembelajaran berbasis inkuiri
12. Yang tidak termasuk dalam dasar-dasar desain grafis media presentasi adalah…A. Menyenangkan B. Lucid C. Sederhana D. PentingE. tata letak Kunci Jawaban : D. Penting
13. Perhatikan tipe model di bawah ini! Kartu Flash Kuis Acak Labirin Kartu Pengejaran Anagram
Di atas adalah beberapa templat berbeda yang dapat Anda pilih dan gunakan sesuai dengan kebutuhan pembelajaran Anda di aplikasi…
A. Google Slide B. Power Point C. Word WallD. Canva untuk PendidikanE. Kunci Jawaban Situs Google : C. WordWall
14. Di bawah ini beberapa aplikasi online yang dapat digunakan dalam proses produksi video kecuali…
A. TenunB. PowtoonC. Zoom rapatD. KanvasE. Kunci Jawaban Filmora : C. Zoom Meeting
15. Tahapan proses pengajaran suara salah satunya adalah perekaman, tahap ini didahului dengan tahap….
A. Persiapan alat perekam B. Pemilihan musik latar C. PerekamanD. Penggunaan efek suara.E. Edit suara Kunci Jawaban : A. Mempersiapkan alat perekam
16. Setelah topik ditentukan, bagian selanjutnya dalam belajar menulis naskah suara adalah….
A. Mendefinisikan topik B. Menetapkan tujuan C. Riset audiensD. Menentukan topik E. Penulisan naskah Kunci Jawaban : B. Merumuskan tujuan
17. Platform pengembangan perangkat lunak online berbasis cloud yang digunakan untuk menyimpan, melacak, dan menyelenggarakan kolaborasi antar pengembang dalam proyek perangkat lunak adalah definisi dari ….
A. Situs Google B. Pembuat Aplikasi Cerdas BerceritaD. GitHub E. Kunci Jawaban Secara Umum: D. GitHub
18. Fitur Platform Merdeka Mengajar (PMM) yang berfungsi untuk mengunggah karya adalah…
A. Refleksi Kompetensi B. KelasC. Bukti kerjaD. MasyarakatE. Kunci jawaban pendidikan mandiri : C. Bukti kerja
19. Ibu Linda adalah guru yang mengajarkan materi tentang ekosistem kepada siswa kelas 5 dengan menggunakan media pembelajaran digital. Dalam menentukan alat peraga, Linda memperhatikan tujuan pengajaran, isi pelajaran, karakteristik siswa dan media yang sesuai. Berdasarkan uraian tersebut, Ibu Linda mempunyai pilihan media yaitu: Buku teks, karena materinya dapat dibaca dengan cermat dan terstruktur. Slide presentasi karena dapat menyampaikan informasi dengan jelas. Video animasi karena dapat menjelaskan konsep ekosistem dengan visual yang menarik dan interaktif. Aplikasi ini bersifat interaktif karena memungkinkan siswa berinteraksi langsung dengan materi dan mendapatkan pengalaman belajar yang lebih mendalam.
Kartu flash karena membantu siswa dengan cepat mengingat komponen suatu ekosistem. Media yang tepat dipilih oleh Ibu Linda adalah…
A.2 dan 3B. 4 dan 5c. 1 dan 2D. 3 dan 4e. Kunci Jawaban 3 dan 5 : D. 3 dan 4
20. Pak Dika merancang media pengajaran digital untuk digunakan di kelasnya. Dika ingin memastikan bahwa media yang ia ciptakan sesuai dengan karakteristik media pengajaran digital yang efektif. Pernyataan manakah di bawah ini yang bukan merupakan ciri-ciri media pembelajaran digital yang efektif?
A. Media dibuat agar dapat digunakan sesuai dengan kehendak pencipta atau pengembangB. Konsep disajikan secara realistis sesuai dengan konteks pengalaman siswa dan relevan. Media dapat digunakan secara acak, tidak berurutan, atau linier. Prinsip ilmu kognitif dan konstruktivisme diterapkan dalam penggunaan media pendidikan. Pembelajaran yang berpusat pada siswa melibatkan interaksi siswa tingkat tinggi dan menghubungkan kata-kata dan visual dari berbagai sumber. Kunci Jawaban: A. Media dirancang untuk digunakan sesuai keinginan perancang atau pengembang.
