TRIBUNNEWS.COM – Berikut Soal ANBK SD 100 2024 Untuk Siswa Kelas 5 Beserta Kunci Jawabannya.
Sesuai jadwal resmi, Asesmen Nasional Berbasis Komputer (ANBK) SD Tahun 2024 bagi siswa kelas 5 akan dilaksanakan pada Tahap 1 pada tanggal 19-22 Agustus 2024 dan Tahap 2 pada tanggal 4-7 November 2024.
Pada artikel ini 100 Soal ANBK SD 2024 kelas 5 digunakan sebagai bahan latihan siswa selama belajar.
Soal ANBK SD 2024 untuk siswa kelas 5 berikut ini akan terdiri dari soal Literasi dan Numerasi.
Simak kumpulan contoh soal ANBK SD 2024 untuk siswa kelas 5 yang disusun Tribunnews.com di bawah ini. – Bacaan Soal ANBK SD 2024 – Bacalah teks dibawah ini untuk menjawab soal nomor 1-3. Kisah serangga di negeri rambut
Di negara kaya, rambut panjang Ajeng jarang ditemui di rambut pacar Ajeng. Mereka berlari mencari negara baru.
1. Dimana ribuan telur lebah dikumpulkan?
A. Di suatu negara.B. Di rambut Ajeng.C. Di rambut teman. Kunci Jawaban : b
2. Menurut cerita “Kisah Serangga di Negeri Rambut” tokoh didalamnya banyak sekali.
Cocokkan keterangan pada kolom kiri dengan huruf pada kolom kanan!
Deskripsi: Karakter tersebut memiliki ribuan jilatan di rambutnya. Karakter yang merasa tidak nyaman dengan Ajeng. Karakternya melompat untuk mencari daratan baru.
Gambar:
SATU. Teman b. Banci. Kunci Jawaban Nietzsche D. Ageng : 1 = D2 = A3 = B
3. Mengapa teman-teman Ajeng merasa tidak nyaman dengannya?
Lebih dari satu jawaban yang benar.
A. Ajeng berambut panjang. Ajeng sering menggeleng.C. Rambut Ajeng penuh ikal. Kunci Jawaban: B dan C Bacalah teks di bawah ini untuk menjawab pertanyaan 4-7. Perlindungan Bumi
Beni dan Wawan sedang bermain di halaman. Ayah membawakan sampah yang disebut “Sampah Organik”. Wawan dan Beni mendatangi Abba.
“Ayo, bantu ayah membuang sampah!” panggilan ayah.
Ayah, Beni dan Wawan memotong sampah menjadi kecil-kecil agar mudah dikumpulkan. Kemudian sampah yang sudah dipotong dibuang ke tong yang sudah disiapkan. Jangan lupa tambahkan air dan tutup rapat tongnya.
“Tolong buka tong nomor 3, Ben!” Ayah bertanya.
Beni berkata: – Saya tidak mau.
“Sudah lebih dari tujuh hari. Kompos sudah siap. “Tidak berbau kemarin,” Ayah menjelaskan sambil tersenyum.
“Aku menciumnya karena aku belum selesai kemarin, kan?” tanya Vavan.
“Ya. Kemarin hanya dibuka sebentar agar udara di dalam tong tidak terlalu panas.
Kemudian, sang ayah mengeluarkan sampah dari tong. Dengan bantuan Beni dan Wavan, ayah memupuk tanaman di belakang rumah dan tanaman tumbuh subur.
4. Mengapa kompos harus dipotong kecil-kecil? Kunci Jawaban: Mudah bengkok/mudah patah/mudah patah
5. Mengapa membuka tempat sampah sebentar?
SATU. Oleh karena itu, kompos tidak tergenang air. Jadi tidak ada bau kompos. Jadi tidak ada bau kompos. Sehingga mudah untuk berubah bentuk Kunci Jawaban : c
6. Mengapa Beni menolak bantuan ayahnya untuk membuka tutup tong? Kunci Jawaban: Kompos yang belum matang berbau tidak sedap. Saya membuka tong tadi dan menciumnya. Benny tidak suka bau sampah. Kompos beraroma
7. Apa yang Anda lakukan jika rumah Anda banyak sampah organik? Pilihlah benar atau salah untuk setiap pernyataan sesuai dengan isi teksnya!
A. Pengomposan sampah organik. Kumpulkan sampah organik untuk pihak berwenang. Kunci Jawaban: A (Benar) B (Salah) Bacalah teks di bawah ini untuk menjawab pertanyaan 8-10. Jaket Abita
Aadha meminjam jaket Abida tanpa izin. Atha tahu kalau dia meminjam jaket Abida, dia perlu izin.
Sore itu dia belajar melukis di rumah dengan jaket Abida. Abita sedang belajar kelompok di rumah temannya.
Atta tidak menyadarinya dan jaket Abita kotor. Aadha ketakutan dan menyembunyikan jaket Abida di bawah tempat tidur.
Abita berlari ke kamar. Ayah sedang beristirahat. Abita menangis karena dia tidak memiliki jaket dan mengeluh kepada ayahnya.
Atha tidak suka melihat Abita seperti ini. Atha sedang mencuci jaket Abita. Ternyata warna jaket Abita memang sudah berubah.
Abhita akhirnya mengetahuinya dan marah pada Aadha. Amma mengetahui kesedihan Aadha. Maka Amma menyuruh Atha untuk meminta maaf kepada Abita.
“Maafkan aku Abita,” kata Atta dengan suara pelan.
Atha ingin memperbaiki jaket Abita. Terakhir, Atta melukis di jaket Abita. Saat jaket Abita menjadi cantik, Abita tersenyum lembut.
8. Apa yang dilakukan Atta dan Abita sore itu? Lebih dari satu jawaban yang benar.
A. Atha belajar melukis di rumah.P. Atta sedang beristirahat di kamar.C. Abita sedang belajar kelompok di rumah temannya. Kunci Jawaban: A dan C
9. Marah pada Abita Atta. Kenapa Abita marah pada Atha? Pilihlah benar atau salah untuk setiap pernyataan sesuai dengan isi teksnya!
A. Dia mengotori jaket Abida. Atha mengganti warna jaket Abita. Kunci Jawaban : A (Benar) B (Benar)
10. Bagaimana Abita mengetahui ketika dia menyadari bahwa ada lebih dari satu jawaban yang benar?
SATU. sedih b. Panik.C. Terharu. Kunci Jawaban: A dan B Bacalah teks di bawah ini untuk menjawab pertanyaan 11-13. budaya 5-S
Apa itu budaya 5-S? Budaya 5-S (Senyum, Sapa, Sapa, Hormat, dan Hormat) merupakan sikap yang dilakukan masyarakat dalam berinteraksi dengan orang lain.
Budaya tersenyum adalah hal termudah yang bisa kita lakukan. Senyuman bisa menular, lho! Dengan senyuman kecil, kamu bisa membuat orang lain ikut tersenyum. Luar biasa, bukan?
Sementara itu, kita sering mengamalkan salam dan salam. Misalnya saja menyapa dan menyapa ketika teman bertemu. Bayangkan Anda berpapasan dengan teman Anda tetapi mengabaikannya. Anda pasti akan menyesalinya bukan?
Budaya peradaban dan peradaban dapat kita lihat dari cara kita berbicara dan berperilaku. Mereka yang membentuk budaya ini harus sangat beradab. Mereka menghindari kebiasaan berbicara kasar.
Apakah kamu sopan? Sebagai generasi muda, kita sedang menerapkan budaya 5-S. Khususnya bagi para lansia. Budaya membawa kita pada kebajikan.
Mempertahankan perkataan dan sikap bisa membuat kita berharga di mata orang lain. Jika kita memenuhi sikap budaya tersebut maka kita akan dihormati oleh orang lain. Selain itu, kita akan terhindar dari konflik.
11. Berdasarkan informasi tersebut, dampak positif apa yang didapat seseorang setelah menerapkan budaya 5-S?
A. Bebas dari ujaran kekerasan.B. Hindari rasa iri dan iri hati. Hindari prasangka buruk.D. Hindari konflik. Kunci Jawaban: d
12. Seseorang yang mewujudkan kebudayaan beradab dalam cara berbicaranya dan… Kunci Jawaban: Jadilah
13. Gambar manakah yang sebaiknya menyertai percakapan? Lebih dari satu jawaban yang benar.
A. Uraian Budaya No.5-S.P. Gambar orang saling menyapa.C. Gambar orang-orang yang sedang merayakan. Kunci Jawaban: B dan C Bacalah teks di bawah ini untuk menjawab soal 14-16. Jagung untuk raja
Suatu hari, Raja Khan dari Kerajaan Badule sedang bersedih. Benih jagung manis royal kualitas terbaik dicuri burung saat petani kerajaan menanamnya. Penduduk desa kerajaan mengusulkan sebuah kontes kepada Ratu Khan.
Ten dan Hans berpartisipasi dalam kompetisi. Lahan sarangnya lebih luas dari kawanan Hans. Dan selalu mengolok-olok Hans karena hasil panennya sangat kecil. Meski diejek, Hans tidak menjawab Den.
“Hans, kamu yakin mau ikutan kontes ini? Nanti kamu kalah sama aku. Semoga bibit jagungku menang,” canda Den.
“Tidak masalah kalau aku kalah, yang penting aku berani mencoba. Aku akan berangkat ke Sepuluh dulu. Aku ingin memberikan bibit jagung yang terbaik kepada raja.