21. Pak Galih adalah seorang guru yang sedang belajar menjadi seorang konten kreator. Suatu hari dia membutuhkan sumber visual dan musik yang diambil dari sumbernya. Sebagai seorang pembuat konten pemula, Pak Galih merasa bingung dan khawatir aset yang ia rampas akan melanggar ketentuan lisensi Creative Commons. Maka dari itu kode lisensi Creative Commons yang harus pak Galih peroleh adalah… lihat foto Pilihan Jawaban Pretest 2024 Pretest Level 3 : Kunci Jawaban : D. CC BY
23. Macam-macam atau tipe multimedia pembelajaran interaktif dibedakan berdasarkan tujuan pembelajarannya, antara lain kecuali…
A. Permainan edukasi B. Latihan dan latihan C. TutorialD. SimulasiE. Kunci Jawaban Tipografi : E. Tipografi
24. Berikut ini tidak termasuk langkah penulisan naskah video pembelajaran, yaitu…
A. pembahasan review video B. penyusunan rangkumanC. D. Mengidentifikasi program persiapan pengobatanE. menulis naskah Kunci Jawaban : A. pembahasan review video
25. Perhatikan pernyataan di bawah ini!
(1) Membuat Storyboard (2) Membuat Flowchart (3) Pengidentifikasi Program (4) Penyelesaian (5) Pemrograman (6) Pengumpulan Materi
Serangkaian yang dilakukan Bu Farah dalam membuat multimedia pembelajaran yang memberikan pengalaman belajar menarik dan bermanfaat tentang tahapan pembuatan garam untuk anak SD….
A.(2) (5); (2);(3);(1);(6):(5):;(4)C. (3); (5); (3); (2); (6);(5):(4);(3):(2);(1) Kunci Jawaban : D. (3);(6);(2);(1);(5);(4 ) . )
26. Berikut ini meliputi inovasi pembelajaran dan komponen pembelajaran. Kalimat yang benar adalah…
V. Pada komponen media ajar, inovasi dilakukan dengan menggunakan media ajar yang memudahkan guru dalam menjelaskan materi ajar dan membantu siswa dalam menerima dan memahami materi yang dijelaskan oleh guru, sehingga guru tidak perlu repot-repot lagi. datang ke sekolah. pembelajaran tatap muka B. Pada komponen penilaian pembelajaran, inovasi dilakukan dengan menilai pembelajaran hanya pada ranah kognitif dan psikomotorik saja. Pada komponen penilaian pengajaran, inovasi dilakukan dengan melaksanakan penilaian pembelajaran hanya pada bidang pembelajaran kognitif.D. Pada komponen metode pengajaran, inovasi dilaksanakan dengan mengubah cara penyampaian materi menjadi tradisional, dimana peran guru sebagai pusat pengajaran untuk penggunaan model pengajaran yang inovatif. Pada komponen tujuan pembelajaran, inovasi dilaksanakan dengan merumuskan tujuan pembelajaran yang mencakup aspek kognitif, afektif, dan psikomotorik siswa. Selain itu, rumusan tingkat kemampuan berpikir hanya mengukur tingkat berpikir rendah, bukan mengukur tingkat berpikir tinggi. Kunci Jawaban : D. Pada komponen metode pengajaran, inovasi dilakukan dengan mengubah cara penyajian materi yang tradisional, dimana peran guru sebagai pusat pengajaran, menjadi model pengajaran yang inovatif.
27. Perhatikan dua contoh A dan B di bawah ini! Lihat gambar soal tes batik 2024 Level 3: Penciptaan
Misalnya A dan B, dapat dikatakan bahwa pada kotak B terdapat kontras atau perbedaan tipis antara latar dan pesan, sehingga pesan pelajaran sampai kepada kita. Apakah komponen tampilan MPI menyertakan contoh di atas?