Den cukup yakin itu adalah pisau pilihannya. Namun Raja Hans memilih gandum. Raja membeli tanah pertanian Hans dan memintanya bekerja di sana dengan gaji yang besar.
“Pemerintah, bisakah Anda mempekerjakan sepuluh petani? Aku ingin berbagi kebahagiaan dengannya. Biarkan dia menabur benih di ladangku.
Raja berpikir.
“Oke, aku setuju.”
Hans mengucapkan terima kasih pada Qral Khan dan berpamitan. Den langsung memeluk Hans saat dia berjalan keluar.
“Terima kasih, Hans. Anda sangat baik. Maaf karena selalu mengolok-olokmu.”
“Aku memaafkanmu. Kita berteman sekarang, oke? Ayo pulang!”
Den dan Hans pun pulang. Sejak itu, mereka menjadi teman baik.
14. Siapa yang memenangkan kompetisi?
SATU. Kral Khan B.Kral Cotkar.C. Cenderung. Hans. Kunci Jawaban: d
15. Apa saja tokoh Raja dan Hans dalam cerita tersebut?
Pilih King atau Hans untuk setiap kata berdasarkan konten teks!
A. Orang sakit B. Orang pintar.C. Sosok yang meminta maaf. Kunci Jawaban : A (Hans) B (Ratu) C (Hans)
16. Dalam ulangan harian, nilai temanmu lebih baik darimu. Apa yang akan kamu lakukan?
SATU. Ucapkan selamat padanya karena dia berhasil mendapat nilai bagus. B. Ikuti saran belajar untuk mendapatkan nilai bagus.C. Cemburu dengan keberhasilan teman lain mendapat nilai bagus. Kunci Jawaban: A dan B Bacalah teks di bawah ini untuk menjawab soal 17-18. Ayo pergi ke Taman!
Berkebun Ada banyak cara dalam menanam dan merawat tanaman, pilihlah terlebih dahulu jenis tanaman yang anda inginkan. Misalnya, tanaman berbuah seperti tomat ceri memerlukan peralatan berkebun kedua yang khusus. Misalnya saja kaleng penyiram atau taman kecil yang memudahkan pekerjaan kita dan membuat kita senang merawat tanaman yang kita sayangi.
17. Gabungkan tips berkebun yang menyenangkan dengan aktivitas!
Urutan: Jalur pertama Jalur kedua Jalur ketiga
Kegiatan:
A. Gunakan peralatan berkebun profesional. Pilih jenis tanaman yang Anda inginkan. Pilih hanya tanaman buah-buahan.D. Catat pertumbuhan setiap tanaman. Kunci Jawaban : Pilihlah jenis tanaman yang anda sukai. Gunakan peralatan berkebun khusus. Catat pertumbuhan setiap tanaman.
18. Mengapa merawat tanaman yang kita sayangi itu baik? Ada lebih dari satu jawaban yang benar.
A. Kita dapat melihat pertumbuhan tanaman kita.B. Kita bisa memilih alat penyiraman tanaman yang menarik. Kita bisa mengabadikan keindahan tanaman dalam berbagai media. Kunci Jawaban: Untuk menjawab soal 19-22, bacaan A dan C serupa tetapi berbeda.
Indonesia adalah negara yang kaya. Bukan hanya budaya tarian daerah dan pakaian adatnya, tapi juga hiburan makanannya. Setiap daerah di Indonesia mempunyai masakan khasnya masing-masing. Tidak hanya makanan yang biasa disantap dalam piring besar seperti choto atau kudk, tapi juga anjing tradisional.
Lalamba dan Lember adalah kue tradisional khas Indonesia. Kedua masakan ini memiliki bentuk dan rasa yang mirip. Lalamba berasal dari Manado, namun penyakit kusta berasal dari Jawa. Keduanya memiliki rasa yang enak karena membutuhkan lebih banyak nutrisi.
Di Lalamba biasanya tersedia ikan tuna skipjog. Setelah lalamba, daun pisangnya digoreng dan dimasak. Sedangkan pinggang biasanya berupa ayam dan daun pisang yang dimasak terlebih dahulu sebelum dibungkus dengan daun.
19. Kue tradisional Lalamba berasal dari mana? Kunci Jawaban : Manado
20. Bagaimana Lalamba dan Lember dibandingkan?
Pilih setiap kata berdasarkan konten teks!
A. Lalamba dan Lember cara memasaknya berbeda, sedangkan isiannya sama.
B. Cara memasak dan isiannya berbeda antara Lalamba dan Lember, sedangkan bungkusnya sama. Kunci Jawaban: a (salah) b (benar)
21. Menurut teks mengapa Indonesia disebut negara kaya? Pilihlah jawaban yang benar, mungkin ada lebih dari satu jawaban!
A. Setiap daerah mempunyai makanan yang sama. Kebanyakan makanan hanya dimakan dalam porsi besar. Ada banyak tarian dan kostum tradisional setempat. Kunci Jawaban: A dan c
22. Anda tinggal di Pulau Jawa dan mempunyai saudara dari Kalimantan. Saat itu, ibumu banyak menawarkan kue-kue tradisional, salah satunya adalah leam. Kakakmu baru pertama kali makan Lember dan memintamu menjelaskan tentang kue tradisional tersebut.
Setelah membaca teks tersebut, apa yang dapat Anda jelaskan tentang penyakit kusta? Lebih dari satu jawaban yang benar.
A. Lember adalah makanan yang harus dihidangkan kepada tamu yang datang. Ada banyak sekali makanan tradisional yang ada di Indonesia, salah satunya adalah LemberC. Lember mirip dengan kue tradisional lain yang disebut Lalamba. Pola Jawaban : 23-25 Taman Kota Baca B dan C untuk menjawab soal
Taman kota adalah sejumlah besar taman yang terletak di lingkungan perkotaan. Taman kota dapat memperkirakan dampak pertumbuhan kota. Selain itu, taman kota dapat dinikmati oleh seluruh warga kota. Taman kota mempunyai 2 tugas pokok, yaitu: Aksi lingkungan hidup, yaitu penghijauan taman kota, menjaga kualitas lingkungan hidup kota. Taman kota merupakan bagian penting dalam kehidupan sosial perkotaan sebagai wadah aktivitas sosial, yaitu hubungan sosial antar masyarakat. Untuk itu, masyarakat diharapkan menjaga kebersihan dan keamanan agar taman kota dapat dikagumi dalam waktu yang lama.
23. Tulislah contoh kalimat ajakan dari bacaan tersebut! Jawaban Giliran : Ayo pergi ke taman kota!
24. Tuliskan contoh taman kota dan kegiatan sosialnya? Tipe Jawaban : Sebagai sarana hiburan dan olah raga bagi masyarakat
25. Apa saja kegiatan lingkungan taman kota?
A. Meningkatkan nilai estetika lingkungan hidup B. Sarana Olah Raga dan Olah Raga Kota d. 02 Puzzle Kota yang menghasilkan kunci jawaban : D 26-28 mirip dengan jawaban soal tapi tidak sama
Jika mendengar suaranya, domba dan kambing bisa dianggap sebagai binatang. Tapi tahukah Anda, keduanya sungguh berbeda. Perbedaan utama antara domba dan kambing adalah dombanya. Kambing mempunyai bulu yang lurus dan panjang, sedangkan domba bertolak belakang dengan kambing. Telinga dan tanduk kedua hewan ini berbeda.
Secara umum katak dan mobil dianggap binatang. Katak memiliki tubuh berlendir, lembab, kulit tipis, dan jari kaki berselaput. Sedangkan katak memiliki tubuh yang lebar serta kulit dan kuku yang keras.
Kura-kura dan penyu merupakan binatang yang serupa namun berbeda. Kura-kura mempunyai empat kaki untuk berjalan. Dia juga bisa memegang lehernya. Berbeda dengan kadal, kakinya seperti sirip renang. Inilah perbedaannya.
26. Apa ciri-ciri utama krim asam? Lebih dari satu jawaban yang benar.
A. Cara seperti berenang. C mempunyai empat kaki untuk berjalan. Lehernya bisa disembunyikan. Kunci jawabannya adalah: B dan C
27. Kambing dan kambing sama saja, namun variasinya lebih banyak. Menurut keterangan pada teks tersebut, apa perbedaan antara kambing dan domba? Pilihlah pernyataan yang benar atau salah sesuai dengan isi teksnya!
A. Mirip dengan rum domba, rum kambing itu asli. B. Bentuk telinga domba mengarah ke atas, telinga domba agak menggantung ke bawah (benar/salah) kunci jawaban : a (benar) b (benar)
28. Apa yang dapat disimpulkan dari teks “sama tetapi tidak sama”? Klik pada pilihan yang sesuai atau tidak tepat untuk setiap pernyataan sesuai teks!
A. Hewan yang kita anggap sama ternyata berbeda, sehingga tidak ada keharmonisan. Secara umum persamaan dan perbedaan antar hewan dapat dilihat dari ciri fisiknya. Format Jawaban: A (tidak sesuai) b (sesuai) soal untuk menjawab soal nomor 29-32 bila ingin seperti Kilang Kak Nikita
Kak Kilang ingin seperti Nikita. Kuat dalam menggambar dan bercerita. Kilang ingin belajar menggambar, tapi Kak Nikita tidak mau mengajar. Kak Nikita sering mengikuti penampilan lagu dan tari. Terlihat bagus menari di atas panggung mengikuti musik. Kak Nikita juga penari. Kak Kilang ingin seperti Nikita. Namun Kak Nikita berlatih sendiri di sanggar tari depan rumah. Kilang mengikuti diam-diam.
Tiba-tiba Kak kembali ke samping Kilang. O-oh. Kak Nikita tidak suka. “Laki-laki tidak boleh menari Pondon,” saran Kak Nikita Kilang. Tari Pandan untuk wanita. Kak Nikita minta Kilang menunggu.
Kilang menunggu dan merasa bosan. Kilang ingin menari. Hei, apa yang terjadi disana? Kilang mendengar suara musik yang lembut mengiringi lagu tersebut. Kilang sedang menari. Kilang Jaran ingin menari. Menari untuk anak laki-laki.
Kilang juga menyukai tari kelinci. Kilang senang sekali bisa berdansa dengan Kak Nikita.
29. Kenapa Kak Nikita melarang game Pondon?
SATU. Kak Nikita gak suka Kilang. Kak Nikita mau latihan sendiri. Tari Pandan untuk wanita. Diam-diam Kilang mengikuti Kak Nikita. Kunci Jawaban : c
30. Kenapa Kilang diam-diam mengikuti Kak Nikita menari? Lebih dari satu jawaban yang benar.
A. Kilang Kak ingin menari seperti Nikita B. Kak memarahi Nicky karena menari Kilang. Kilangai Kak Nikita tidak memanggil untuk latihan menari. Kunci Jawaban: A dan c
31. Pernyataan benar atau salah
A. Kilang awalnya lebih menyukai tari Pondon. Ia terus berusaha melatih Kak Nikita, sehingga mereka menari bersama. (Benar/Salah) b. Kilang awalnya ingin Pondon menari. Namun Kak Nikita dan Kilang melarangnya mencari tarian yang cocok. (Benar/Salah) Jawaban Tambahan: A (Salah) B (Benar)
32. Jika diperhatikan dengan teliti, gambar pertama teks tidak sesuai dengan isi cerita. Apa alasan konflik ini?
A. Kalau di cerita, Kak Nikita marah-marah ke muka Kilang, dan di film kayaknya dia teriak-teriak. (Benar/Salah) b. Dalam ceritanya, Kak Nikita tidak menyukainya, tidak marah dan berteriak seperti di gambar. (Benar/Salah) Jawaban Jawaban: A (Salah) B (Benar) Soal No.33-35
Undangan datang untuk pesta di istana. Nama masakannya Botok.
Switak loro, cabai, bawang merah dan bawang putih sebaiknya direbus. Semua bahan dicampur dengan daun pisang.
Setelah itu, potak dimasak dan dimasak di Istana Potak.
Sekarang Loro Swiss ada di Istana, namun Loro Swiss takut sang putri tidak menginginkan bodokanya.
Ternyata Putri Switak Loro menyukai bodok.
33. Apa yang membuat dia merasa seperti itu?
A. Dia tidak diundang ke rumah. Dia tidak mengenal sang putri. Dia hanya membawa pulang satu fotografer. Dia khawatir sang putri tidak menyukai kakinya. Kunci Jawaban: D
34. Loro Swiss berasal dari keluarga miskin, namun sang putri tetap menerima makanan darinya. Menurutmu bagaimana sikap sang putri terhadap teman-temannya?
SATU. Pekerja b. Tempat c. Ingin dibantu D. Harga diri rendah Kunci Jawaban : B
35. Apa saja yang diperlukan untuk membuat Botok? Lebih dari satu jawaban yang benar.
A. Cabai, bawang merah dan bawang putih. Garam, asam jawa dan gula. C. Kacang-kacangan, garam dan gula merah. Kunci Jawaban: Bacalah Soal No. 36-39 A dan C untuk jawaban dokter di buku
Ada kompetisi di sekolahku. Anak yang membaca lebih banyak buku akan menjadi pemenangnya. Ini akan diberi judul “Monster Buku”. Saya dan Tutti meminjam banyak buku dari perpustakaan.
Buku pinjaman Tutty memiliki banyak halaman kosong. Ibunya membantu memperbaiki buku-buku yang rusak di rumah. Tutty sangat bersemangat untuk meminjam lebih banyak buku. Buku yang dipinjam adalah buku yang rusak, buku yang perlu diperbaiki.
Saatnya mengumumkan judul “Book Monster”. Tutty memenangkan gelar ini. Duttie diminta menjelaskan isi buku yang dipinjamnya. Tutty segera melanjutkan. Tutti menceritakan kisah itu dengan marah. Dia meminjam banyak buku dan tidak membacanya. Judul “monster buku” tidak diberikan. Akhirnya Tutty mendapat gelar baru “Dokter Buku”.
36. Gelar apa yang akhirnya diperoleh Tutti? Kunci jawaban : buku dokter
37. Bagaimana cara memenangkan gelar “Monster Buku” dalam sebuah kompetisi?
A. Gelar “Book Monster” diberikan kepada anak yang mampu menjelaskan isi buku pinjamannya. (Benar/Salah) b. Sebutan “Monster Buku” diberikan kepada anak-anak yang sangat kesulitan meminjam buku di perpustakaan. (Benar/Salah) Jawaban Tambahan: A (Salah) B (Benar)
38. Tuttie apa yang menginspirasi begitu banyak buku?
A. Mencapai judul “Monster Buku”. Di sekolah-sekolah ikut serta dalam gelaran “Buku Dokter”. Perbaiki buku yang rusak. Kunci Jawaban: D
39. Apa peran Tutti dalam cerita tersebut? Pilih lebih dari satu jawaban yang benar.
SATU. jujurB. saraf c. கெர் தித்தை திக்குக்குக்குக்குக்குக்குக்குக்குக்குக்குக்குக்கு: அேய் சை சாய் 40-42 பாட்ட்டை
Ada dua jenis seni dalam pencak silat, yaitu tari dan pencak silat. kaki kiri ke depan, kaki kanan ke belakang.
Layanan Pelanggan आग्युण्य Belajar untuk belajar adalah bagian dari pelajaran Anda tidak perlu khawatir. Sang bek menyerang dengan cepat.
Silat dipelajari dengan cara melihat, mendengarkan, mengamati, dan memperagakan di alam. Silat menyehatkan jiwa dan raga.
40. Apa saja yang termasuk dalam gerakan-gerakan di gym? Lebih dari satu jawaban yang benar.
A. ব্র্বা প্রি.চি. kuat Kunci Jawaban: A dan B
41. Layanan Pelanggan பர்ப்புத்து புட்ட்டுக்க Bagaimana cara kerjanya? Pilih lebih dari satu jawaban yang benar.
A. Layanan Pelanggan Jawabannya (அந்ம்மி/தவரு) ப. Sikap tegap dilengkapi dengan tangan siap di depan dada. (அண்ம்மி/தவுரு) Bentuk huruf: A (முணம்) B (முண ்மை)
42. “Silat untuk jiwa dan raga.” Jelaskan kalimat ini dengan benar…
A. Jadi, mereka akan memiliki tubuh yang kuat dan pikiran yang tenang. Dengan mempelajari seni olah raga, secara tidak langsung kita menjaga kesehatan tubuh dan otak kita. Jadi, kita bisa mengetahui gejala nyeri pada tubuh kita ketika kita mempelajari latihan. Oleh karena itu, seseorang harus mempelajari seni bela diri yang baik dengan tubuh yang sehat dan pikiran yang tenang.
Hewan aktif di malam hari. Itu sebabnya mereka disebut hewan nokturnal. நாட்டு, நாட்டு நுமியை இரியை தேர ya.
Kelelawar mengeluarkan suara dari mulutnya. Getaran bunyi pertama kali mengenai suatu benda kemudian dipantulkan kembali. Pemantulan bunyi dapat menentukan arah dan jarak suatu benda. Beginilah cara kerbau mencari makanannya. Kelelawar memakan buah-buahan, daun dan beberapa serangga.
Layanan Pelanggan Biasanya digantung di atap bangunan, di bawah atap, di atap rumah, dan di tempat lain.
Layanan Pelanggan Hal ini disebabkan keunikan model tubuhnya. Kakinya kecil dan tidak bisa digunakan untuk berdiri. Hal ini digunakan untuk menghindari serangan pemburu.
43. Apa yang kamu makan?
A. buah.B. semua jenis serangga. सिर्व पूष्टी.टी. மார்கை Menjawab:
44. Bagaimana burung nasar menemukan makanannya?
A. Layanan Pelanggan Layanan Pelanggan (அந்ம்மை/தவரு) ப. Layanan Pelanggan Layanan Pelanggan (அண்மை/தவுர்) Bentuk: A (முண்மை) B (துரு)
45. Lebah menunjukkan perilaku yang berbeda pada siang dan malam hari. Pernyataan manakah yang mengandung perbedaan perilaku tersebut? Pilih lebih dari satu jawaban yang benar.
A. Layanan Pelanggan ya Terima kasih banyak ya Jawaban: Soal B dan C 46-49 buku dokter.
Sebuah kompetisi diadakan di sekolahku.
Anak yang paling banyak membaca buku akan menjadi pemenangnya, ia akan mendapat gelar “Monster Buku”, dan saya telah membeli banyak buku dari perpustakaan.
Buku yang dipinjam memiliki banyak halaman yang lepas.