A. Jenis Huruf B. TipografiC. NavigasiD. WarnaE. Kunci Jawaban Tata Letak : D. Warna
28. Aplikasi online yang mudah digunakan yang memungkinkan pengguna membuat berbagai jenis konten visual seperti poster, spanduk, tanda, presentasi, dll adalah….
A. Canva untuk Pendidikan B. Word WallC. Google Slide D. Power Point E. Kunci Jawaban Situs Google : A. Canva for Education
29. Dalam hal apa adaptasi metode pembelajaran terhadap gaya belajar individu siswa merupakan prinsip inovasi pembelajaran?
A. KeterlibatanB. Fleksibilitas C. RefleksiD. Monitoring E. Kerjasama Kunci Jawaban : B. Fleksibilitas
30. Langkah selanjutnya dalam menulis naskah audio pembelajaran penting karena menentukan arah proyek yang jelas dan keberhasilan yang terukur. Langkah-langkahnya adalah…
A. Penelitian pendengarB. Menetapkan tujuan C. Memutuskan permasalahan D. Menentukan topik E. Menulis skenario Kunci Jawaban : B. Merumuskan tujuan
31. Perhatikan pernyataan di bawah ini! Memungkinkan siswa mengakses materi pembelajaran secara online tanpa batasan waktu dan tempat. Ini memberikan pengalaman belajar yang mendalam di mana siswa dapat berinteraksi langsung dengan konten pembelajaran. Mengurangi penggunaan buku teks dan bahan ajar tradisional. Hal ini memungkinkan pembelajaran lebih cepat karena siswa dapat belajar sendiri tanpa bantuan guru. Memberikan visualisasi konsep kompleks yang mendalam dan interaktif, menjadikan materi lebih nyata dan mudah dipahami.
Uraian manfaat yang dapat diperoleh guru dan siswa dari penggunaan virtual reality (VR)…
A.2 dan 3B. 3 dan 4c. 1 dan 5d. Itu semua benar. Kunci jawaban 2 dan 5 : E. 2 dan 5
32. Tahap produksi adalah tahap pembuatan multimedia pembelajaran interaktif berdasarkan naskah akhir. Pesanlah langkah-langkah produksi berikut dengan benar:
(1) merancang layout MPI yang menarik atau layout yang sesuai dengan tema materi naskah, (2) menentukan aplikasi yang akan digunakan, (3) melakukan proses pembuatan MPI, (4) menyiapkan semua sumber daya yang diperlukan seperti yang dijelaskan dalam naskah
A.4-3-2-1B. 2-3-4-1C. 1-2-3-4D. 4-2-1-3E. 2-4-1-3 Kunci Jawaban : E.2-4-1-3
33. Guru ingin meningkatkan kualitas pengajaran di kelas dengan menggunakan media pengajaran digital. Salah satu metode yang digunakan guru adalah metode ACTION yang membantu dalam memilih alat belajar yang tepat. Guru mencari perangkat lunak (aplikasi) yang sangat interaktif dan sesuai dengan materi yang diajarkan. Namun untuk memperoleh aplikasi ini memerlukan biaya yang cukup besar. Catatan yang digunakan guru memuat unsur…
A. BiayaB. Akses C. InteraksiD. TeknologiE. Kunci Jawaban Baru : A. Biaya
34. Berikut ini yang berkaitan dengan kecerdasan buatan (AI) dalam pembelajaran, kecuali…
A. Al memungkinkan pembelajaran yang lebih adaptif, penciptaan konten pembelajaran dan analisis informasi yang benarB. Kecerdasan buatan meningkatkan proses pembelajaran manusia dengan menyediakan alat dan teknik yang menjadikan pendidikan lebih efisien, personal, dan inklusif. Al dapat membantu penjadwalan, mengatur kehadiran, dan memantau kemajuan siswa.D. Al dapat membantu menjadikan pendidikan lebih inklusif dengan menyediakan alat bagi siswa berkebutuhan khusus, seperti transkripsi otomatis untuk siswa tunarungu atau aplikasi pembelajaran berbasis gambar untuk siswa penyandang disabilitas intelektual.E. Dengan Al, proses pengajaran lebih aktif, inovatif dan kreatif, sehingga semua guru bisa mengajar tanpa harus datang ke sekolah. Kunci Jawaban : Di E. Al proses pengajaran lebih aktif, inovatif dan kreatif, sehingga semua guru dapat mengajar tanpa harus datang. ke sekolah