Tootie tertarik untuk meminjam lebih banyak buku.
“Penggunaan” நாட்டு குட்ட்டு துத்திக்கு வெயு காட்டு புட்டுக்குத்து புட்டுக்குக்குக்கு வாட்ட்டு, “துத்தகக்குக்கு” tidak diberi judul, “துத்தக மாட்ட்டு”.
46. துட்டிக்கு வியுக்கு அந்தை Jawaban: Jawaban:
47. போட்டியில் உள்ள “புத்தக மான்ஸ்டர்” என்ற பட்ட Bagaimana cara kerjanya?
A. “புத்தக மான்ஸ்டர்” என்ற தலைப்பு, அவர்கள் கடன் வாங்கும் புத்தகங்களின் உள்ளடக்கங்களை குழந்தைகளுக்கு குழந்தைகளுக்கு குழந்தைகளுக்கு குழந்தைகளுக்கு வழங்கப்படுகிறது (தவறு / தவறு) B. நூலகத்தில் இருந்து கடன் வாங்கிப் புத்தகங்களைப் படிப்பதில் மிகுந்த சிரத்தையுடன் இருக்கும் குழந்தைக்கு குழந்தைக்கு புத்தக புத்தக அசுரன் அசுரன் அசுரன் அசுரன் என்ற பட்டம் வழங்கப்படுகிறது வழங்கப்படுகிறது (உண்மை / தவறு) பதில் திறவுகோல்: A (தவறு); பி (சரியானது)
48. நிறைய புத்தகங்களை கடன் வாங்குவதில் டுட்டிய Apa yang kamu lakukan? “Pengelolaan Hutang. புத்தக ி. பங்கேற்பது. “Pelayanan Pelanggan” ற அடைந்தார்.டி. சரிசெய்யவும். Jawaban: D. பழுதுபார்த் Terima kasih. – ANBK SD 2024 எண்ணியல்எண்ணியல் –
49. கீழே உள்ள பார்ப்போம் பார்ப்போம். (Pusmendik.kemdikbud.go.id)
பொருத்தவும். … Batas waktu: 19, 8, 26 50. தொகுதிகளை ஏற்பாடு செய்தல்
Layanan Pelanggan களின் வண்ணங்கள் சிவப்பு, மஞசள் மற்றும் நிறத்தில் உள்ளன, dll Layanan Pelanggan ()
தெரியாத .. நிறம் …. REDB. ya. Alamat: C. பச்சை
51. ஆய்வு பொருட்களை ஏற்பாடு
Pinjaman Pelanggan Layanan Pelanggan Layanan Pelanggan Layanan Pelanggan
Perlindungan Pelanggan Bagaimana, சரியானவை சரியானவை A. வடிவகனசதுரவடிவ. Perlindungan hukum yang baik Layanan Pelanggan பெட்டி பெட்டி. Jangka waktu: சிமற்றும்
52. கியோ தனது மேசையின் அலமாரியில் வைத்தார் வைத Layanan Pelanggan
Anda tidak dapat melakukan apa pun Terima kasih!
A. ஆடாரியானது கடிகார அலமாரிக்கு உ Layanan Pelanggan (உண்மை / தவறு) பி. Layanan Pelanggan yang Baik (உண்மை / தவறு) பதில் திறவுகோல்: A (benar) b (தவறு)
53. கேக்குகளை வழங்குதல் (Pusmendik.kemikbud.go.id)
சிகோவிடம் கேக்கை டெலிவரி செய்யும்படி அம்மா கேட்கிறார், சிஸ்காவின் வீட்டிற்கு வீட்டிற்கு 3 எண்கள், சிஸ்காவின் வலப்புறம் வலப்புறம் வலப்புறம் ஆகும் சிக்கோவின் வீட்டிலிருந்து இடப்புறம் உள்ள எண் வீடு எண் 5.
Perlindungan hukum yang baik ya
Batas waktu 23467 Batas waktu: வினோ (2) அயு (7) சிஸ்க (4)
54. Layanan Pelanggan தூரம் தூரம் …. Nilai nominal: 5
55. முடிவுகள் முடிவுகள்
Perlindungan hukum yang baik Ya, itu adalah hal yang baik Layanan Pelanggan
Apakah itu benar? Selama 2 bulan. தார் கொடுத்தார். Selama 5 bulan. Layanan Pelanggan ya. Pembayaran 2 bulan 2 bulan 2 bulan Layanan Pelanggan Jangka waktu: பி. Sekitar 5 atau 1 bulan Layanan Pelanggan எண் எண் 56-59 hari kerja
செயல்படுத்துகிறது கிராமம் ஒரு நடமாடும் நூலக செயல்படுத்துகிறது செயல்படுத்துகிறது குழந்தைகள் உட்பட அதன் குடிமக்கள் மத்தியில் வாசிப்பு கலாச்சாரத்தை வளர்ப்பதை இந்த கொண்டுள்ளது கொண்டுள்ளது கொண்டுள்ளது படிக்கலாம் அந்த புத்தகங்களைப் படிக்கலாம் படிக்கலாம் படிக்கலாம் வாங்கலாம் வீட்டிற்கு எடுத்துச் செல்ல புத்தகங்களையும் வாங்கலாம் வாங்கலாம் மொபைல் லைப்ரரியில் கிடைக்கும் புத்தகங்கள்: நூலகத்தில் உள்ள புத்தகங்களின் படங்களின் பட்டியல் – (Kemdikbud.go.id)
குறிக்கப்படுகிறது புத்தகமும் குறிக்கப்படுகிறது குறிக்கப்படுகிறது. புத்தகபுத்தகவண்ணப் – (Kemdikbud.go.id)
56. நடமாடும் நூலகத்தில் அதிகமாகக் கிடைக்கும் எது எது? புத்தகங்கள் திறவுகோல்: புத்தகங்கள் அல்லது புத்தகங்கள்
இன்று மொபைல் லைப்ரரிகளில் புத்தகக் கடன் வாங்குவது உள்ளது கீழே உள்ளது உள்ளது உள்ளது
குழந்தைகள் இதழ்கள் = 5 விளக்கப்படக் கதைகள் = 3 நாட்டுப்புறக் கதைகள் = 6
57. மொபைல் லைப்ரரியில் நீங்கள் இன்னும் எத்தனை கடன் வாங்கலாம் வாங்கலாம்?
A. 4 சிவப்பு (உண்மை / தவறு) பி 7 மஞ்சள் (உண்மை / தவறு) பதில் திறவுகோல்: ஏ: பி பி: உண்மை
58. எத்தனை கதை புத்தகங்கள் வாங்கப்பட்டன வாங்கப்பட்டன?
A. 7b 6c 9 பதில் திறவுகோல்: சி
59. இன்று மொபைல் லைப்ரரிகளில் புத்தகக் கடன் வாங்குவது தரவு பின்வருமாறு பின்வருமாறு
மறுநாள், ஒரு படக் கதைப் புத்தகம் மீண்டும் யாரும் வாங்காமல் திருப்பிக் கொடுக்கப்பட்டது கொடுக்கப்பட்டது இந்த விளக்கத்தின் அடிப்படையில், தொகை இன்னும் கடன் ஒத்திருக்கிறது ஒத்திருக்கிறது ஒத்திருக்கிறது ஒத்திருக்கிறது!
A. 1b 2c. 3 பதில் விசைகள்: A மற்றும் B பால் குளம்
ஃபானி மற்றும் ஆண்டி ஆகியோர் தங்கள் பந்துக் குளங்களை நிரப்ப நிரப்ப பிளாஸ்டிக் பந்துகளை: 120 மஞ்சள் பந்துகள், 156 சிவப்புசிவப்பு பந்துகள், 62 பச்சை பந்துகள் பந்துகள்.
உள்ளன நிறைய பந்துகள் உள்ளன உள்ளன உள்ளன பந்தின் ஒவ்வொரு நிறமும் ஒரே எண்ணைக் விரும்புகிறார் விரும்புகிறார் விரும்புகிறார் விரும்புகிறார் மாற்றுவார் தனது ஆண்டிக்கு மாற்றுவார் மாற்றுவார் மாற்றுவார் வாங்குவார் போதவில்லை என்றால் அதிகமாக வாங்குவார் வாங்குவார்
60. ஃபானி என்ன செய்ய வேண்டும்? Kunci jawaban:
பந்துகளுடன் பச்சை பந்துகளுடன் 36 சிவப்பு பந்துகளை பின்னர் பின்னர் 22 பச்சை வாங்கவும் வாங்கவும்
மாற்று: ஆண்டியின் பச்சை 38 சிவப்பு பந்துகள் மற்றும் 2 மஞ்சள் பந்துகளை மாற்றவும், பின்னர் 16 பச்சை பந்துகளை வாங்கவும் அல்லது பிற சரியான மற்றும் தர்க்கரீதியான பதில்கள் எண் 61-63 வைட்டமின் ஏ வினாக்களுக்கு படித்தல் படித்தல் (Kemdikbud.go.id)
தெரியுமா தெரியுமா?
இருக்கும் ஏ நம் உடலுக்கு மிகவும் இருக்கும் இருக்கும் இருக்கும் ஏ கண் ஆரோக்கியத்தை பராமரிக்க இருக்கும் இருக்கும்
61. கேரட்டில் உள்ள வைட்டமின் ஏ உள்ளடக்கத்தில் நூற்றுக்கணக்கான பிடித்திருக்கும் எண் எண் …. ஏ. 9b 5c 4 பதில் திறவுகோல்: சி
62. வைட்டமின் ஏ பல காய்கறிகள் காணப்படுகிறது காணப்படுகிறது காணப்படுகிறது பழங்களில் வைட்டமின் ஏ உள்ளடக்கம் பற்றிய தகவலின் அடிப்படையில், பின்வரும் அறிக்கைகள் ஒவ்வொன்றும் உண்மையா தீர்மானிக்கவும் தீர்மானிக்கவும் தீர்மானிக்கவும் தீர்மானிக்கவும் தீர்மானிக்கவும் அறிக்கைகள் தவறான தவறான
A. மாம்பழத்தில் உள்ள வைட்டமின் A உள்ளடக்கம் கேரட்டை குறைவாக குறைவாக உள்ளது. அதிகம் விட கேரட்டில் வைட்டமின் ஏ அதிகம் அதிகம் .: A: உண்மை B: தவறு
63. ஒரு பெரிய கிளாஸில் அரை கிளாஸ் மாங்கா சாறு மற்றும் அரை கலக்கப்படுகிறது கலக்கப்படுகிறது கலக்கப்படுகிறது சாறு
அரை கிளாஸ் கீரை சாற்றை விட பெரிய கிளாஸில் வைட்டமின் உள்ளதா உள்ளதா? Mengapa? திறவுகோல் திறவுகோல்: இல்லை. எண் எண் 64-65க்கு பதிலளிக்க படிக்கவும்
ஏனெனில் ஒரு பெரிய கிளாஸில் வைட்டமின் ஏ ஏ 571 எம்.சி.ஜி ஆகும், அதே சமயம் அரை கிளாஸ் சாற்றில் வைட்டமின் உள்ளடக்கம் உள்ளடக்கம் 573 எம்.சி.ஜி. எனவே, பெரிய கண்ணாடிகளில் உள்ள வைட்டமின் ஏ அளவு இன்னும் அரை கிளாஸ் சாற்றில் சாற்றில் உள்ள ஏ உள்ளடக்கத்தை விட குறைவாக உள்ளது உள்ளது
உள்ளார் தினா தொடக்கப்பள்ளி தொடக்கப்பள்ளியில் கணித உள்ளார் உள்ளார் திருமதி டினா நான்கு வகுப்புகளாக 98 5 ஆம் வகுப்பு மாணவர்களுக்கு பணியில் ஈடுபட்டார் ஈடுபட்டார் ஒவ்வொரு திங்கள் முதல் வெள்ளி வரை கணித பாடங்கள் அமர்விலும் அமர்விலும் அமர்விலும் மணிநேர மணிநேர நடத்தப்படுகின்றன
64. ஒவ்வொரு வாரமும் அம்மா டினா எத்தனை நேரம் கற்பிக்கிறார் கற்பிக்கிறார்?
A. 4 பி. 5c 20d. 28 பதில் விசை: சி
65. வகுப்பு 5 ஏ 12 மாணவர்கள் இருந்தால், மற்றும் பி ஆம் வகுப்பில் 23 டி உள்ளனர், மற்றும் 5 சி மற்றும் மற்றும் டி தலா ஒரே எண்ணிக்கையிலான மாணவர்களைக் உள்ள மாணவர்களின் எண்ணிக்கை பின்னர் பின்னர் ஒரே வகுப்பில் உள்ள பதிலளிக்க பதிலளிக்க பதிலளிக்க பதிலளிக்க பதிலளிக்க பதிலளிக்க பதிலளிக்க பதிலளிக்க பதிலளிக்க பதிலளிக்க பதிலளிக்க பதிலளிக்க பதிலளிக்க பதிலளிக்க பதிலளிக்க பதிலளிக்க பதிலளிக்க பதிலளிக்க பதிலளிக்க பதிலளிக்க பதிலளிக்க பதிலளிக்க பதிலளிக்க பதிலளிக்க பதிலளிக்க பதிலளிக்க பதிலளிக்க பதிலளிக்க கேள்விகளுக்கு பதிலளிக்க பதிலளிக்க பதிலளிக்க பதிலளிக்க பதிலளிக்க பதிலளிக்க பதிலளிக்க பதிலளிக்க எண் எண் கேள்விகளுக்கு பதிலளிக்க பதிலளிக்க பதிலளிக்க பதிலளிக்க பதிலளிக்க எண் எண் எண் 66 -68 வரைபடத்தைப் படியுங்கள்
வரைபடத்தில் ஒரு இடத்தின் நிலையை ஒரு சதுர அறியலாம் மூலம் அறியலாம் அறியலாம் அறியலாம் படி படி 1 பெட்டி வரை. அடியெடுத்து அடியெடுத்து, இடதுபுறம் திரும்பி வலதுபுறம் திரும்புவதன் மூலம் மூலம், காணலாம் நிலையை காணலாம் காணலாம் காணலாம் வரைபடங்களைப்வரைபடங்களைப்படிப்பதற்கான – (Kemdikbud.go.id)
66. ஒரு நாள், ஆண்டி நூலகத்தை எதிர்கொள்ளும் மசூதிக்கு நின்று கொண்டிருந்தார் கொண்டிருந்தார் பின்னர் அவர் இடதுபுறம் காலடி எடுத்து, வலதுபுறம் திரும்பி, பின்னர்பின்னர் நிறுத்துங்கள் நிறுத்துங்கள் நிறுத்துங்கள்
இருக்கிறது என்ன இருக்கிறது? பதில்கள் மேற்பட்ட பதில்கள் பதில்கள்.
SATU. டைட்டாப் ஆஃப் டைட்டாப். லாகெக். சி வீடு பதில் விசை: சி மற்றும்
67. ஒரு நாள் பாம்பாங் மற்றும் கொண்டிருந்தனர் சென்று கொண்டிருந்தனர் கொண்டிருந்தனர் கொண்டிருந்தனர் அறியப்படுகிறது பேரின் நிலை என்பது அறியப்படுகிறது அறியப்படுகிறது உள்ளது வங்கியை இடத்தில் உள்ளது உள்ளது உள்ளது எக்ஸ் பள்ளியை புள்ளி எக்ஸ் எக்ஸ் எக்ஸ்
பள்ளிக்குச் செல்ல அவர்கள் செய்ய வேண்டிய பின்வரும் பயணத்துடன் பயணத்துடன் தவறைத் தேர்வுசெய்க தேர்வுசெய்க! (குறிப்பு: இருவரும் பள்ளி வாயிலில் சரியாக நிறுத்த வேண்டும்)
தவறு அல்லது அல்லது
SATU. பாம்பாங்பாம்பாங் 4 படிகள், பின்னர் இடதுபுறம் 1 படி. B. அன்டோ 12 படிகளை முன்னோக்கி, பின்னர் இடது 2 படிகளைத் திருப்பி, வலது 2 படிகளைத் திருப்புங்கள். பதில் விசை: ஒரு: உண்மை
68. ஜோகோ பி புள்ளியில் பிட்டாவின் எதிர்கொள்கிறார் எதிர்கொள்கிறார் எதிர்கொள்கிறார் நோக்கி ஜோகோ 3 படிகளை முன்னேற்றினார், பின்னர் வலதுபுறம் 6 படிகளைத் திருப்பி, இடது 4 படிகளைத் திருப்புங்கள் திருப்புங்கள். ஜோகோ இப்போது எந்த இடத்தில் உள்ளது? பி பி. Pop அலுவலகம். வீடு வீடு. கார்டன் பதில் விசை: கேள்விகளுக்கு பதிலளிக்க ஒரு வாசிப்பு 69-71 விளையாட்டு மைதானத்தில் மைதானத்தில்
அர்தான், பாகாஸ் மற்றும் கான்டிகா 3 உடன்பிறப்புகள். சென்றனர் ஒன்றாக மைதானத்திற்குச் சென்றனர் சென்றனர் சென்றனர் விரும்புகிறார்கள் பல்வேறு சவாரிகளை செய்ய விரும்புகிறார்கள் விரும்புகிறார்கள்
உள்ளன சில நிபந்தனைகள் உள்ளன உள்ளன உள்ளன
வீல் வீல் = -அலாப்-அலாப் = குறைந்தபட்சம் 100 சி.எம்.கோரா-காரா = குறைந்தபட்சம் 125 சிஎம்டோர்னாடோ = குறைந்தபட்சம் 145 செ.மீ.
அர்டன் உயரம் = 163 செ.
அர்டன் வயது = 19 வயது பாகாஸ் = 10 வயது கன்னிகா = 8 வயது
69. 10 வயதிற்குட்பட்டவர்களுக்கு குடும்பத்துடன் வேண்டும் வேண்டும்.
சாத்தியம் என்ன சாத்தியம்?
SATU. செய்கிறார் கோரா-காரா சவாரிகளை செய்கிறார் செய்கிறார் செய்கிறார் செய்கிறார் B. கான்டிகா அர்தானுடன் ஒரு வஹான் அலப்-அலாப் சவாரி அலாப். செய்கிறார் சூறாவளி வாகனத்தை சவாரி செய்கிறார் செய்கிறார் பி விசை: பி மற்றும்
70. நீங்கள் என்ன சவாரிகளை பாகாஸ் முடியும்?