35. Setelah menentukan topik materi yang akan dikembangkan sebagai MPI, langkah selanjutnya adalah menyusun…
A. Materi teks B. Pendukung mediaC. Latihan soal dan tesD. Naskah E. GBIM JM Kunci Jawaban : D. Naskah
36. Audiomass adalah aplikasi pengeditan audio berbasis web. Audiomass digunakan secara bertahap…
A. Proses produksiB. C. Proses pasca produksi Penulisan naskahD. Persiapan pengobatan E. Kajian publikasi audio Kunci Jawaban : B. Proses pasca produksi
37. Salah satu strategi yang dapat membantu pendidik memberikan pengajaran yang menyenangkan adalah penggunaan media pengajaran. Di bawah ini adalah tugas media belajar…
A. Beban guru ketika mengajarB. Mempersulit siswa dalam memahami konsepC. Membuat konsep abstrak menjadi konkritD. Hanya menampilkan objek besar. Memberikan visualisasi sederhana Kunci Jawaban: C. Membuat konsep abstrak
38. Al praktis dalam menilai penilaian pembelajaran, Al dapat digunakan untuk mendeteksi kombinasi kata dan menyusun kalimat dengan baik dan benar. Beberapa aplikasi mengambil pendekatan yang sama, termasuk: Grammarly. Bagi guru bahasa Inggris, aplikasi ini membantu memperbaiki kesalahan saat membuat kalimat sesuai tujuan penulisan. Peran alternatif di atas sebagai
A. Penilaian Otomatis B. Mentor VirtualC. Personalisasi pembelajaranD. Konten CerdasE. Kunci Jawaban Voice Assistant : D. Konten pintar
39. Tonton videonya di bawah ini!
Klik link di bawah untuk menonton video : Cerdas Berkarakter (link : https://youtu.be/w6HORMUQNNO?si-PeNdr JatD59to5MP) lihat gambar Batik Pretest Level 3 2024 Soal : Kreasi
Video “Sopo Jarwo” dikenal sebagai salah satu video kartun Indonesia terpopuler yang disukai anak-anak. Video ini menampilkan karakter yang dihasilkan komputer yang memberikan tampilan yang hidup dan realistis. Video “Sopo Jarwo” merupakan salah satu contoh media pembelajaran video…
A. Animasi tradisionalB. Grafik gerak C. Gerakan berhenti D. Animasi 2DE. Animasi 3D Kunci Jawaban : E. Animasi 3D
40. Yang dimaksud dengan virtual reality adalah….
A. Aplikasi permainan yang dirancang khusus untuk kegiatan pendidikan guna menunjang proses pembelajaran.B. Media pembelajaran interaktif merupakan modul mandiri yang dikemas dalam format digital yang bertujuan untuk mencapai kompetensi pembelajaran yang telah ditetapkan dan menjadikan siswa lebih interaktif dengan bantuan media pembelajaran tersebut. Teknologi yang menyediakan informasi digital tentang dunia nyata dan mencakup suara, gambar, dan teksD. Format media yang menggabungkan beberapa elemen ke dalam pengontrol. Dengan demikian pengguna dapat secara aktif memilih proses selanjutnya.E. Sebuah teknologi yang memungkinkan pengguna untuk berinteraksi dengan lingkungan 3D yang disimulasikan komputer sedemikian rupa sehingga pengguna merasa seperti berada di lingkungan tersebut. Kunci Jawaban : E. Teknik yang memungkinkan pengguna berinteraksi dengan lingkungan 3D yang disimulasikan komputer sedemikian rupa sehingga pengguna merasa seperti berada di lingkungan tersebut.
Disclaimer: Jawaban di atas hanya digunakan sebagai panduan guru dalam menyelesaikan Batik Pretest 2024 Level 3: Kreasi. Urutan pertanyaan dan jawaban bisa acak.
(Tribunnews.com/Sri Juliati)