SATU. வீல்பெர்ரிஸ், டொர்னாடோ மற்றும் கோரா-கோரக். ஃபெர்ரிஸ்ஃபெர்ரிஸ், அலாப்-அலாப் மற்றும் சூறாவளி பதில் பதில் பதில் பதில்
71. கான்டிகாவால் என்ன சவாரிகளை ஏற முடியும்?
SATU. டோர்னாடோப் மற்றும் டோர்னாடோப். வீல் வீல் மற்றும் அலாப்-அலாப். ஃபெர்ரிஸ் வீல் மற்றும் கோரா-கோரன்ஸ் பதில் விசை: கேள்விகளுக்கு பதிலளிக்க பி வாசிப்பு எண் 72-78 தொலைதூர வகுப்பில் ஆய்வு (ஆன்-லைன்)
இல்லை ஒருபோதும் கற்றல் தாமதமாக இல்லை இல்லை அவர் எப்போதும் கற்றல் நடவடிக்கைகளின் முழு பின்பற்றுகிறார் பின்பற்றுகிறார் பின்பற்றுகிறார் பின்பற்றுகிறார் படம் படம் – (Kemdikbud.go.id)
72. கரீம் 08.15 மணிக்கு என்ன நடவடிக்கைகள் செய்தார்கள்?
A. ஆன்லைன் வகுப்பில் கற்றுக்கொள்ளுங்கள். சி சி. செய்வது செய்வது. பணிகளில்பணிகளில் பதில்பதில் விசை: அ
73. 10:45 மணிக்கு கரீம் என்ன நடவடிக்கைகள் செய்தார்கள்?
A. ஆன்லைன் வகுப்பில் கற்றுக்கொள்ளுங்கள். சி சி. செய்வது செய்வது. பணிகளில்பணிகளில் பதில்பதில் விசை: சி
74. 10:45 மணிக்கு கரீம் என்ன செய்தார் செய்தார்?
A. ஆன்லைன் வகுப்பில் கற்றுக்கொள்ளுங்கள். சி சி. செய்வது செய்வது. பணிகளில்பணிகளில் பதில்பதில் விசை: சி
75. 10.05 இல் கரீம் என்ன செய்தார்கள் செய்தார்கள்?
A. ஆன்லைன் வகுப்பில் கற்றுக்கொள்ளுங்கள். சி சி. செய்வது செய்வது. பதில் விசையின் ஒதுக்கீட்டில் வேலை முடிந்தது: பி
76. கரீம் மேற்கொண்ட நடவடிக்கைகளின் நேரத்திற்கு எந்த சரியானது சரியானது? ஒவ்வொரு அறிக்கையிலும் சரி அல்லது தவறு தேர்வுசெய்க தேர்வுசெய்க!
தவறு அல்லது அல்லது
SATU. கரீம் ஆன்லைன் வகுப்பில் 2 மணி நேரம் படித்தார் படித்தார் படித்தார் படித்தார் கரீம் 15 நிமிடங்கள் ஓய்வெடுக்கிறார். கரீம் 45 நிமிடங்களுக்கு வேலையை செய்தார் முக்கிய பதில்: தவறு: சரி: சரி: சரி
77. வேலையைச் செய்யத் தொடங்கிய முப்பது நிமிடங்களுக்குப் பிறகு, இணைய இடையூறு உள்ளது உள்ளது பணியில் பணியில் பணிபுரிவதற்கு முன்பு, திரும்பியது சீராக இயல்பு திரும்பியது திரும்பியது நீளம் .. நீளம் ….
சரியானதாக இருக்கக்கூடிய ஒவ்வொரு அறிக்கையிலும் சரியான தேர்வுசெய்க தேர்வுசெய்க தேர்வுசெய்க!
தவறு உண்மை தவறு தவறு. 10 menit. 13 நிமிடங்கள். 18 நிமிடங்கள் முக்கிய பதில்: உண்மை: சலஸ்: வலது 78. விளையாட்டு சவாரி சவாரி
ஆர்தான், பாகாஸ் மற்றும் கான்டிகா அவர்கள் விளையாட்டு செல்கிறார்கள் செல்கிறார்கள் செல்கிறார்கள் செல்கிறார்கள்
உள்ளன சில நிபந்தனைகள் உள்ளன உள்ளன உள்ளன
10 வயதிற்குட்பட்டவர்கள் குடும்பத்துடன் இருக்க வேண்டும். செய்கிறார் கோரா-காரா வாகனத்தை செய்கிறார் செய்கிறார் செய்கிறார் செய்கிறார் கான்டிகா அர்தானுடன் ஒரு வஹான் அலப்-அலாப் சவாரி அலாப். செய்கிறார் சூறாவளி வாகனத்தை சவாரி செய்கிறார் செய்கிறார் விசை விசை: A மற்றும் B 79. கட்டமினோ
இந்த விளையாட்டின் டீனேஜ் விளையாட்டுகளில் கட்டமினோ ஒன்றாகும், ஆனதுஇந்த ஆனது ஆனது ஆனது ()
கவனியுங்கள் இரண்டு ஏற்பாடுகளைக் கவனியுங்கள் கவனியுங்கள் கவனியுங்கள்
ஏகட்டமினோ () கலவை
பிகட்டமினோ () ஏற்பாடு ()
கட்டமினோவின் படத்தை ஒரு ஏற்பாட்டைக் கவனியுங்கள்!
பின்வரும் ஒவ்வொரு அறிக்கைகளுக்கும் சரியான அல்லது தீர்மானிக்கவும் தீர்மானிக்கவும்!
A. கட்டமினோ 10 க்யூப்ஸைப் பயன்படுத்தி ஒரு செய்யலாம் செய்யலாம் செய்யலாம் செய்யலாம் (சரி / தவறு) ஆ. கட்டமினோ கட்டமினோ 6 க்யூப்ஸைப் பயன்படுத்தி ஒரு செய்யலாம் செய்யலாம் செய்யலாம் ஏற்பாடு (சரி/தவறு) பதில் விசை: ஒரு (வலது) பி (தவறு)
80. கட்டமினோ பி ஏற்பாடு ஒரு கற்றை மற்றும் க்யூப்ஸ் மூலம் மாற்றப்படும்.
கட்டமினோ பி வடிவத்தை ஏற்பாடு செய்ய எத்தனை அதிகபட்ச தொகுதிகள் பயன்படுத்தப்படலாம்? உங்கள் பதிலை விளக்குங்கள்! பதில் விசை: கட்டமினோ பி வடிவத்தை தொகுக்க பயன்படுத்தக்கூடிய அதிகபட்ச கற்றை 11 துண்டுகள் ஆகும், இது கட்டமினோ ஏற்பாட்டை முடிக்க 3 க்யூப்ஸைச் சேர்ப்பதன் மூலம் b. 81. டோனட் அமேனா
அவரது நண்பர்களுக்கு டோனட்ஸ் கொண்டு வருவார்.
பின்வரும் டோனட்ஸ் அமேனாவால் கொண்டு வரப்படுகிறது. ()
ஒவ்வொரு குழந்தையும் ஒரு டோனட் சாப்பிடுகிறது.
சாத்தியமான அல்லது சாத்தியமில்லை என்பதைத் தீர்மானித்தல் பின்வரும் நிகழ்வுகள் நிகழ்கின்றன!
SATU. ஆண்டி சாக்லேட் டாப்பிங் டோனட்ஸ் சாப்பிடுகிறார். (ஒருவேளை/சாத்தியமற்றது) ஆ. ரஹ்மி பாண்டன் -டாப்பிங் டோனட்ஸ் சாப்பிடுகிறார். (ஒருவேளை/சாத்தியமற்றது) பதில் விசை: ஒரு (ஒருவேளை) பி (சாத்தியமற்றது)
82. அமேனா மற்றும் புத்ரா டோனட் டாப்ஸை சாப்பிட்டார்.
A. சாக்லேட் டாப்ங் டோனட்ஸ் சர்க்கரை டாப் டோனட்ஸ் போன்றது. ஸ்ட்ராபெரி டாப்ங் டோனட்ஸ் இன்னும் ஒன்றாகும். டோனட் டோனட்ஸை விட குறைவான மெச்களை முதலிடம் வகிக்கிறது. பதில் விசை: ஏ. சாக்லேட் டாப்ங் டோனட்ஸ் நிறைய சர்க்கரை முதலிடம் டோனட்ஸ் சி. டோனட் டோனட்ஸை விட குறைவான மெச்களை முதலிடம் வகிக்கிறது. 83. பாக் அன்டனின் விவசாய பொருட்கள்
பாக் அன்டன் ஒரு வெற்றிகரமான விவசாயி, திரு.
பின்வருபவை வேளாண் பொருட்களின் அட்டவணை பாக் அன்டன். ()
இந்த தரவுகளின் அடிப்படையில், எந்த அறிக்கைகள் சரியானவை? அரிசி உற்பத்தித் தரவில் 5 வது எண்ணின் இட மதிப்பு 10,000. பி ஆகும். நூற்றுக்கணக்கான மற்றும் டஜன் கணக்கான சோள உற்பத்தித் தரவை ஆக்கிரமித்துள்ள எண்ணிக்கை 5.C. அரிசி மற்றும் கசவா உற்பத்தித் தரவில் நூற்றுக்கணக்கான இடங்களை ஆக்கிரமித்துள்ள எண்ணிக்கை 3. முக்கிய பதில்: A. அரிசி உற்பத்தித் தரவில் 5 வது இடத்தின் மதிப்பு 10,000. C. அரிசி மற்றும் கசவா உற்பத்தித் தரவுகளில் நூற்றுக்கணக்கான இடங்களை ஆக்கிரமித்துள்ள எண்கள் 3 ஆகும்.
84. சோயாபீன் விளைச்சல் ஒரு சாக்கில் தொகுக்கப்படும்
SATU. 80 பி. 600 சி. 800D. 1500 பதில் விசை: பி. 600 85. கண்ணாடி ஏற்பாடு
டோனி, மற்றும் அன்டன் பயன்படுத்தப்படும் ஒவ்வொரு கண்ணாடியும் ஒரு கண்ணாடியை கீழே உள்ள அடுக்கில் ஏற்பாடு செய்கிறது. ()
டோனி கண்ணாடியின் ஏற்பாட்டை மாற்றுகிறது, ஆனால் பயன்படுத்தப்படும் முறை டோனி நான்கு கப் மிகக் குறைந்த அடுக்கில் பின்வருமாறு வைக்கிறது.
பாகாஸ் என்ன செய்ய வேண்டும் என்பது பற்றி பின்வரும் ஒவ்வொரு அறிக்கைகளுக்கும் சரியான அல்லது தவறை தீர்மானிக்கவும்!
A. பாகாஸ் ஒரு கண்ணாடி எண்ணிக்கையை வைக்கவில்லை. (உண்மை/தவறு) ஆ. பாகாஸ் கண்ணாடி எண்ணைக் 19 ஐ இடதுபுறத்தில் வைத்தார். (சரி/தவறு) பதில் விசை: ஒரு (வலது) பி (சரியான) 86. பஸ் பயணிகள்
ஒரு நாள், ஒரு இன்டர் -சிட்டி -சிட்டி பஸ் (ஏ.கே.ஏ.பி) சூரபயா முனையத்திலிருந்து இறுதி இலக்கு சோலோவுடன் தொடங்கியது கடத்தி பயணிகளின் எண்ணிக்கையை பின்வருமாறு பதிவு செய்கிறது. ()
வழங்கப்பட்ட தகவல்களின் அடிப்படையில், பின்வரும் அறிக்கைகள் ஒவ்வொன்றும் உண்மையா அல்லது பொய்யா என்பதை தீர்மானிக்கவும்!
P. மடியூன் முனையத்தில் இறங்கும் பயணிகள் தனி முனையத்தில் இறங்கும் பயணிகளை விட குறைவாக உள்ளனர். (சரி/தவறு) ஆ. மடியூன் முனையத்தில் ஏறும் பயணிகள் சூரபயா முனையத்தில் ஏறும் பயணிகளை விட அதிகம். (சரி/தவறு) பதில் விசை: ஒரு (வலது) பி (தவறு)
87. மேலே உள்ள தகவல்களின் அடிப்படையில், பின்வரும் அறிக்கைகளில் எது சரியானது? பயணத்தின் போது, சுரபயா முனையத்திலிருந்து வெற்று நாற்காலி. பஸ் மடியூன் முனையத்திலிருந்து பயணத்தைத் தொடங்கிய பிறகு, பல வெற்று இருக்கைகள் சுரபயா டெர்மினலில் இருந்து பல வெற்று இருக்கைகளை விடக் குறைவாக உள்ளன. மடியூன் டெர்மினலில் இருந்து சோலோவுக்கு பஸ் பயணத்தின் போது மிக வெற்று இருக்கைகள் இருந்தன. பதில் விசை: ஏ மற்றும் பி
88. பின்வருவனவற்றிற்கு AKAP பஸ் கட்டணம் வழங்கப்படுகிறது. சூரபயா – மடியன்: ஐடிஆர் 50,000.00 சுரபயா – சோலோ: ஐடிஆர் 75,000.00 மடியுன் – சோலோ: ஐடிஆர் 35,000.00
இந்த தரவுகளின் அடிப்படையில், கடத்தி பதிவுசெய்த வருமானத்துடன் தொடர்புடைய பின்வரும் அறிக்கைகளில் எது உண்மை?
A. மடியூன்-சோலோவில் பெரிய பயணிகளிடமிருந்து சம்பாதித்த வருவாய் RP315,000.00.B ஆகும். சுரபயா-சோலோ முக்கிய பயணிகளிடமிருந்து சம்பாதித்த வருமானம் ஆர்.பி. சுரபயா-மாதுன் துறை பயணிகளிடமிருந்து சம்பாதித்த வருமானம் RP800,000.00 ஆகும். பதில் விசை: கேள்விகளுக்கு பதிலளிக்க ஏ மற்றும் பி வாசிப்பு எண் 89-91 பஸ் பயணிகள்
ஒரு நாள், ஒரு இன்டர் -சிட்டி இன்டர் -ப்ரோவின்சியல் பஸ் (ஏ.கே.ஏ.பி) பயணத்தைத் தொடங்கியது. சோலோ முனையத்தின் இறுதி இலக்குடன் சுரபயா முனையத்திலிருந்து பயணம் தொடங்குகிறது. பஸ் மடியூன் முனையம் வழியாக செல்ல வேண்டும். பஸ் 54 பயணிகளின் திறன் கொண்டது.
சுரபய முனையத்திலிருந்து புறப்படும் போது எந்த பயணிகளும் நிற்கின்றனர். இறுதி இலக்குக்கான பயணத்தின் போது, கடத்தி பயணிகளின் எண்ணிக்கையை பின்வருமாறு பதிவுசெய்கிறது.
முனையம்: சூரபயா பல பயணிகள் இறங்குகிறார்கள் = 0 பல பயணிகள் எழுகிறார்கள் = 16
முனையம்: மடியன் பல பயணிகள் இறங்குகிறார்கள் = 12 பல பயணிகள் எழுகிறார்கள் = 9
முனையம்: சோலோபுல் பல பயணிகள் இறங்குகிறார்கள் = 13 பல பயணிகள் எழுகிறார்கள் = 0
89. வழங்கப்பட்ட தகவல்களின் அடிப்படையில், ஒவ்வொரு அறிக்கையும் சரியான அல்லது தவறை தீர்மானிக்கவும்!
அறிக்கை உண்மை அல்லது தவறு
P. மடியூன் முனையத்தில் இறங்கும் பயணிகள் தனி முனையத்தில் இறங்கும் பயணிகளை விட குறைவாக உள்ளனர்.
சூரபயா முனையத்தில் ஏறும் பயணிகளை விட மடியூன் டெர்மினலில் ஏறும் பயணிகள். பதில் விசை: அ: உண்மை: பொய்
90. மேலே உள்ள தகவல்களின் அடிப்படையில், பின்வரும் அறிக்கைகளில் எது சரியானது?
ஒன்றுக்கு மேற்பட்ட சரியான பதில்கள்.
SATU. பயணத்தின் போது, சுரபயா முனையத்திலிருந்து வெற்று நாற்காலி பி. பஸ் மடியூன் முனையத்திலிருந்து பயணத்தைத் தொடங்கிய பிறகு, பல வெற்று இருக்கைகள் சுரபயா டெர்மினலில் இருந்து பல வெற்று இருக்கைகளை விடக் குறைவாக உள்ளன. மடியூன் டெர்மினலில் இருந்து சோலோவுக்கு பஸ் பயணத்தின் போது மிக வெற்று இருக்கைகள் இருந்தன. பதில் விசை: ஏ மற்றும் சி
91. பின்வருவனவற்றிற்கு AKAP பஸ் கட்டணம் வழங்கப்படுகிறது.
சூரபயா – மடியுன்: ஐடிஆர் 50,000.00 சூரபயா – சோலோ: ஐடிஆர் 75,000.00 மேடியன் – சோலோ: ஐடிஆர் 35,000.00
இந்த தரவுகளின் அடிப்படையில், கடத்தி பதிவுசெய்த வருமானத்துடன் தொடர்புடைய பின்வரும் அறிக்கைகளில் எது உண்மை?
A. மடியூன்-சோலோவில் பெரிய பயணிகளிடமிருந்து சம்பாதித்த வருவாய் RP315,000.00.B ஆகும். சுரபயா-சோலோ முக்கிய பயணிகளிடமிருந்து சம்பாதித்த வருமானம் ஆர்.பி. சுரபயா-மாதுன் துறை பயணிகளிடமிருந்து சம்பாதித்த வருமானம் RP800,000.00 ஆகும். பதில் விசை: கேள்விகளுக்கு பதிலளிக்க ஏ மற்றும் பி வாசிப்பு எண் 92-94
விளையாட்டு மைதானத்தில் சவாரி
அர்தான், பாகாஸ் மற்றும் கான்டிகா 3 உடன்பிறப்புகள். அவர்கள் ஒன்றாக விளையாட்டு மைதானத்திற்குச் சென்றனர். அவர்கள் பல்வேறு சவாரிகளை சவாரி செய்ய விரும்புகிறார்கள்.
ஆனால் சில சவாரிகளுக்கு நிபந்தனைகள் உள்ளன.
ஃபெர்ரிஸ் வீல் = -அலாப்-அலாப் = குறைந்தபட்சம் 100 சி.எம்.கோரா-காரா = குறைந்தபட்சம் 125 சிஎம்டோர்னாடோ = குறைந்தபட்சம் 145 செ.மீ.
அர்டன் உயரம் = 163 செ.மீ உயர் பாகாஸ் = 130 செ.மீ உயர் கான்டிகா = 122 செ.மீ.
அர்டன் வயது = 19 வயது பாகாஸ் = 10 வயது கன்னிகா = 8 வயது
92. 10 வயதிற்குட்பட்டவர்களுக்கு குடும்பத்துடன் இருக்க வேண்டும்.
அவை என்ன சாத்தியம்?
SATU. பாகாஸ் கோரா-காரா சவாரிகளை தனியாக சவாரி செய்கிறார். B. கான்டிகா அர்தானுடன் ஒரு வஹான் அலப்-அலாப் சவாரி. பாகாஸ் சூறாவளி வாகனத்தை மட்டும் சவாரி செய்கிறார். பதில் விசை: ஏ மற்றும் பி
93. நீங்கள் என்ன சவாரிகளை பாகாஸ் ஏற முடியும்?
SATU. பெர்ரிஸ் வீல், டொர்னாடோ மற்றும் கோரா-கோரக். ஃபெர்ரிஸ் வீல், அலாப்-அலாப் மற்றும் சூறாவளி விசை பதில்: அ
94. கான்டிகாவால் என்ன சவாரிகளை ஏற முடியும்?
SATU. பியான்க்லலா மற்றும் டோர்னாடோப். பெர்ரிஸ் வீல் மற்றும் அலாப்-அலாப். பெர்ரிஸ் வீல் மற்றும் கோரா-கோரன்ஸ் பதில் விசை: பி பணம்
ஆண்டி மற்றும் புடியின் பணத்தின் ஒப்பீடு 2: 5, அதே நேரத்தில் புடி மற்றும் கேண்ட்ரா பணத்தின் விகிதம் 3: 4 ஆகும். அவர்கள் மூவருக்கும் பணம் RP1,230,000 ஆகும். அவர்கள் மூவரும் தங்கள் பணத்தைப் பகிர்ந்து கொள்ள ஒப்புக்கொண்டனர், இதனால் ஆண்டியின் பணத்தின் விகிதம்: புடி: சந்திரா 1: 2: 3.
95. பின்வரும் ஒவ்வொரு அறிக்கையிலும் சரியான அல்லது தவறுகளைத் தேர்வுசெய்க!
அறிக்கை உண்மை அல்லது தவறு
புடி ஆண்டி மற்றும் கேண்ட்ரா ஆர்.பி. 600,000 RP ஆக விநியோகிக்கப்படுவதற்கு முன்பு காண்ட்ரா பணம். பதில் விசை: ஒரு: உண்மை: உண்மையான பந்து குளியல் குளம்
ஃபானி மற்றும் ஆண்டி அந்தந்த பந்து குளியல் குளங்களை நிரப்ப வண்ணமயமான பிளாஸ்டிக் பந்துகள்: 120 மஞ்சள் பந்துகள் 156 சிவப்பு பந்துகள் 62 பச்சை பந்துகள்
ஆண்டியில் நிறைய பச்சை பந்துகள் உள்ளன. ஒவ்வொரு பந்து நிறத்திலும் ஒரே அளவு இருக்க வேண்டும் என்று ஃபானி விரும்புகிறார். அவர் தனது பந்தை ஆண்டிக்கு பரிமாறிக்கொள்வார். அது இன்னும் குறைவு என்றால், அவர் மீண்டும் வாங்குவார்.
96. ஃபானி என்ன செய்ய வேண்டும்? Mifteya Bersiv:
ஆண்டியின் பச்சை பந்துடன் 36 சிவப்பு பந்துகளை பரிமாறிக்கொள்ளுங்கள், பின்னர் 22 பச்சை பந்துகளை வாங்கினார்.
மாற்று: ஆண்டியின் பச்சை பந்துடன் 38 சிவப்பு பந்துகளையும் 2 மஞ்சள் பந்துகளையும் பரிமாறிக்கொள்வது பின்னர் 16 பச்சை பந்துகளை வாங்கியது. அல்லது SD SD துனாஸ் ஜெயா சமூக சேவைக்கு பிற சரியான மற்றும் தர்க்கரீதியான பதில்கள்
துனாஸ் ஜெயா தொடக்கப்பள்ளியில் வகுப்பு 2 மாணவர்கள் ஒரு சமூக சேவையை நடத்தினர். வகுப்பு 2 ஏ, 2 பி மற்றும் 2 சி மாணவர்கள் பயன்பாட்டிற்கு ஏற்ற ஆடைகளை சேகரிக்குமாறு கேட்டுக்கொள்ளப்பட்டனர். வகுப்பு 2 ஏ 95 சட்டைகளை சேகரித்தது. வகுப்பு 2 பி 68 சட்டைகளை சேகரித்தது. இதற்கிடையில் வகுப்பு 2 சி 89 சட்டைகளை சேகரித்தது. சேகரிக்கப்பட்ட ஆடைகள் பெர்கா சென்டோசாவின் அனாதை இல்லத்திற்கு நன்கொடையாக வழங்கப்படும்.
97. ஒவ்வொரு வகுப்பும் நன்கொடையாக வழங்கப்பட்ட ஆடைகளின் எண்ணிக்கையின் ஒப்பீடு ….
A. வகுப்பு 2A உடைகள் 2 பி.பி. வகுப்பு 2 ஏ உடைகள் வகுப்பு 2 சி.சி. வகுப்பு 2 பி உடைகள் 2 சி வகுப்பிலிருந்து வரும் ஆடைகளை விட குறைவாக உள்ளன. பதில் விசை: சி
98. ஆசீர்வாத அனாதை இல்லத்தில் 75 குழந்தைகள் உள்ளனர். ஒவ்வொரு குழந்தைக்கும் ஒரு சட்டை கிடைக்கிறது.
ஒவ்வொரு வகுப்பிலிருந்தும் சுற்றிச் செல்ல போதுமான உடைகள் உள்ளதா?
SATU. வகுப்பு 2 ஏ அணிகள் போதுமானவை, ஏனென்றால் துணிகளின் எண்ணிக்கை குழந்தைகளின் எண்ணிக்கையை விட அதிகம். வகுப்பு 2 பி இன் உடைகள் போதுமானவை, ஏனென்றால் துணிகளின் எண்ணிக்கை குழந்தைகளின் எண்ணிக்கையை விட குறைவாக உள்ளது. வகுப்பு 2 சி இன் உடைகள் போதாது, ஏனென்றால் துணிகளின் எண்ணிக்கை குழந்தைகளின் எண்ணிக்கையை விட அதிகம். பதில் விசை: சோகோ குக்கீகள் கேக்குகளை உருவாக்க கற்றுக்கொள்ளுங்கள்
இன்று, சோகோ குக்கீகள் கேக்குகளை உருவாக்க கற்றுக்கொள்ள அம்மா என்னை அழைத்தார். அம்மா ஒரு செய்முறையைப் பயன்படுத்துவார். ஒரு செய்முறையானது 35 துண்டுகள் கேக்குகளை உருவாக்க முடியும்.
தேவையான பொருட்கள்: 3/4 கிலோ மாவு 1/3 கிலோ பால் பவுடர் 1/4 கிலோ கோகோ தூள் 6/4 கிலோ சுத்திகரிக்கப்பட்ட சர்க்கரை 9/6 கிலோ மார்கரைன் 2 முட்டை மஞ்சள் கரு 2 பேக்குகள் சோகோ குக்கீகள்
வீட்டில் கிடைக்கும் பொருட்கள் 6 கிலோ மாவு, 2 கிலோ சுத்திகரிக்கப்பட்ட சர்க்கரை, 3 முட்டை மற்றும் 1 பேக் சோகோ குக்கீகள்.
99. கேக்கை தயாரிப்பதற்கான பொருட்களின் தேவைகளின் அடிப்படையில், உரையின் உள்ளடக்கங்களின் அடிப்படையில் ஒவ்வொரு அறிக்கைக்கும் தேர்வு சரியானது அல்லது தவறானது!
P. தேவைப்படும் வெண்ணெயின் எண்ணிக்கை நன்றாக சர்க்கரையை விட குறைவாக உள்ளது. மாவின் அளவு பால் பொடியை விட அதிகம். பதில் விசை: ஒரு (தவறு) பி (சரி)
100. அடுத்த நாள், அம்மா 9 ஜாடிகள் கேக்குகளை (சோகோ குக்கீகள் கேக்குகளின் 180 துண்டுகள்) ஆர்டர் செய்ய உதவுமாறு என்னை அழைத்தார். உரையின் உள்ளடக்கங்களின் அடிப்படையில் ஒவ்வொரு அறிக்கைக்கும் தேர்வு சரியானது அல்லது தவறானது!
P. கேக் ஆர்டர்களை உருவாக்க தாய் இன்னும் 9 முட்டைகளை வாங்க வேண்டும். 3 கேக் ஜாடிகளை உருவாக்க, இது 5 பேக் சோகோ குக்கீகளை எடுக்கும். பதில் விசை: ஒரு (உண்மை) பி (பொய்)
*) மறுப்பு: இந்த கட்டுரை குழந்தையின் கற்றல் செயல்முறைக்கு வழிகாட்ட பெற்றோரை மட்டுமே நோக்கமாகக் கொண்டுள்ளது.
Berî ku li mifteya bersivê binêre, divê xwendekar pêşî bixwe bersivê bidin, û dûv re vê gotarê bikar bînin da ku xebata xwendekaran rast bikin.
(Tribunnews.com/ Mihemed Elwîan Feqa)